Questões de Concurso sobre Charge

Tanto o poema, como a charge sustentam a ideia de que para sentir é necessário ter as mãos livres.

A expressão “sentimento do mundo” é um hipérbato.

Ao usar o verbo transigir, o poeta assume sua responsabilidade em ter seus desejos mortos, assim como o personagem da charge que também é culpado por sua impossibilidade de agir.

Mesmo contendo o mesmo verso que o poema, a charge produz um sentido humorístico ao somar texto e imagem, mudando o tom lírico do texto original.

Tanto o chargista como o poeta fazem explicitamente uma crítica social à precarização do trabalho.

A educação tem raízes amargas, mas os seus frutos são doces. (Aristóteles)

A educação para o sofrimento evitaria senti-lo com relação a casos que não o merecem. (Carlos Drummond de Andrade)

Educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido. (Sir Arthur Lewis)

A felicidade e o sucesso dos seus alunos serão a melhor recompensa por todo seu trabalho. (Autor desconhecido)

A palavra status empregada na charge refere-se à posição social de um indivíduo, o lugar que ele ocupa na sociedade.

O termo status utilizado na charge relaciona-se à posição de pé, estado, situação ou condição, e está relacionado a um lugar específico ocupado por uma pessoa.

A palavra status utilizada na charge apresenta o mesmo sentido de “Status quo” que é uma expressão abreviada de "in statu quo ante", que significa "no estado em que as coisas estavam anteriormente”.

É um termo usual na internet, utilizado no âmbito das redes sociais, mais concretamente no Facebook, onde “status” representa uma frase ou texto onde uma pessoa descreve a sua situação, como está se sentindo, o que está fazendo ou aquilo em que está pensando.

V, V, F, F, V.

V, F, V, V, F.

F, F, F, V, V.

F, V, V, V, F.

V, V, V, F, V.

O garoto crê que a água não é essencial à vida.

O adulto que dialoga com ele está conformado com seu erro na prova.

O garoto responde na prova que o amor, na opinião dele, seria essencial para a vida.

A expressão “é óbvio” demonstra a dúvida do adulto que dialoga com o menino.

Os pontos de exclamação e interrogação juntos no primeiro quadrinho demonstram que o emissor da frase não sabe falar sobre o assunto.

Manolito é o retrato do "servo" moderno que a revolução industrial criou, representa o que é negado pela compositora.

Mafalda fica perplexa e lamenta a personalidade de Manolito, da mesma forma a compositora se depara com os valores morais.

A letra da música e a mensagem da charge refletem o mundo do capital, aquele que criou nas pessoas uma necessidade imensa de garantir seu sustento.

A vida não tem espaço no mundo onde os jornais trazem a cotação dos valores econômicos; essa é a principal mensagem - implícita, simples, objetiva e dolorosamente verdadeira apresentada nos textos em questão.

Outra característica a que os textos apontam é a desvalorização das coisas imateriais.

I e II apenas.

I e III apenas.

II e III apenas.

I, II e III.

Associação da produção de fake news com a dependência de drogas entre jovens.

Falta de apoio familiar para produzir conscientização quanto às notícias falsas.

Necessidade de maior educação digital para combater a disseminação de fake news.

Predomínio de jovens e adolescentes nas estatísticas de produção de notícias falsas.

O verbo ter no trecho “tenho apenas duas mãos” é um verbo transitivo direto.

No verso “E o sentimento do mundo” há a elipse do verbo “ter”.

A palavra “mas” no trecho “mas estou cheio de escravos” tem sentido de conclusão.

A oração “Quando me levantar” é uma Oração Subordinada Adverbial Temporal

O poema aparece na charge destacado por uma caixa de texto para distinguir as autorias do poema e da própria charge.

o menino que puxa o caminhãozinho não tem condições financeiras para comprar brinquedos caros e tecnológicos.

o menino que puxa o caminhãozinho é diferente das demais crianças, já que seu avô o mima demais e o deixa malcriado.

o menino que puxa o caminhãozinho está triste, uma vez que não encontra amigos para divertir-se adequadamente.

o fato de o menino brincar com o caminhãozinho e não com um brinquedo tecnológico faz com que ele tire nota baixa na escola.

o menino que puxa o caminhãozinho está feliz, mesmo não utilizando brinquedos tecnológicos para se divertir.

O atual diretor da Petrobras, Pedro Parente.

O presidente norte-americano, Donald Trump.

O atual presidente da República, Michel Temer.

O representante dos Caminhoneiros, Walace "Chorão".

I

I e II

II e III

I e III

há pessoas que têm plena certeza de que a felicidade trará efeitos colaterais.

todas as pessoas têm medo da felicidade, conforme se comprova pela tirinha.

a felicidade não é um produto engarrafado que se possa adquirir no comércio.

existe a incerteza de que a felicidade pode ser boa para os dois personagens.

os personagens apresentam convergência de opinião e não possuem afinidade entre si.

da advertência que é feita ao casal para que sejam felizes.

da utilização de uma frase conhecida para abençoar o casamento.

da mistura do discurso religioso com o das pesquisas eleitorais.

da referência à margem de erro para entusiasmar os noivos.

do elogio feito para os casamentos modernos que logo acabam.

“Em” e “sem” são pronomes relativos.

“Geladeira” e “vezes” são substantivos.

“Promoção” e “juros” são adjetivos.

“Estava” e “comprei” são advérbios.

A vida familiar.

A religião.

A situação política.

Nenhuma das alternativas.

Não terão.

Como andar.

Vai chegar.

Todos terão.

do trabalho.

da aposentadoria.

do presente.

do futuro.

O personagem ainda usar um cofre em vez de guardar dinheiro no banco, pois ele não confia nos bancos e nem nos políticos.

O personagem tentar quebrar a urna eletrônica como quebrasse o cofrinho, pois ele culpa os políticos pela sua situação financeira.

O personagem encontrar apenas uma moeda ao quebrar o cofrinho, porque a taxa de desemprego do país está alta.

Nenhuma das alternativas.

A mãe deveria usar uma linguagem formal para dar exemplo ao filho.

O texto mostra uma variedade linguística sem monitoramento, com expressões, por isso perde a expressividade.

Pela linguagem utilizada os falantes não conseguem se comunicar.

Esse modo de falar é inaceitável em qualquer situação, porque é uma linguagem muito informal.

A tira perderia a expressividade com o emprego da norma-padrão, pois não haveria coincidência entre o perfil das personagens e a linguagem que elas utilizam.