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Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"
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“Ambos os desastres foram acentuados pelo aumento do nível dos oceanos, que torna a maré das tempestades – a ressaca – ainda mais volumosa e destrutiva, fazendo com que mais água adentre na terra.” (2º§) A palavra em destaque possui função preponderante na compreensão e interpretação do trecho. Sobre ela, é correto afirmar que se trata de um(a)
A
advérbio.
B
pronome relativo.
C
pronome indefinido.
D
conjunção subordinada comparativa.
A Morfologia é a parte da gramática que estuda as palavras, desde a sua estrutura e formação até as suas formas de flexão, organizando-se, assim, em categorias, conhecidas como classes de palavras. Logo, a partir dessa definição, analise a correlação termo destacado/ função morfológica entre parênteses para assinalar a alternativa correta.
A
“[...] foi uma questão minúscula que, a partir de uma grosseira simplificação dos fatos, acabou por tomar corpo [...]”. [linhas 19 e 20] (conjunção)
B
“[...] elaboração de uma nova política linguística para si [...]”. [linhas 7 e 8] (substantivo)
C
“Uma observação cuidadosa e honesta dos fatos nos mostra que [...]”. [linha 22] (pronome)
D
“É o que tem ocorrido ultimamente com certa discussão em torno da língua.” [linha 6] (pronome)
E
“[...] superando os efeitos deletérios de uma situação ainda muito mal resolvida entre nós. [linha 8] (adjetivo)
Qual a função da palavra "que" na frase abaixo?
Que camiseta legal!
A
Conjunção
B
Pronome relativo
C
Pronome interrogativo
D
Advérbio
Assinale a frase em que a classe gramatical do vocábulo “que” está corretamente indicada.
A
Depois dizem que eu não faço chover. / pronome interrogativo.
B
Ela tinha um quê de esquisito no olhar. / interjeição.
C
Os torcedores tiveram que sair da arquibancada. / conjunção integrante.
D
Não sei que dia é hoje. / advérbio de tempo.
E
Com fé você vence. Sem fé, passa para trás os que venceram. / pronome relativo.
. “.... Os países devem avaliar cerca de 19 resoluções que cobrem desafios...”
É correto afirmar que a palavra destacada
A
É partícula expletiva ou de realce.
B
É conjunção subordinativa.
C
É conjunção coordenativa.
D
Introduz uma oração subordinada substantiva.
E
É pronome relativo.
Assinale a alternativa em que a partícula destacada é uma conjunção integrante.
A
Ficou claro que você não vai mais discutir o mesmo assunto.
B
Esses são os jogadores que vão a campo hoje.
C
A executiva, que estava licenciada, voltou ao trabalho para salvar a empresa.
D
É tanta confusão que acabei me esquecendo do presente de Natal.
Assinale a alternativa que indica oração na qual a palavra “que” tenha sido empregada como pronome relativo.
A
“acha que tem o poder de decidir o destino do seu time?”.
B
“uma fé que precisa ser muito, muito maltratada para falhar”.
C
“Garante que não vai mais matar a academia”.
D
“Claro que isso é brincadeira”.
E
"Só não prometo não beber mais vinho até que isso seja realidade”.
No título do texto, “Veterinária responsável por ‘virada esotérica’ de Milei diz que tem dom de conversar com animais mortos”, a palavra “que” é classificada como
A
pronome relativo.
B
conjunção coordenativa.
C
conjunção integrante.
D
conjunção adverbial.
E
substantivo.
Considere o excerto a seguir para responder às questões 4 e 5:
“Esse novo estudo mostra que as partículas se infiltraram em depósitos arqueológicos. E, como no caso dos oceanos, isso provavelmente está acontecendo há um período similar, considerando que partículas foram encontradas em amostras de solo retiradas e arquivadas em 1988, de Wellington Row, em York”, sugere Jennings.
O vocábulo “que”, em destaque no excerto apresentado, classifica-se quanto à função gramatical que desempenha como:
A
conjunção causal.
B
conjunção explicativa.
C
conjunção integrante.
D
pronome relativo.
E
preposição.
Em relação ao vocábulo “que”, presente no excerto “Trata-se de reconhecer que a violência não é um infortúnio pessoal, (...) (1º parágrafo), ele deve ser classificado como um(a):
A
Pronome relativo.
B
Conjunção adverbial.
C
Preposição acidental.
D
Partícula expletiva.
E
Conjunção integrante.
Se eu obtiver as informações, farei todas as negociações.
A palavra destacada é:
A
Interjeição.
B
Advérbio.
C
Conjunção.
D
Preposição.
E
Pronome.
Em “Terra também cita o posicionamento da concessionária, que não tem poder de polícia para abordar e barrar passageiros durante o embarque”, a palavra sublinhada pode ser classificada como:
A
Pronome possessivo.
B
Locução conjuntiva.
C
Pronome relativo.
D
Conjunção coordenativa adversativa.
E
Conjunção subordinativa temporal.
Analise o seguinte excerto: “[...] ainda não existe uma explicação científica sólida sobre por que isso acontece.” Na expressão “por que”, que ocorre no excerto dado, a palavra “que” tem função gramatical de:
A
pronome relativo.
B
pronome demonstrativo.
C
conjunção integrante.
D
conjunção causal.
E
advérbio.
É correto afirmar que, em todas as reproduções a seguir de trechos do texto, o termo “que” exerce função de pronome, EXCETO:
A
“Que diabo de couves serão estas? Não importa.” (6º§)
B
“Em Portugal se diz de maneira positiva que ‘maio come o trigo e agosto bebe o vinho’.” (6º§)
C
“Muitos ditados que correm mundo ainda hoje tiveram origem rural, a partir do trabalho agrícola.” (8º§)
D
“Mas o padre Antônio Delicado, que no século XVII reuniu os Adágios portugueses, registra este: [...]” (6º§)
Assinale a opção em que a palavra QUE pertence a uma classe gramatical diferente das demais.
A
“[...] ponta de lança rompedor nesta briga de foice que são as ruas da Cidade.”
B
“[...] tutu, bufunfa, grana e um retrato da menina que te espera na lanchonete.”
C
“Inventaram outro nome enrolado para dizer que você é garoto do batente.”
D
“Moleque valente que acorda cedo, engole café com pão [...]”
E
“[...] e sua mãe não precisar (ou não puder mais) desmanchar a barra de suas calças que ficaram curtas [...]”
Assinalar a alternativa em que o “que” sublinhado é utilizado como um pronome relativo.
A
Ele é o primo que foi ao funeral de nossos tios.
B
Parece que vai chover mais tarde.
C
A Júlia ficou tão triste que resolveu ir embora.
D
O quê da questão é que você não soube jogar!
O vocábulo “que” tem a função de pronome relativo no seguinte excerto:
A
‘“Isso garantirá que os estudantes estejam preparados para o mundo digital em constante evolução’, avalia Juliana Yade.” (5º§)
B
“Especialista em Educação da Fundação Itaú Social, Juliana Yade avalia que a formação tecnológica é importante para o futuro das crianças.” (3º§)
C
“[…] as instituições de ensino precisam garantir o letramento digital, que é a compreensão e capacidade de interpretar, criar e desenvolver habilidades de leitura e escrita no cenário tecnológico.” (1º§)
D
“Ajudamos os estudantes a fazer a seleção do que é válido, de quais sites têm informação confiável, onde verificar as fontes e, assim, ter uma educação mais prática para o dia a dia também [...]” (6º§)
Considere o seguinte excerto, retirado do texto, para responder às questões 3 e 4:
“Ele acreditava que a prática esportiva não apenas ajudaria no condicionamento físico, mas também restauraria a dignidade e a autoestima daquelas pessoas.”
O vocábulo “que”, que ocorre no excerto dado, atua como:
A
pronome relativo.
B
pronome interrogativo.
C
conjunção integrante.
D
conjunção causal.
E
preposição.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
A palavra “que”, colocada após “explica”, no terceiro parágrafo, é um(a)
A
pronome relativo.
B
conjunção integrante.
C
substantivo.
D
conjunção explicativa.
E
partícula de realce.
Considerando a frase "Por outro lado, algumas pessoas juram que se sentem melhor", o termo "que" é um exemplo de:
A
Preposição.
B
Pronome.
C
Conjunção.
D
Advérbio.
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