Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
864 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Sobre a frase “Percebe-se que no tempo e no espaço ocorrem diferenças enormes, (L.33/34), pode-se afirmar:


A

O vocábulo “que” funciona como pronome relativo.


B

O vocábulo “-se” funciona como índice de indeterminação do sujeito.


C

O vocábulo “que” funciona como conjunção integrante.


D

A expressão “diferenças enormes” funciona como objeto direto.

De: "Quando se quebrou o código secreto da Enigma, Churchill poderia evitar que submarinos alemães trucidassem um enorme comboio de navios.", é inadequado afirmar:


A

Ao usar o verbo "poder" no futuro do pretérito, o autor sugere que a ação de evitar não ocorreu.


B

"que", morfologicamente, é conjunção integrante.


C

A 1 ª oração é subordinada adverbial temporal.


D

Há duas palavras grafadas com letras maiúsculas por serem substantivos próprios.


E

A separação silábica de su-bma-ri-no e tru-ci-das-sem está correta.

Sobre os elementos destacados do fragmento “Outra, que fosse, quanto mais – ela, que conhecia os homens”, leia as afirmativas.


I. O segundo QUE é uma conjunção adverbial.

II. A palavra ELA é um pronome pessoal do caso oblíquo.

III. OUTRA é um pronome adjetivo indefinido.


Está correto apenas o que se afirma em:


A

III.


B

I e III.


C

II.


D

I.


E

I e II.

Leia o segmento:

,,

“Construir uma verdadeira herança que garanta um futuro melhor a todos envolve a articulação entre as instituições família, escola, sociedade e governos.” (5º§)

,,

Sobre o período acima, é INCORRETO afirmar que:


A

O verbo “construir” exige complemento não regido de preposição.


B

A forma verbal “envolve” está no presente do modo subjuntivo.


C

O “que” é um pronome relativo.


D

É formado por três orações.

Sobre os elementos destacados do fragmento "A providência higienizadora do nosso marco zero consistiu na retirada dos menores que por lá perambulavam.", leia as afirmativas.


I. A palavra HIGIENIZADORA é um substantivo derivado, feminino, singular.

II. QUE é um pronome substantivo relativo.

III. CONSISTIU é um verbo significativo, transitivo indireto.


Está correto apenas o que se afirma em:


A

II.


B

I e III.


C

I.


D

I e II.


E

II e III.

Em “... conservação e entendimento de espécies que se perdem em meio (7º§) .......... beleza de outros animais.” a classe gramatical dos termos “que” e “se” é, respectivamente:


A

conjunção / pronome


B

pronome relativo / conjunção


C

conjunção / conjunção


D

pronome relativo / pronome

A função sintática da palavra destacada em “Era uma vez um homem que tinha uma galinha” é:


A

sujeito


B

objeto direto


C

complemento nominal


D

objeto indireto

Em “lembra-se de algo bizarro que aconteceu quando você tinha 13 anos!”, o termo em destaque


A

é um pronome relativo que exerce a função de objeto direto.


B

é um pronome relativo que exerce a função de sujeito.


C

é uma conjunção integrante que retoma “algo bizarro”.


D

é uma conjunção integrante que introduz uma oração subordinada adjetiva.


E

é um pronome relativo que exerce a função de objeto indireto.

No excerto “Porque, de repente, decidimos que o bom rendimento escolar da criança é pré-requisito fundamental para um futuro profissional promissor”, é correto afirmar que o termo destacado


A

é uma preposição e introduz um complemento nominal.


B

é uma conjunção e introduz um adjunto adverbial de modo.


C

é uma preposição e introduz um objeto indireto


D

é um pronome relativo e introduz um sujeito.


E

é uma conjunção e introduz um objeto direto.

Em “o rosto que nos mira do espelho já não é mais o rosto da criança que fomos” (4º§), os termos em destaque têm sua correta classificação gramatical indicada em:


A

Os dois são conjunções integrantes.


B

O primeiro é uma conjunção integrante e o segundo um pronome relativo.


C

Ambos são pronomes relativos, porém os referentes são distintos.


D

Os dois são conjunções consecutivas.


E

Nos dois casos, os pronomes são indefinidos.

"A imprensa exibiu fotos de crianças de até quatro anos, várias com chupetas na boca, sendo colocadas em camburões pelos amáveis e carinhosos soldados da milícia mineira, que souberam respeitar as crianças, deixando-as com suas chupetas."


Sobre os termos que estruturam esse fragmento, assinale a afirmativa correta.


A

as formas verbais EXIBIU e SOUBERAM são intransitivas.


B

o trecho DEIXANDO-AS COM SUAS CHUPETAS está gramaticalmente errado, devendo ser alterado para AS DEIXANDO COM SUAS CHUPETAS.


C

o pronome QUE pode ser substituído por OS QUAIS.


D

o termo destacado em deixando-AS é catafórico.


E

Como concorda com CHUPETAS, a forma NA BOCA deveria ser, obrigatoriamente, NAS BOCAS.

Os termos destacados em “mas acabo sempre admitindo, ainda que não conte para eles, que os coitadinhos estão mesmo lascados.” são classificados, respectivamente, como


A

conjunção subordinativa integrante e artigo definido.


B

conjunção explicativa e artigo definido.


C

pronome relativo e artigo indefinido.


D

conjunção subordinativa integrante e pronome pessoal do caso oblíquo.


E

conjunção consecutiva e artigo definido.

"E na bagagem vão todos os sonhos, desejos que insistem em ficar. No trajeto, a paisagem da memória, deixando para trás momentos, encontrando novos, surpreendendo-se com as tempestades, encantando-se com o azul do céu da alegria, e sentir que valeu, vale e que sempre valerá a pena continuar." As palavras destacadas são, respectivamente:


A

Pronome relativo, conjunção integrante, conjunção integrante;


B

Pronome relativo, conjunção integrante, conjunção subordinativa adverbial;


C

Conjunção coordenativa, conjunção integrante, conjunção integrante;


D

Pronome relativo, conjunção integrante, conjunção coordenativa.

Leia as frases a seguir.


I. Quê! Você de novo?

II. Um quê de nostalgia brilhava em seu olhar.

III. Que horas são?


O termo sublinhado tem função diferente em cada uma das frases. Assinale a alternativa que indica a função correta de cada um, respectivamente.


A

Interjeição / pronome substantivo / pronome interrogativo.


B

Pronome substantivo / interjeição / pronome interrogativo.


C

Pronome interrogativo / pronome substantivo / interjeição.


D

Pronome substantivo / pronome interrogativo / interjeição.

Leia o trecho a seguir:

Nietzsche, filósofo que (1) morreu em 1900, dizia que (2) a memória tinha vantagens e desvantagens na vida.

Os elementos linguísticos 1 e 2


A

pertencem à mesma classe gramatical e introduzem, respectivamente, uma oração subordinada substantiva e uma oração subordinada adjetiva.


B

pertencem à mesma classe gramatical, mas introduzem orações de função sintática distintas.


C

pertencem a classes gramaticais distintas e introduzem, respectivamente, uma oração subordinada adjetiva e uma oração subordinada substantiva.


D

pertencem a classes gramaticais distintas, mas introduzem orações de mesma função sintática.

Assinale a alternativa correta.


A

Em “[...] Bauman diz que, nesses tempos líquidos modernos, os homens precisam e desejam que seus vínculos sejam mais sólidos e reais.[...]”, os dois termos em destaque introduzem orações subordinadas substantivas objetivas diretas.


B

Em “[...]Quando as manifestações vão para as ruas, elas chamam a atenção [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração subordinada adverbial causal.


C

Em “[...] Seriam as novas redes de relacionamento que são formadas em espaços digitais que trazem a noção de aproximação [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada substantiva completiva nominal.


D

Em “[...] Estamos em rede, mas isolados dentro de uma estrutura [...]”, a oração em destaque classifica-se como oração coordenada sindética alternativa.


E

Em “[...] esperando que em uma rede sempre haja celulares disponíveis para enviar e receber mensagens de lealdade [...]”, o termo em destaque introduz uma oração subordinada adverbial consecutiva.

A frase em que as duas formas sublinhadas pertencem ao mesmo valor gramatical (classe e tipo) é:


A

“Não há nada em uma lagarta que diga que ela se tornará uma borboleta”. (Richard Fuller)


B

“O sentido da vida consiste em que não tem nenhum sentido dizer que a vida não tem sentido”. (Niesls Bohr)


C

“O futuro chega com tal rapidez que chego a desconfiar que, agora, já está atrás de mim”. (Millôr Fernandes)


D

“Há dois tipos de pessoas que dirão o que há de acontecer no futuro: aqueles que não sabem e aqueles que não sabem que não sabem”. (John Kenneth Galbraith)


E

“Em que jornal podemos confiar totalmente? Só naquele que não publique horóscopo”. (Jaume Perich)

“Eu verifico que não tenho par nisto tudo neste mundo.” A palavra destacada:


A

É uma conjunção subordinativa e introduz uma oração adverbial;


B

É um pronome relativo e introduz uma oração adjetiva;


C

É uma conjunção coordenativa e introduz uma oração explicativa;


D

É uma conjunção integrante e introduz uma oração substantiva.

“As mulheres jovens são as que encontram maior dificuldade de inserção no mercado de trabalho...”


“O estudo mostrou que, em 2014, havia 4 milhões de mulheres de 16 anos de idade ou mais desempregadas...”


Os termos destacados exercem respectivamente as funções sintáticas de:


A

Pronome indefinido - Pronome relativo


B

Pronome relativo - Conjunção integrante


C

Conjunção coordenativa - conjunção subordinativa


D

Conjunção explicativa - Pronome r

   
Gerar simulado