Questões de Concurso sobre Classes morfológicas da palavra "que"

No trecho “Uma de suas lições mais radicais – embora ele não tenha sido o único a ensiná-la – é aquela que afirma que, sem liberdade, nada feito.”, as palavras destacadas são, respectivamente:

Em “Eu tinha 11 anos e o QUE me fascinava era a vitrina dos romances de aventuras.”, o componente destacado é um(a):

Em “Disse-me QUE nunca perderei a vista por completo”, o componente destacado é um(a):

Em qual das linhas do texto referidas abaixo a palavra que é uma conjunção integrante?

O termo “que” classifica-se morfologicamente em: “O racismo tem que acabar, para sempre” como:

“Há muitas pessoas que precisam, admiram e torcem por você.”(QUE= Pronome Relativo).

Analise o uso do termo QUE nas alternativas a seguir, indicando a opção em que o mesmo NÃO se classifica como Pronome Relativo:

Analise a partícula “que” destacada no período abaixo e assinale a alternativa cuja partícula “que” retirada do Texto exerça a mesma função morfológica:

“Provocar a ação de autoridade, comunicando-lhe a ocorrência de crime ou de contravenção que sabe não se ter verificado (...)” (Art. 340, Código Penal)

Leia as assertivas a seguir e coloque C para as certas e E para as erradas, considerando as normas gramaticais:

( ) Em “...uma nova pesquisa comprova que já temos um .......... global” (subtítulo) a palavra “que” é uma conjunção.

( ) O conectivo “mas” no subtítulo do texto tem valor semântico de alternância.

( ) Em “... as mudanças climáticas causadas pelo homem são uma realidade...”(1º§)a forma verbal “são” foi flexionada na 3ª pessoa do plural para concordar com o respectivo sujeito.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

A respeito da classificação e função da palavra “que”, em destaque no trecho “Desses alunos que têm filho, por sinal, sou fã incondicional.”, assinale a alternativa correta.

Observe a frase:

"Cultura é tudo aquilo que humaniza o nosso espírito e a nossa consciência." (L.3).

Sobre a frase em destaque, é correto afirmar:

Com relação à estrutura do texto, na segunda estrofe do poema, o vocábulo “que”, em todas as ocorrências, exerce a função de

Releia o penúltimo parágrafo e, a seguir, assinale a alternativa que contenha apenas informações corretas a respeito da palavra “que”.

Leia o trecho:

"Pode pensar o que quiser de mim, tinha de dizer. Você jura que não vai contar a ninguém?" Marque a opção que consta respectivamente a classe das palavras sublinhadas.

Estão sublinhadas nos trechos do texto 6 cinco ocorrências do vocábulo QUE; aquele que possui uma classe diferente das demais é:

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do 3º parágrafo do texto:

Considere o trecho a seguir, extraído do texto.

O National Bureau of Economic Research fez um estudo que revela que, se os anúncios de redes de fast food fossem eliminados, a obesidade infantil diminuiria em até 20%. Também aponta que a publicidade infantil tende a anular a autoridades dos pais, criando um confronto entre as mensagens publicitárias e os valores familiares. (l. 26-33)

Assinale a alternativa que apresenta a classificação gramatical correta para as três palavras sublinhadas no trecho acima, na ordem em que aparecem.

Nos trechos “E dentro dela rugia a seiva, a força que através de verdes fusos dá vida à flora e à fauna” (L.26-28) e “E a voz, que a princípio chegava a doer-lhe nos ouvidos, alta demais” (L.30-31), os pronomes relativos “que” introduzem orações de naturezas diferentes, sendo a primeira de caráter restritivo, e a segunda, de caráter explicativo.

Assinale a opção que indica a frase do texto em que a forma que destacada tem classe gramatical diferente das demais, não se referindo a nenhum termo anterior.

Quanto à classificação das palavras usadas no texto, é correto afirmar que

Há total coincidência morfológica e sintática do “que” da frase “Algo como micro-ofensas que provocam macrorreações” (linha 22) com o da alternativa: