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No trecho “Assim, houve um aumento da expectativa de vida, mas não um aumento na idade máxima de vida." (3º parágrafo), as palavras em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relação de sentido de
explicação e concessão.
conclusão e oposição.
adição e explicação.
explicação e conclusão.
oposição e alternância.
E a oração “que rompe o asfalto” é uma oração subordinada adjetiva, que caracteriza a “for”.
No verso: “E feia. Mas é uma flor.”, a conjunção “mas” tem valor:
Adversativo.
Consecutivo.
Conclusivo.
Explicativo.
Não se mostrou orgulhoso, embora tenha sido um dos poucos contemplados.
O termo sublinhado acima estabelece, no contexto, um valor semântico de (1) e pode ser substituído por (2):
(1) causa – (2) de modo que
(1) conclusão – (2) porquanto
(1) concessão – (2) conquanto
(1) conformidade – (2) conforme
Dado o excerto:
“Ele é fino, mas incrivelmente forte (...).”
A conjunção destacada evidencia a ideia de:
Consecutividade.
Adição.
Conformidade.
Adversidade.
Nenhuma das alternativas anteriores.
Na linha 02, a expressão “No entanto” estabelece sentido de ____________ entre as ideias expostas no trecho em que ocorre.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
adição
alternância
consequência
contraste
conclusão
“Estrelado por Fernanda Torres, Selton Mello e Fernanda Montenegro, o filme já havia sido coroado com Oscar na categoria Melhor Filme Internacional [...]” (2º parágrafo). Nesse trecho, os termos destacados são classificados, respectivamente, como:
conjunção e conjunção
preposição e conjunção
conjunção e preposição
preposição e preposição
Considere as seguintes passagens:
• Esse é um lugar de exposição, de desamparo, já que a criança não tem mecanismos cognitivos, afetivos, emocionais, físicos, para lidar com o que representa essa adultização. (4o parágrafo)
• ... envolve garantir os direitos das crianças — brincar, conviver, aprender, se expressar —, assim como lutar por uma infância inclusiva, criativa e culturalmente rica. (5o parágrafo)
No contexto em que estão empregadas, as expressões destacadas estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
causa e adição.
oposição e finalidade.
conclusão e adição.
oposição e condição.
causa e consequência.
Analise o trecho abaixo:
O maior problema consiste em garantir o abastecimento de energia renovável aos municípios do país nos próximos anos, uma vez que é previsto o aumento da população e, consequentemente, aumento das demandas de consumo.
O termo em negrito
Expressa causa.
Indica explicação.
Aponta finalidade.
Conecta orações integrantes.
Inicia uma oração coordenativa.
“Diversos estudos indicam que essa fruta não só fortalece as defesas do organismo, como também contribui para a limpeza pulmonar, a redução da inflamação nas vias respiratórias e a reparação de tecidos danificados” (1º parágrafo). O par de conectivos “não só...como também” veicula sentido:
aditivo
condicional
consecutivo
conformativo
Assinale a alternativa que apresenta, entre parênteses, o sentido correto da conjunção destacada no trecho.
Realizei todas as tarefas a tempo para que conseguisse aproveitar melhor o dia. (Consequência)
Saí de casa sem o meu guarda-chuva, embora o tempo não estivesse muito favorável. (Concessão)
Você pode aproveitar a praia desde que volte antes do meio-dia. (Tempo)
Quer aconteça de uma forma, quer aconteça de outra, estaremos sempre juntos. (Explicação)
À medida que o tempo passa, você vai ficando mais jovial. (Condição)
“Segundo a ALPB, este projeto foi aprovado.”
A palavra destacada estabelece relação de:
Causa.
Concordância.
Consequência.
Conclusão.
Concessão.
Considerando-se os aspectos morfossintáticos do texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) No 1º parágrafo, a oração subordinada adjetiva “vinda de fora” é reduzida de gerúndio.
( ) A forma verbal “devíamos” está conjugada no pretérito imperfeito do indicativo.
( ) A palavra sublinhada no 3º parágrafo, morfologicamente, é uma conjunção.
C - C - E.
E - E - C.
C - E - E.
E - C - C.
“Como a região é um local de água mais quente, espera-se que ele se quebre em icebergs menores e, eventualmente, derreta” (5º parágrafo). Nesse trecho, em seu contexto de uso, o conectivo destacado veicula sentido de:
causa
modo
comparação
conformidade
No trecho "Após alguns países adotarem a tecnologia, agricultores de regiões dos Estados Unidos, América Latina, México, Europa, África do Sul e Marrocos começaram a instalar as coberturas SecondSky.", a expressão sublinhada indica uma relação de:
Oposição.
Causa.
Tempo.
Explicação.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as palavras sublinhadas ao sentido que elas introduzem nas frases.
Coluna 1
1. “entretanto os carboidratos são uma importante fonte de energia” (l. 04).
2. “pois quanto mais diversa é sua alimentação” (l. 13-14).
3. “Se nos alimentarmos de grande quantidade desses alimentos” (l. 18-19).
Coluna 2
( ) Explicação.
( ) Condição.
( ) Ideia de sentido oposto.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
2 – 3 – 1.
3 – 1 – 2.
1 – 3 – 2.
2 – 1 – 3.
1 – 2 – 3.
No trecho “desativar notificações e fazer pausas regulares ao longo do dia”, retirado do texto, qual é a relação de sentido estabelecida pela conjunção “e”?
Oposição.
Adição.
Consequência.
Explicação.
Concessão.
Na frase "Minha tia insultou o animal, mas eu o tratei carinhosamente.", a conjunção "mas" desempenha um papel essencial na estruturação da ideia expressa. Com base nas funções das conjunções adversativas, qual das alternativas melhor descreve a ideia ou sentido transmitido pela conjunção "mas" nesta sentença?
A conjunção "mas" estabelece uma relação de contraste entre as ações da tia e do narrador, destacando a diferença de atitudes perante o mesmo estímulo.
A conjunção "mas" atua como um conector neutro, sem qualquer implicação significativa na relação entre as ações descritas.
A conjunção "mas" sugere uma causa e efeito entre as ações do narrador e da tia, implicando que o tratamento carinhoso é uma consequência do insulto.
A conjunção "mas" indica uma adição à ideia anterior, reforçando a continuidade das ações descritas.
Leia o fragmento abaixo, retirado do texto.
"- O senhor está desenganado.
Mas também fora um engano do médico."
A conjunção em destaque imprime uma ideia de
conclusão.
concessão.
finalidade.
adversidade.
Uma de nossas descobertas mais surpreendentes foi que os jogos podem realmente melhorar um dos principais componentes da inteligência: a memória de trabalho, nossa capacidade de manter temporariamente as informações ativas para uso em diferentes atividades cognitivas, como compreensão ou pensamento. As pessoas que jogam no computador obtiveram melhores resultados em testes do que aquelas que treinam mentalmente, indicando que esses jogos podem ser um hobby mais valioso para aqueles que desejam melhorar suas habilidades cognitivas. [...] “Os resultados mais confiáveis falam especialmente dos videogames de ação, aqueles que envolvem navegar em diferentes ambientes, encontrar alvos visuais e tomar decisões rápidas. Mas até mesmo jogos de quebra-cabeças espaciais, como o Tetris, são benéficos”, afirma a especialista. “No entanto, precisamos fazer mais pesquisas para saber, por exemplo, qual é o número ideal de horas de jogo, porque às vezes o hobby afeta as horas de sono e exercício e deixa de ser um benefício”.
MOSLEY, Michael; FRY, Hannah. Games melhoram a memória [...]. BBC, 23 maio 2020. Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 15 fev. 2025.
Em “No entanto, precisamos fazer mais pesquisas para saber, por exemplo, qual é o número ideal de horas de jogo...”, os elementos destacados se configuram como conectivos que introduzem efeitos de, respectivamente,
adição e conclusão.
oposição e finalidade.
explicação e condição.
alternância e encerramento.
No contexto do trecho “Mas vivemos num país segregador, pulando etapas, em que é difícil ensinar o básico”, a conjunção “Mas” introduz uma ideia de:
Causa.
Adição.
Concessão.
Oposição.