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Questões de Concurso sobre Conjunções
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Assinale a alternativa que substitui, correta e respectivamente, as conjunções ou locuções conjuntivas grifadas nos períodos abaixo.
I‐ Visto que pretende mudar‐se, preparamos um almoço de despedida.
II‐ Terá sucesso na prova, contanto que estude.
III‐ Casaram‐se e fizeram uma linda viagem, tudo como haviam planejado.
IV‐ Foi transferida de setor, portanto não nos veremos com muita frequência.
A
Quando ‐ caso ‐ como ‐ posto que
B
Como ‐ desde que ‐ conforme ‐ logo
C
Conquanto ‐ dado que ‐ segundo ‐ porquanto
D
Ao passo que ‐ a menos que ‐ consoante ‐ de sorte que
Em relação às orações "O empregado não saiu porque o patrão também não estava lá" e "O aluno não foi à escola porque o professor não o esperava", analise o uso da conjunção "porque" nas duas construções. Assinale a alternativa correta.
A
Nenhuma das ocorrências da conjunção "porque" está correta, pois o emprego do conectivo requer oração principal afirmativa e, nos dois casos, trata-se de negação, o que conflita com a regência lógica da estrutura oracional.
B
Apenas o segundo uso da conjunção "porque" é adequado, pois explicita a razão concreta da ausência do aluno; já no primeiro, o valor causal é duvidoso, podendo ser interpretado como finalidade ou concessão, o que compromete a clareza.
C
O uso da conjunção "porque" está correto nas duas orações, funcionando como elemento subordinativo de valor causal, sem ambiguidade ou desvio de regência, já que introduz orações subordinadas adverbiais causais que exprimem causas reais para os fatos narrados.
D
A segunda ocorrência da conjunção "porque" introduz uma oração subordinada adjetiva reduzida, que retoma "escola" e tem valor restritivo; já a primeira exige reescrita com "por que" devido à natureza interrogativa implícita da construção.
E
Apenas o primeiro uso de "porque" está correto; no segundo, a oração apresenta ambiguidade entre valor causal e consecutivo, sendo recomendável a substituição por "de forma que" ou a reescrita para evitar dupla interpretação.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada significado à respectiva palavra sublinhada, considerando seu contexto no trecho em que ocorre.
Coluna 1
1. Condição.
2. Conclusão.
3. Oposição.
Coluna 2
( ) “Contudo, tenho pensado que, cada vez mais, este “outro mundo” tenha se tornado aqui mesmo”.
( ) “Se o planeta pede socorro, respondemos com selfies na praia”.
( ) “Afinal, não vivemos mais no tempo do homem das cavernas”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
3 – 2 – 1.
B
2 – 3 – 1.
C
1 – 2 – 3.
D
3 – 1 – 2.
E
1 – 3 – 2.
No trecho “Ela quis segui-las, mas não coube atrás do móvel”, a narrativa expõe uma relação entre intenção e realidade física. Considerando a relação lógico-discursiva das conjunções na construção de sentido, a função da conjunção destacada, nesse contexto, é:
A
articular eventos em sequência progressiva, sinalizando continuidade entre o impulso inicial e a tentativa frustrada.
B
apresentar uma justificativa causal que esclarece a razão pela qual a personagem abandona a ação pretendida.
C
destacar um conflito psicológico interno entre desejo e motivação, sugerindo hesitação subjetiva da personagem.
D
indicar uma relação de oposição, em que a impossibilidade espacial resulta automaticamente na não realização da ação desejada.
No que tange às classes de palavras, é CORRETO afirmar que as palavras "outrem", "outro(a)", "qualquer" e "nada" são:
A
artigos.
B
conjunções.
C
substantivos.
D
pronomes.
E
preposições.
Ano:
2025
Leia o excerto:
"Ele não fazia ideia de como sua família estava. Não tinha notícias dos pais, dos irmãos, nem de qualquer outro parente".
A conjunção "nem" tem valor negativo, conectando palavras e orações negativas. Considerando o uso da conjunção "nem" no excerto, assinale a alternativa que indica corretamente a relação que ela estabelece nesse contexto:
A
Consecutiva.
B
Adversativa.
C
Aditiva.
D
Alternativa.
E
Conclusiva.
A respeito da conjunção em destaque no excerto: "A escritora afirmou que sua entrada na ABL representa 'não apenas uma conquista individual, mas o reconhecimento de histórias que por muito tempo foram silenciadas'", assinale a alternativa correta:
A
A conjunção coordena ideias adversas, pois se trata de uma conjunção adversativa.
B
A conjunção foi usada inadequadamente, comprometendo a clareza do excerto.
C
A conjunção estabelece uma relação de adição.
D
A conjunção estabelece uma relação de oposição.
E
A conjunção estabelece uma relação de contraste.
“A amizade verdadeira é aquela que surge independentemente de dinheiro, posição social ou qualquer outro interesse. É aquela que permanece firme até mesmo com a distância. Aprenda a reconhecer e valorizar quando encontrar uma. Um amigo de verdade te escuta, te orienta e te ajuda sem esperar nada em troca. Ele faz isso por um só motivo: o simples fato de te ver feliz...”
Hellyel Oliveira
As palavras destacadas, no texto acima, correspondem pela ordem, a:
A
conjunção, preposição, adjetivo.
B
pronome, preposição, substantivo.
C
pronome, advérbio, adjetivo.
D
advérbio, conjunção, substantivo.
E
pronome, conjunção, adjetivo.
Assinale a alternativa cujo sentido – apresentado entre parênteses – está correto em relação à expressão destacada.
A
“A energia destinada aos data centers é usada não apenas para a operação dos servidores, mas também para manter em funcionamento seu sistema de refrigeração.” (oposição).
B
“[...] afirma Peres, referindo-se à emissão de dióxido de carbono (CO₂) quando são queimados combustíveis fósseis para a obtenção da energia elétrica utilizada.” (proporção).
C
“[...] dos sistemas de inteligência artificial, que demandam grande poder de processamento – e, portanto, elevada carga energética – para serem treinados e funcionar.” (causa).
D
“O consumo hídrico é uma preocupação mais recente, visto que a maioria dos grandes data centers usa refrigeração líquida para seus equipamentos de grande porte.” (consequência).
E
“Projetar sistemas mais duradouros, reparáveis e recicláveis [...] é outra abordagem, assim como priorizar o emprego de materiais sustentáveis [...]” (adição).
No trecho “...não poderão mais utilizar de forma indiscriminada aparelhos eletrônicos...”, qual é a classificação gramatical do termo “mais”?
A
Um advérbio.
B
Um pronome.
C
Uma preposição.
D
Uma conjunção.
O 7º§ denota que “Mas ninguém encontraria nada se descesse nas suas profundezas – senão a própria profundeza, como na escuridão se acha a escuridão.”, com uma ideia que indica, respectivamente:
A
Causa e explicação.
B
Contraste e comparação.
C
Condição e consequência.
D
Oposição e conformidade.
"Em algumas intoxicações se usa lavagem gástrica, mas no caso do metanol isso não adianta, porque a absorção é muito rápida.
Com base nos vocábulos presentes no texto, analise as afirmativas a seguir:
I.O vocábulo 'mas' é uma conjunção adversativa que, nesse contexto, traz ideia de adição; esse valor é comum nas conjunções 'mas' e 'e'.
II.O termo 'isso' é um advérbio demonstrativo que retoma a ideia de metanol.
III.O termo 'porque' funciona como conjunção subordinada causal, ligando uma oração que depende da anterior para completar seu sentido, indicando a causa do que foi afirmado.
IV.O termo 'muito' é um advérbio de intensidade que modifica o adjetivo 'rápida'.
V.O termo 'rápida' tem o mesmo valor gramatical de 'direito' na expressão 'Ele vem direto de casa'.
É correto o que se afirma em:
A
II, IV e V apenas.
B
IV e V, apenas.
C
III, IV e V, apenas.
D
II, III e V, apenas.
E
III e IV, apenas.
Dado seu papel na organização argumentativa do texto, o terceiro parágrafo poderia ser iniciado pela conjunção Portanto, da seguinte forma: Portanto, o que me espanta (...).
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que corresponda ao sentido CORRETO expresso pelo conectivo "pois" no trecho: "Nossos estudos estão em estágio mais avançado, pois as células-tronco possuem imprevisibilidade após a aplicação".
A
Oposição.
B
Condição.
C
Conclusão.
D
Soma.
E
Explicação.
Mesmo assim, a imprensa estatal confirmou "que" o clima severo no Himalaia continua desafiando as equipes, "que" seguem em uma verdadeira corrida contra o tempo.
Em relação à classe gramatical, os termos destacados são, respectivamente,
A
pronome relativo e conjunção integrante.
B
pronome indefinido e conjunção explicativa.
C
conjunção coordenativa e pronome relativo.
D
conjunção integrante e pronome relativo.
Considerando o fragmento “A lista completa dos 48 países que precisam do ETA pode ser consultada no site oficial do governo britânico”, retirado do texto, assinale a alternativa que classifica, correta e respectivamente, os termos sublinhados.
A
Artigo – Adjetivo – Adjetivo – Adjetivo.
B
Advérbio – Pronome – Advérbio – Substantivo.
C
Artigo – Adjetivo – Substantivo – Substantivo.
D
Advérbio – Conjunção – Substantivo – Pronome.
E
Pronome – Adjetivo – Preposição – Substantivo.
Assinale a alternativa que informa corretamente o valor semântico da conjunção destacada no período abaixo.
Isso não só aumenta o período em que uma pessoa pode precisar de auxílio, mas também torna mais comum que os filhos acompanhem diferentes fases do envelhecimento dos pais.
A
Explicação
B
Concessão
C
Oposição
D
Adição
E
Alternância
Analise a frase a seguir, retirada do texto:
“Empresas (1) estão cada vez mais sob pressão para adotar práticas sustentáveis (2) em toda a cadeia de produção, reduzindo emissões (3), utilizando materiais mais sustentáveis e (4) investindo em tecnologias de baixo impacto ambiental”.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a classificação sintática ou morfológica das palavras e expressões sublinhadas na frase acima.
A
Sujeito composto - adjetivo - verbo no gerúndio - conjunção subordinativa.
B
Sujeito simples - adjunto adnominal - oração reduzida - conjunção coordenativa.
C
Sujeito paciente - adjetivo - formal nominal - conjunção subordinativa.
D
Sujeito simples - adjunto adverbial - oração reduzida - conjunção subordinativa.
E
Sujeito composto - adjetivo - forma nominal - conjunção coordenativa.
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto-base, assinale a alternativa na qual a palavra “se” tenha sido empregada como conjunção.
A
“[...] renúncia ao egoístico ato de se colocar em primeiro lugar”.
B
“Talvez você se pergunte [...]”.
C
“[...] por isso deve-se insistir nesse propósito”.
D
“[...] como será verdade se as pessoas estão cada vez mais pensando só em si”.
E
“Conta-se que certas tribos indígenas [...]”.
A conjunção "nem", nos versos Não guardei nem esqueci e Não teт nоme nem lugar, estabelece, no contexto em que se encontra, ideia de
A
concessão.
B
temporalidade.
C
adição.
D
conclusão.
E
causa.
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