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Em “Mas não acontece o mesmo com tantos apartamentos novinhos em folha?” (1º§), “mas” introduz uma ideia de:
Escolha.
Oposição.
Finalidade.
Explicação.
Em “[...] a qualquer momento abandonaria o seu, o que já fizera várias vezes, para viver como ‘um bom vagabundo’.” (12º§), a conjunção destacada caracteriza ideia de:
Escolha.
Condição.
Comparação.
Compensação.
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos sublinhados ao sentido que conferem ao respectivo trecho.
Coluna 1
1. “Para pagar o uso do banheiro” (l. 05).
2. “tratei logo de pegar um punhado daquele pedaço de nostalgia” (l. 16-17).
3. “Mesmo que o passado pareça reconfortante” (l. 23-24).
Coluna 2
( ) Tempo.
( ) Finalidade.
( ) Concessão.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
3 – 2 – 1.
2 – 3 – 1.
1 – 3 – 2.
2 – 1 – 3.
1 – 2 – 3.
A locução conjuntiva “por mais que” (sublinhada e em negrito no segundo parágrafo do texto anterior) é ____________e poderia ser substituída por ____________sem causar grandes alterações ao sentido do texto.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
condicional — dado que
causal — desde que
concessiva — ainda que
conformativa — consoante
consecutiva — ao passo que
No período “Ela publicou o relatório, embora reconhecesse limitações, de modo que o comitê solicitou replicação”, os valores dos conectivos são:
embora = condição; de modo que = finalidade.
embora = explicação; de modo que = contraste.
embora = comparação; de modo que = conclusão.
embora = causa; de modo que = adição.
embora = concessão; de modo que = consequência.
No trecho “Citar uma condição comum [...] já é suficiente para mostrar que há grandes chances de que seguir uma dieta rica em alimentos ultraprocessados esteja associada a ela. Mas a categoria de alimentos ultraprocessados é ampla e abrangente”. A conjunção “mas” introduz uma ideia de
adição, complementando a informação anterior com um novo dado.
explicação, detalhando o motivo pelo qual a dieta está associada à condição.
conclusão, resumindo os pontos mais importantes sobre a pesquisa.
oposição, introduzindo uma ressalva ou contraste em relação ao que foi afirmado anteriormente.
No 1° parágrafo, as expressões "ainda que" e "porém", destacadas no texto, estabelecem, respectivamente, relação de:
concessão - oposição.
explicação - concessão.
oposição - explicação.
condição - conclusão.
conclusão - condição.
As frases abaixo foram construídas com base na coordenação com a conjunção E. Assinale a frase que mostra possibilidade de ambiguidade.
Luís e Carla vão casar-se em um mês.
O chofer trouxe João e Maria às sete horas da noite.
Vinicius e Sérgio são meus amigos.
Eu e ela compramos a bicicleta para nosso filho.
Notícia importante é a guerra entre Rússia e Ucrânia.
Assinale a alternativa em que as duas conjunções destacadas estabelecem no texto a mesma relação de sentido.
Se pensarmos nos primatas, humanos e não-humanos… (3º parágrafo); … não estando, portanto, associada a alguma repercussão… (6º parágrafo)
Hoje, todavia, segundo os especialistas, a solidão… (4º parágrafo); Entretanto a redução de interações pode ser feita com um objetivo… (6º parágrafo)
… não estando, portanto, associada a alguma repercussão… (6º parágrafo); Mas não falamos sobre a importância… (7º parágrafo)
Entretanto a redução de interações pode ser feita com um objetivo… (6º parágrafo); … efetivas relações sociais e pensar que elas são sempre… (7º parágrafo)
Mas não falamos sobre a importância… (7º parágrafo); … efetivas relações sociais e pensar que elas são sempre... (7º parágrafo)
Observe o trecho abaixo.
“(...) a entrega de dois mundos incognoscíveis feita com a confiança com que se entregariam duas compreensões.” 2°§
Assinale a opção em que os vocábulos destacados acima foram classificados, respectivamente, de forma correta.
Verbo - advérbio - conjunção.
Substantivo - adjetivo - pronome.
Verbo - adjetivo - conjunção.
Substantivo - substantivo - pronome.
Substantivo - adjetivo - conjunção.
Assinale a alternativa correta em relação ao emprego de conjunções, locuções conjuntivas e pronomes relativos.
Em “Ele não gosta de estudar, mas precisa fazer a prova”, a conjunção “mas” indica relação de adversidade entre as orações, e a oração principal poderia ser substituída por uma oração subordinada adjetiva.
Em “Ela foi ao mercado porque precisava comprar ingredientes”, a locução conjuntiva “porque” indica causa, conectando orações coordenadas.
Em “Esse filme, que está disponível nos streamings, é interessante”, o pronome relativo “que” retoma o sujeito da oração principal, formando uma oração subordinada adjetiva explicativa.
Em “Ele estudou muito, embora estivesse cansado”, a locução conjuntiva “embora” estabelece uma relação de conformidade entre as orações.
Em “O rapaz que trabalha com ela é meu amigo”, o pronome relativo “que” introduz uma oração subordinada substantiva e explicativa.
Na linha 17, a expressão “tão ... que” introduz uma ideia de _________________ e poderia ser substituída por ___________________, __________________ necessárias alterações à estrutura do período, além de uma vírgula após a referida expressão.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
consequência – “bastante ... por que” – não sendo
consequência – “muito ... de forma que” – sendo
consequência – “muito ... de forma que” – não sendo
explicação – “bastante ... por que” – não sendo
explicação – “muito ... por que” – sendo
Assinale a opção que indica corretamente o sentido da conjunção destacada em “pois se a gente conseguir fazer com que continuem existindo florestas no mundo, existirão comunidades dentro delas”.
Causa.
Modo.
Conformidade.
Reciprocidade.
Condição.
Na linha 27, o trecho “O apoio financeiro e o espírito empreendedor da burguesia” contém a conjunção “e”, que
coordena duas orações.
coordena termos com funções sintáticas distintas.
coordena núcleos com mesma função sintática.
subordina uma oração a outra.
subordina um termo a um verbo.
Assinale a alternativa com o valor semântico correto da locução conjuntiva destacada no trecho abaixo.
À medida que a idade avança, uma pessoa tende a precisar de cada vez mais apoio.
Conformidade
Proporção
Concessão
Explicação
Oposição
No excerto “Nada muito sensacional, tipo recuperar de súbito a visão ou erguer-se da cadeira de rodas com o semblante beatificado e a leveza de quem pisa sobre as águas.” (4º§), os termos grifados têm sua classificação morfológica corretamente assinalada em:
Conjunção.
Preposição.
Interjeição.
Artigo definido.
Pronome oblíquo.
Na linha 13, “Além disso” é um operador argumentativo com função de ______________, pois liga enunciados que constituem argumentos para ______________.
Considerando o contexto de ocorrência, assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
disjunção – conclusões diferentes
oposição – várias conclusões
comprovação – uma conclusão discutível
finalidade – uma única conclusão
conjunção – uma mesma conclusão
“As águas vão rolar, não vou chorar
Se por acaso morrer do coração
É sinal que amei demais”
No contexto em que se apresenta, o termo “do coração” admite valor semântico de
causa.
concessão.
condição.
conformidade.
consequência.
Na frase “As doenças autoimunes não têm cura, mas há remédio para os sintomas, e os novos tratamentos têm dado esperança aos pacientes.”, a conjunção “mas” indica uma circunstância de
modo.
conclusão.
explicação.
alternativa.
adversidade.
No trecho “A educação ambiental naturalmente está integrada ao currículo das escolas indígenas já que a relação com a natureza faz parte da vivência dos povos de todas as etnias.”, o conectivo “já que” tem a função de
indicar oposição entre ideias.
introduzir uma consequência lógica.
indicar uma condição para que algo aconteça.
estabelecer uma causa ou justificativa.
expressar uma concessão ou ressalva.