Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas

 
 
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Analise o seguinte trecho, retirado de "Banco Global de Sementes, na Noruega, protege plantas contra o fim do mundo":

Svalbard é um bom balanço entre um local remoto, porém acessível.


Podemos afirmar que a palavra em destaque oferece o seguinte sentido à sentença:


A

Disjunção.


B

Oposição.


C

Temporalidade.


D

Adição.


E

Explicação.

Leia com atenção as afirmativas abaixo:


I.Gostaria de sair para caminhar, contudo está chovendo muito.

II.Conforme o planejado, a festa começará às 19 horas.

III.Ele continuou a trabalhar embora estivesse cansado.

IV.Estudou bastante para a prova, portanto espera tirar uma boa nota.

V.Quando o clima melhorar, iremos à praia.


Em quais das afirmativas lidas há o emprego de conjunções coordenativas?


A

I, III e IV.


B

I e IV.


C

II, III e V.


D

III e IV.


E

II e V.

Assinale a alternativa em que a relação semântica sinalizada pelo conector destacado está incorretamente analisada nos parênteses.


A

“[...] como a capacidade de relembrar memórias, concentrar-se em tarefas ou encontrar as palavras certas durante uma conversa.” (alternância)


B

“[...] é comum que pacientes relatem dificuldades com funções ou habilidades cognitivas [...].” (explicação)


C

“[...] comuns entre as pessoas que apresentam sintomas persistentes ou de longo prazo [...].” (restrição)


D

“A fim de auxiliar as pessoas no curto e no longo prazo, é importante compreender [...].” (finalidade)

A conjunção coordenativa adversativa que aparece no primeiro parágrafo do texto é


A

“e” (linha 1).


B

“que” (linha 2).


C

“de fato” (linha 4).


D

“Mas” (linha 5).


E

“ou” (linha 6).

A função sintática da palavra “que” em “As pessoas vão em busca desses estímulos rápidos que geram prazer para se livrar de sentimentos ruins ou para ter pequenos prazeres ao longo do dia [...]” (4º§) é:


A

Pronome relativo.


B

Pronome indefinido.


C

Pronome interrogativo.


D

Conjunção coordenativa.

As conjunções podem ser classificadas em coordenativas e subordinativas, e as conjunções QUE, PORQUE, PORQUANTO ora têm valor coordenativo, ora subordinativo. No primeiro caso, elas são classificadas como explicativas; no segundo, como causais.


C

Certo


E

Errado

Sabendo que as orações coordenadas são ligadas por conjunções coordenativas, na sentença “Ela quis segui-las, mas não coube atrás do móvel”, tem-se um exemplo de conjunção coordenativa


A

adversativa.


B

aditiva.


C

explicativa.


D

conclusiva.


E

alternativa.

Na passagem do 4o parágrafo – Uma desertificação da região não será desastrosa só para pequenos mamíferos da caatinga, como prediz a pesquisa. –, a conjunção que substitui corretamente a destacada e a justificativa para o emprego da vírgula são, respectivamente:


A

segundo; separar expressão corretiva.


B

pois; separar expressão resumidora.


C

todavia; separar expressão explicativa.


D

conforme; separar oração subordinada.


E

assim; separar oração coordenada.

Analise as classificações, apresentadas entre parênteses, das relações de sentido em cada uma das sentenças a seguir:


I.Segundo Moreau, a polícia chinesa se vale de uma base de dados nacional de DNA, de informações biométricas e de métodos de vigilância (Conformidade).

II. O engajamento de Moreau no combate ao que ele chama de "vigilância genômica" de minorias étnicas começou em 2016, quando soube que o governo do Kuwait lançara um programa para coletar e catalogar perfis genéticos de seus cidadãos e de visitantes (Concessão).

III. Também observou que mais de 20% das pesquisas publicadas sobre genética forense populacional na China entre 2011 e 2018 concentraram-se nos uigures, embora eles representem menos de 1% da população (Adição e concessão).

IV. Já outros papers estão lastreados por termos de consentimento informado, nos quais os participantes declaram que foram avisados sobre o escopo da pesquisa e que aceitaram participar dela, mas há a possibilidade de que a coleta de dados tenha sido forçada e os documentos de anuência obtidos sob coação, o que os tornaria inúteis (Adição e oposição).

V.O pesquisador pediu que investigassem se houve mesmo o consentimento informado dos indivíduos que cederam amostras de sangue (Generalização).

VI. Isso faz parte da arquitetura do controle social e é uma ferramenta de pressão psicológica eficaz (Adição).


A classificação apresentada está correta em:


A

I, III e VI, apenas.


B

I, III e IV, apenas.


C

II, V e VI, apenas.


D

II, IV e V, apenas.


E

I, II, III, IV, V e VI.

Leia este trecho.


No entanto, estudiosos de inteligência artificial defendem que o seu uso, se bem aplicado, pode gerar lucros e benefícios para quem aprender a dominar a nova tecnologia. Por isso, é importante estar sempre disposto a aprender.

As expressões destacas sinalizam, respectivamente, as relações semânticas de


A

concessão, complementação, explicação.


B

restrição, conformidade, confirmação.


C

adição, finalidade, consequência.


D

oposição, condicionalidade, conclusão.


E

complementação, comparação, explicação.

Em relação ao fragmento “As quatro gigantes do mercado não têm como estratégia a inovação sustentável, mas a diversificação quantitativa do banco de sementes geneticamente modificadas.”, assinalar a alternativa INCORRETA quanto às classes de palavras:


A

“Sustentável” e “modificadas” são adjetivos.


B

“Não” é um advérbio de negação.


C

“Mas” é uma conjunção coordenativa.


D

“Estratégia”, “diversificação”, “banco” e “sementes” são substantivos abstratos.

Na frase “Todos os seres vivos inspiram oxigênio e expiram gás carbônico”, a conjunção sublinhada sugere a existência de uma:


A

Oposição.


B

Conclusão.


C

Comparação.


D

Adição.


E

Concessão.

Sobre a estrutura textual, marque a alternativa com análise incorreta.


A

Entre os termos do segmento: "mas esse problema jamais adquiriu contornos" − temos: conjunção coordenativa equivalente a "todavia" e "contudo"; um pronome demonstrativo; um verbo conjugado no pretérito perfeito do modo indicativo (ação conclusa no passado).


B

A frase nominal: "Um arriscado esporte nacional" − é formada por termos que concordam em gênero e em número.


C

A conjunção "como" do trecho: "contornos tão preocupantes no Brasil como atualmente" − enuncia ideia comparativa.


D

O pronome pessoal oblíquo usado em: "Os leigos sempre se medicaram por conta própria" − exemplifica uma próclise, atraída por "sempre" (advérbio que significa: eternamente, perpetuamente).


E

O termo "arriscado" impõe a certeza da necessidade da automedicação.

No trecho “O sucesso da ferramenta está em oferecer ao usuário uma forma simples de conversar e obter respostas”, retirado do texto, o termo em negrito garante ao período sentido de:


A

Conclusão.


B

Adição.


C

Explicação.


D

Alternância.


E

Adversidade.

Leia o trecho do texto a seguir:


Contudo, em se tratando de redes sociais, ficar imune a revelações inconvenientes pode ser uma tarefa quase impossível, tão arriscada como passear por um campo minado.


É CORRETO afirmar que sem alterar o sentido desse enunciado, o conector “contudo” pode ser substituído por:


A

Em vista disso.


B

Apesar disso.


C

Logo.


D

Portanto.

“Até que um dia, quando eu estava à porta de sua casa, ouvindo humilde e silenciosa a sua recusa, apareceu sua mãe.” (11º§) Considerando o papel de elemento de coesão desempenhado pelas conjunções, possui o mesmo valor semântico de “quando” expresso no período destacado, a conjunção grifada a seguir:


A

“Mas que talento tinha para a crueldade.” (3º§)


B

“Ela não morava num sobrado como eu, e sim numa casa.” (7º§)


C

“Tinha um busto enorme, enquanto nós todas ainda éramos achatadas.” (1º§)


D

“Ainda por cima era de paisagem do Recife mesmo, onde morávamos, com suas pontes mais do que vistas.” (2º§)

Marque os parágrafos que iniciam com conjunção coordenativa que tem o mesmo sentido semântico contextual de "todavia "; "contudo".


A

(2º§) e (5º§).


B

(4º§) e (6º§).


C

(1º§) e (2º§).


D

(3º§) e (6º§).


E

(2º§) e (4º§).

“No dia 1º de janeiro, o clima já era outro. Sopraram ventos de esperança e os desejos já estavam mais conectados a uma espécie de convicção de que este ano será mesmo diferente” (. 1 a 3). A relação de sentido estabelecida entre as duas frases do trecho pode ser expressa pelo conectivo:


A

à medida que


B

ao passo que


C

ainda que


D

porque

“Por isso, alcançamos nosso máximo potencial quando estamos envolvidos em um projeto pedagógico, com professores que investem e acreditam na capacidade de seus estudantes.” (2º§) Sobre a conjunção “por isso”, assinale a afirmativa INCORRETA.


A

Introduz uma oração coordenada assindética.


B

Introduz uma consequência lógica baseada na oração anterior.


C

Introduz uma oração independente em relação à oração que a antecede.


D

Pode ser substituída, sem alterar o sentido, pela conjunção “dessa forma”.

Da análise do texto, é adequado afirmar que o conector “mas” destacado no último parágrafo funciona como um operador de:


A

Exemplificação, pois introduz um argumento que exemplifica o estilo dos escritores Capote e Lee.


B

Generalização, pois introduz um argumento que generaliza o estilo dos escritores Capote e Lee.


C

Conclusão, pois introduz o argumento conclusivo do autor.


D

Contrajunção, pois introduz um argumento cuja orientação argumentativa é oposta à apresentada previamente.

   
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