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Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas
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Assinale a alternativa que apresenta conjunção ou locução conjuntiva que poderia substituir corretamente “Ao passo que” (l. 23) sem alterar o sentido do trecho.
A
Enquanto.
B
Ainda que.
C
Visto que.
D
Porque.
E
Logo.
No texto temos a expressão “bem como” (l. 20), que é classificada como conjunção coordenativa:
A
Explicativa.
B
Conclusiva.
C
Alternativa.
D
Aditiva.
E
Adversativa.
Marque a alternativa com análise incorreta.
A
A frase: "Eu penso que sim" - contém, respectivamente: pronome pessoal do caso reto da primeira pessoa do singular, verbo no presente do modo indicativo, conjunção subordinativa integrante e advérbio de afirmação.
B
Na frase: "Mas quando chega a noite tudo se acaba" - temos três conjunções coordenativas e dois advérbios de lugar.
C
"Arvoredo " é o substantivo coletivo de ÁRVORE.
D
"Felicidade" é substantivo abstrato feminino que tem entre seus sinônimos: "contentamento " e "satisfação "; e tem entre seus antônimos: "fracasso " e " infortúnio".
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona trechos do Texto 1 aos seus respectivos efeitos de sentido − atente para as palavras em destaque:
Primeira coluna: efeito de sentido
(1)Finalidade
(2)Explicação
(3)Adição
(4)Consonância
(5)Condição
Segunda coluna: trechos do Texto 1
(__)Segundo o sociólogo, somente um terço dos estudantes que finalizam as licenciaturas vai atuar na docência; o restante opta por outros caminhos profissionais.
(__)Além disso, o estudo avaliou se a quantidade de licenciados de 2019 a 2021 seria suficiente para suprir todas as docências que, em 2022, estavam sendo oferecidas por professores sem formação adequada.
(__)Para reverter esse cenário, pesquisadores fazem apelo e defendem a urgência da criação de políticas de valorização da carreira docente e a adoção de reformulações curriculares.
(__)Se todos os licenciados de 2010 a 2021 ministrassem aulas na disciplina em que se formaram nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio em 2022, ainda assim o país teria dificuldades para suprir a demanda por docentes.
(__)Ou seja, os problemas podem ser maiores ou menores, conforme a área do conhecimento e também são diferentes em cada estado.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A
1 − 5 − 3 − 4 − 2
B
4 − 3 − 1 − 5 − 2
C
4 − 5 − 3 − 2 − 1
D
3 − 2 − 4 − 1 − 5
E
2 − 1 − 5 − 3 − 4
A conjunção “pois” (linha 48) foi utilizada no período com sentido explicativo.
C
Certo
E
Errado
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as ideias expressas pelos nexos coesivos por isso (l. 05) e Portanto (l. 52), respectivamente.
A
concessão – explicação
B
conclusão – explicação
C
conclusão – conclusão
D
causa – explicação
E
adversidade – causa
Assinale a alternativa que apresenta relações de sentido, contextualmente adequadas no texto, para os nexos de articulação Mas (l. 06), e (l. 31) e Por conseguinte (l. 46).
A
oposição – explicação – comparação
B
oposição – adição – conclusão
C
oposição – adição – explicação
D
consecução – explicação – comparação
E
consecução – conclusão – explicação
Leia o trecho a seguir:
Além disso, transmitem angústia, horror e medo, portanto, incitam a lógica da autodefesa. |
Considerando o sentido desse trecho no texto, os conectores “além disso” e, “portanto”, NÃO podem ser substituídos, respectivamente, pelos termos:
A
Ademais - por conseguinte.
B
Assim sendo - entretanto.
C
De mais a mais - em vista disso.
D
Outrossim - logo.
Em “... há muitas decisões importantes que estão sendo afetadas por um ‘tecno-otimismo’ tanto no mundo acadêmico quanto no da tecnologia e no da política”, os termos sublinhados são conjunções que estabelecem relação de:
A
Subordinação, sendo classificadas como conjunções subordinativas condicionais.
B
Coordenação, sendo classificadas como conjunções coordenativas aditivas.
C
Subordinação, sendo classificadas como conjunções subordinativas comparativas.
D
Coordenação, sendo classificadas como conjunções coordenativas explicativas.
E
Subordinação, sendo classificadas como conjunções subordinativas finais.
No segundo período do quinto parágrafo, a conjunção ‘pois’ introduz uma conclusão.
C
Certo
E
Errado
Embora os volumes possam ser pequenos em comparação com o uso em países desenvolvidos, eles estão longe de ser irrelevantes. (linhas 18 e 19)
Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no período acima tenha provocado forte alteração de sentido.
A
Não obstante os volumes possam ser pequenos...
B
Apesar de os volumes poderem ser pequenos...
C
Conquanto os volumes possam ser pequenos...
D
Porquanto os volumes possam ser pequenos...
E
Posto que os volumes possam ser pequenos...
O termo “então” (linha 8) transmite ideia de conclusão no encerramento do segundo período.
C
Certo
E
Errado
Nas frases a seguir há um conector sublinhado. Assinale a opção que mostra um outro conector de mesmo sentido.
A
Se um homem não faz novas amizades à medida que avança na vida, ficará logo sozinho. / logo que.
B
Indicamos para o cargo um amigo. O absurdo seria se indicássemos um inimigo. / caso.
C
É provavelmente verdadeiro, como diz Gore Vidal, que a literatura não carece de escritores, mas talvez de leitores. / sempre que.
D
Mesmo que eu fosse o Lloyd’s inglês, eu não faria o seguro da democracia brasileira. / Assim que.
Na oração extraída do texto 1: “Todavia, sabemos que os serviços jurisdicionais, embora públicos, são financiados por meio de taxas judiciárias” (linhas 7-8), os conectivos todavia e embora são usados para contextualizar relações de sentido.
Sobre os conectivos “todavia” e “embora”, é correto afirmar que
A
ambos estabelecem sentido de oposição.
B
estabelecem sentido de causa e condição, respectivamente.
C
estabelecem sentido de condição e causa, respectivamente.
D
estabelecem sentido de oposição e causa, respectivamente.
E
estabelecem sentido de causa e consequência, respectivamente.
Texto para a questão 05.
“Certamente a vida não existe para ser aproveitada, mas para ser suportada e despachada. De fato, é um conforto na velhice ter o trabalho da vida por trás de si.”
Arthur Schopenhauer
O recurso coesivo grifado acima pode ser substituído, CORRETAMENTE, por:
A
do mesmo modo.
B
entretanto.
C
ainda que.
D
por conseguinte.
E
visto que.
Assinale a alternativa CORRETA.
A
Em “Algumas coisas dependem de circunstâncias...” – o verbo existente não pede complemento regido de preposição.
B
O termo “que”, no contexto apresentado, é pronome relativo e se refere ao termo “circunstâncias”.
C
O termo “mas” se classifica como conjunção coordenativa e pode ser substituído por “porque”, sem mudar o sentido original do texto.
D
O termo “nossa” é invariável, exprimindo ideia de posse.
E
O termo “importantes” é variável, classificado como substantivo.
O termo “bem como” (l. 15) é classificado como conjunção coordenativa:
A
Aditiva.
B
Adversativa.
C
Alternativa.
D
Conclusiva.
E
Explicativa.
Analise os trechos adaptados abaixo:
I. “Sobra pouco. Porém, o pouco é real e evita a mendicância dos juros no negativo”.
II. “Minha mãe é assim, porque ela é de Guaporé”.
III. “Portanto, você se previne dos arroubos consumistas”.
IV. “As cigarras são milionárias por alguns segundos e inconsequentes”.
Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, os sentidos transmitidos pelas conjunções sublinhadas nos fragmentos acima.
A
Oposição – explicação – conclusão – adição.
B
Explicação – adição – contraste – soma.
C
Contraste – consequência – soma – conclusão.
D
Consequência – conclusão – adição – oposição.
E
Conclusão – justificativa – consequência – contraste.
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmações a seguir.
( ) O nexo entretanto (l. 15) está sendo empregado com função adversativa.
( ) O nexo Portanto (l. 34) está sendo empregado com função conclusiva.
( ) A locução por conseguinte (l. 43) está sendo empregada com função concessiva.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
A
V – F – F.
B
V – F – V.
C
F – V – V.
D
V – V – F.
E
F – V – F.
Em “Eu estaria mentindo se dissesse que o reino era perto, pois o reino era realmente distante mesmo!” (3o quadro), os termos destacados expressam, correta e respectivamente, as ideias de
A
consequência e causa.
B
causa e conclusão.
C
explicação e consequência.
D
conclusão e condição.
E
condição e explicação.
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