Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas

Analise as assertivas seguintes:

I. O período: "Se me batessem num lado da face, imediatamente ofereceria outro" - enuncia ideia hipotética através dos tempos verbais: "batessem" (imperfeito do modo subjuntivo) e "ofereceria" (futuro do pretérito do modo indicativo).

II. O (4º§) inicia com um advérbio que faz antônimo com "Não".

III. A palavra destacada na frase: "E, muitas vezes, ficava a sonhar com feitos assim tão extraordinários" - tem o mesmo sentido de "atitudes", "condutas", "práticas", "façanhas".

IV. A oração: "Mas eu disse, às vezes!" - é simples, tem os termos essenciais dispostos na ordem direta, inicia com conjunção coordenativa adversativa, tem pontuação exclamativa e expressão adverbial de tempo.

V. As palavras: "injustiça", "políticas", "serenamente" - se identificam por terem a mesma quantidade de sílabas gramaticais, por todas serem escritas com derivação prefixal e por pertencerem à mesma classe morfológica.

VI. No (6º§), temos frases pontuadas com exclamação e frase pontuada com ideia de questionamento.

Estão CORRETAS, apenas:

O elemento coesivo responsável por explicitar relação lógico-discursiva diferente dos demais está destacado em:

Considere o trecho reescrito com base no texto.

Para que eu não fizesse cara feia, ela me comprava maçã, tremoço e rapadura, _____________, _____________ tentasse me agradar, era dinheiro perdido _____________ nada compensava a chateação.

A fim de se manter o sentido original do texto, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por:

É que só um dos gêmeos se parece comigo!

-

A palavra QUE no período acima se classifica como

Assinale a alternativa que preenche corretamente o quadro no início da última frase do texto.

A substituição de “já que” (linha 12) por por que manteria a correção gramatical do texto e seus sentidos originais.

A palavra QUE no trecho: "Antes de me dizer, gostaria de QUE você passasse por um pequeno teste", no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:

No trecho “Nada mais o impressionou, tudo ele achou normal” (parágrafo 7), a relação semântica construída entre as duas orações pode ser explicitada pelo conector

Sobre a relação do morfema e da sintaxe às produções de sentido das diversidades textuais, leia os textos a seguir.

TEXTO I

Segundo Cereja e Magalhães (2013, p. 41), “Um texto não pode ser construído com frases soltas, desconexas. Além disso, a alteração da sequência de suas partes pode modificar profundamente seu sentido. Para um texto ter unidade de sentido para ser um todo coerente, é necessário que apresente textualidade, isto é, que apresente conexões gramaticais e articulação de ideias.”

TEXTO II

“O Arquipélago de Anavilhanas, mais uma joia da Amazônia, fica a apenas 100 km de Manaus, próximo ao município de Novo Airão, no rio Negro. Trata-se de uma das paisagens mais espetaculares da região Norte, e muito rica em biodiversidade. São cerca de 400 ilhas, ou até mais. Depende do volume de água. Quando está muito baixa no período das secas, outras ilhas aparecem. Isso faz do arquipélago de Anavilhanas um dos maiores arquipélagos fluviais do mundo. Ele só perde para o arquipélago de Mariuá, em Barcelos, antiga capital do Estado, que tem nada menos que 1.400 ilhas!”

Disponível em: <https://marsemfim.com.br/arquipelago-de-anavilhanas-mais-uma-joia-da-amazonia/>. Adaptado.

Considerando-se as informações apresentadas no Texto I, aplicadas ao Texto II, é correto afirmar que o (a)

“Uma haitiana gesticula desesperada. Não chora” (1º parágrafo). O conectivo que explicita corretamente a relação estabelecida entre as duas frases é:

Ainda sobre o termo “quando”, podemos afirmar que, no contexto em que foi aplicado, ele assume a função de:

De acordo com a estrutura linguística do fragmento “Seria o ‘vida longa ao Rei!’ tão óbvia resposta ou teria o Direito Constitucional esquecido que ainda existem monarquias entre as nações?”, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Pode-se observar a ocorrência de orações independentes coordenadas.

( ) A relação de sentido entre as coordenadas apresenta-se de forma explícita por meio do emprego de um conectivo.

( ) O pronome relativo “que” tem a função de introduzir a oração subordinada complementar quanto ao sentido em relação à principal.

A sequência está correta em

Os dois-pontos da frase do segundo parágrafo – No fundo é a mesma coisa: seus seguidores querem ser como eles. – podem ser substituídos, sem prejuízo de sentido ao texto original, pela conjunção destacada em:

Considere o texto a seguir:

Já se especulava em 1918 que a pandemia da gripe espanhola tinha sido causada por um vírus, _____________, a confirmação veio apenas em 1930, quando foram encontradas evidências de doenças associadas ao vírus influenza. No final da década de 1990, constatou-se que o agente causador era um vírus influenza A do subtipo H1N1.

Disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Saude/noticia/2022/05/cepa-da-gripe-espanhola-de-1918-ainda-existe-em-doenca-sazonal.html. (Adaptado)

O termo que preenche corretamente a lacuna é:

A palavra assim poderia ser substituída, sem prejuízo de sentido, por:

Conectivos, segundo Cegalla, são vocábulos que ligam palavras ou orações; são elementos de ligação, na frase. Segundo o autor, os conectivos são de dois tipos: coordenativos e subordinativos. Sobre esses conectivos, são feitas as seguintes afirmações:

I. Os conectivos coordenativos ligam orações coordenadas, sendo classificados como aditivos, adversativos, alternativos, conclusivos e explicativos.

II. Os conectivos subordinativos podem ser representados por conjunções subordinativas, como, por exemplos: porque, como, conforme, quando, dentre outras.

III. Os pronomes relativos quem, que, cujo, o qual, etc., não funcionam como conectivos subordinativos.

Quais estão corretas?

"E eles promovem isso"

Ainda sobre o termo em destaque na questão anterior, pode-se afirmar que ele assume a função de:

Nova regulação obrigando o aumento do uso de energia de recursos renováveis teria o apoio de 72%, e 79% favorecem incentivos fiscais do governo para ajudar empresas em projetos de captura e armazenamento de carbono. (linhas 4 a 6)

No período acima, empregou-se corretamente a vírgula antes da conjunção E, seguindo regra específica.

Assinale a alternativa em que essa regra igualmente tenha sido empregada.

Quanto à conjunção, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.

( ) Conjunção é uma palavra invariável que liga orações.

( ) Em muitos casos, a conjunção é constituída por mais de uma palavra. Nesse caso, a expressão denominase locução conjuntiva.

( ) Duas orações, dependendo das relações que se estabelecem entre elas, podem se ligar uma à outra, por meio de dois tipos de conjunção: a coordenativa e a subordinativa.

( ) Orações independentes entre si, recebem o nome de orações coordenadas, e a conjunção que as liga, classifica-se como conjunção coordenativa.

( ) As conjunções subordinativas integrantes iniciam orações subordinadas substantivas; as duas palavras que mais comumente exercem o papel de conjunção integrante são que e se.

( ) As conjunções subordinativas adverbiais introduzem orações subordinadas adverbiais e classificam-se de acordo com a relação semântica que estabelecem entre a oração adverbial e sua respectiva oração principal.

Como se sabe, as conjunções podem ser coordenativas e subordinativas: Assinale a alternativa que apresenta uma conjunção subordinativa: