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"A primeira vez que vi um computador na frente eu me assustei e hoje a gente não vive sem ele."
A conjunção 'e', empregada no trecho, é um elemento coesivo responsável por unir dois ou mais termos que exerçam a mesma função sintática ou morfológica. No trecho, ela foi empregada com valor:
Aditivo.
Adversativo.
Explicativo.
Conclusivo.
Ao longo de todo o texto, a autora se utiliza de mecanismos de coesão, por meio de conectivos, para ser eficaz na transmissão da mensagem. O conectivo “mas” é usado diversas vezes e tem o sentido de:
Comparação.
Conclusão.
Oposição.
Finalidade.
Identifique o verso que possui uma conjunção adversativa:
Solar
Minha mãe cozinhava exatamente:
arroz, feijão-roxinho, molho de batatinhas.
Mas cantava.
(PRADO, Adélia. O Coração disparado. 3ª ed. Rio de Janeiro: Salamandra, 1984. p. 28.)
Primeiro verso.
Segundo verso.
Terceiro verso.
Quarto verso.
Nenhuma das alternativas anteriores.
“Eles enfatizam, no entanto, que não estão anunciando a descoberta de organismos vivos” (3º parágrafo). O conectivo em destaque veicula sentido:
aditivo
contrastivo
consecutivo
conformativo
Considere os seguintes trechos:
• “Dentro dos carros, especialmente nos mais novos, há diversas proteções, mas, em contrapartida, o pedestre só pode contar com o corpo…” (2º parágrafo)
• “… é fundamental que tenha ‘aula’ como pedestre e, se tiver condições, como ciclista…” (4º parágrafo)
As palavras em destaque expressam, corretamente e na ordem em que aparecem, relação de sentido de
explicação e conclusão.
explicação e finalidade.
oposição e condição.
conclusão e explicação.
finalidade e conformidade.
Na frase “Apesar disso, os testes psicométricos podem mostrar semelhanças e diferenças entre as pessoas, além de retratar quadros amplos de personalidades.”, a expressão sublinhada apresenta ideia de
adição ao acrescentar informações sobre a importância dos testes psicométricos.
concessão mesmo por ser limitador, apresenta quadros amplos de personalidades.
contradição que ocorre entre o teste “Big Five” e os outros testes psicométricos.
explicação ao mostrar o objetivo dos testes psicométricos sobre as personalidades.
finalidade por apontar que os testes retratam quadros amplos de personalidades.
"Sabemos o quanto as mulheres têm um papel fundamental nas periferias, não só nas questões do dia a dia, no trato com a própria família, com a comunidade, mas também com a literatura."
No excerto, as expressões em destaque foram utilizadas para construir um sentido. A relação que elas estabelecem é de:
Adversidade.
Alternância.
Explicação.
Oposição.
Adição.
No trecho “E que talvez também fosse ao banheiro, mas só de vez em quando”, o sentido da conjunção “mas” indica:
conclusão, finalizando uma reflexão.
adição, agregando uma possibilidade ao contexto.
oposição, reforçando a ideia de eventualidade.
causa, justificando a possibilidade de ação.
explicação, esclarecendo o ponto anterior.
No trecho do texto:
“Entretanto a Natureza não investe em algo inútil, acredita-se que o impulso de rir possa ter contribuído para a sobrevivência no decurso da evolução.”
A palavra destacada é classificada como uma conjunção:
Coordenativa aditiva.
Subordinativa causal.
Subordinativa condicional.
Coordenativa adversativa.
Considerar os dois fragmentos do texto, retirados, respectivamente, do 4º e do 7º parágrafos:
“Segundo a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa, o português é reconhecido como idioma oficial não só em Portugal, mas também em outras nações, [...]”.
“[...] Porém, após mais de cinco séculos, a língua que falamos por aqui se distanciou consideravelmente da língua-mãe”.
Nos excertos acima, os elementos linguísticos sublinhados expressam, CORRETA e respectivamente, sentidos de:
oposição | oposição
adição | oposição
adição | adição
oposição | adição
Observe as orações a seguir e os elementos coesivos que as conectam, depois indique a alternativa que apresenta o sentido correto que os conectivos estão expressando.
I. “Precisamos de investimentos privados para preencher esta lacuna. Por isso, a ONU está cooperando com o setor financeiro”.
II. “O acesso à energia e ao trabalho decente cresce. Mas, grosso modo, nós estamos seriamente longe do alvo”.
III. “. A sustentabilidade faz sentido nos negócios, pois os consumidores mesmos estão pressionando”.
I. Explicação; II. Contrariedade; III. Conclusão.
I. Consequência; II. Concessão; III. Explicação.
I. Conclusão; II. Concessão; III. Consequência.
I. Conclusão; II. Contrariedade; III. Explicação.
I. Causa; II. Adição; III. Condição.
Leia os trechos.
• ... um filhote de pastor alemão vestindo um smoking fechou os olhos pacificamente para absorver a música ao vivo ao seu redor. (1o parágrafo)
• ...e notou o quão sociável o filhote era com os músicos e pensou que ele ficaria ativo durante a apresentação, mas, para sua surpresa, Billy ficou quieto e envolveu-se com a música respeitosamente. (6o parágrafo)
As palavras em destaque estabelecem, correta e respectivamente, relações de sentido de
causa e oposição.
condição e causa.
finalidade e adição.
condição e explicação.
finalidade e oposição.
Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada estabelece, no texto, relação de sentido de oposição.
“Por um lado, abriu-se caminho para vozes historicamente silenciadas...” (1º parágrafo)
“Nesse cenário, de que forma a expansão das novas tecnologias...” (1º parágrafo)
“Quando essa convicção vacila e os regimes são atacados...” (2º parágrafo)
“Segundo Gomes, nos encontramos diante de uma encruzilhada.” (3º parágrafo)
“Mas há, também, os que veem na resistência institucional...” (3º parágrafo)
Assinale a conjunção em destaque que foi classificada corretamente.
Pode dormir tarde, desde que não reclame ao acordar. (conjunção temporal)
A verdade é que você não sabe nadar. (conjunção integrante)
Não sei se você percebeu que cortei meu cabelo. (conjunção condicional)
Gostava de viajar de navios, mas também de aviões. (conjunção adversativa)
Repreendeu seu filho assim que soube da briga. (conjunção causal)
As conjunções podem estabelecer relações semânticas entre orações e sinalizar o sentido de um parágrafo. Considerando a indicação do valor semântico da conjunção em destaque, assinale a associação INDEVIDA.
“Mas acontece que ele só tinha doze anos.” (1º§) – oposição.
“Anos mais tarde, tentaria lembrar-se de como tudo começou.” (2º§) – consequência.
“Talvez por causa do movimento dos cabelos da mãe, quando tudo brilhou, [...]” (7º§) – tempo.
“[...] deixando entrar uma luz bem clara que depois empalideceria aos poucos, tingindo o céu de vermelho, porque entardecia.” (3º§) – explicação.
Observe o trecho a seguir: “Renovei a água do vaso, mas a flor empalidecia.” (2º§) Considerando que a conjunção é a classe de palavras que tem a tarefa de unir termos ou orações, o termo em destaque se classifica como uma conjunção:
Causal.
Aditiva.
Explicativa.
Adversativa.
Sobre conectivos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação que o termo “porque” estabelece no trecho.
Oposição.
Explicação.
Condição.
Consequência.
Comparação.
Com relação aos recursos coesivos do texto, considerar os trechos abaixo:
• “[...] o ouro e a prata valiam menos que as sementes de cacau — a moeda da época.” (1º parágrafo)
• “Assim, obteve o chocolate em pó, solúvel em água ou leite, mais agradável ao paladar.” (3º parágrafo)
• “[...] tão amarga, porém, quanto a bebida que lhe originou.” (4º parágrafo)
• “[...] quando percebeu que o uso do petróleo para iluminação estava, aos poucos, minando sua fábrica de velas de sebo.” (4º parágrafo)
Nos fragmentos, as conjunções sublinhadas indicam, respectivamente, a ideia de:
Comparação | conclusão | oposição | tempo.
Consequência | conclusão | oposição | finalidade.
Comparação | consequência | oposição | tempo.
Causa | finalidade | conclusão | proporcionalidade.
Na passagem do 2º parágrafo – Como a música, o verso é limitado por leis rítmicas, que, ainda que não sejam as leis rígidas do verso regular, existem todavia como resguardos, coações, dispositivos automáticos de opressão e castigo. –, as expressões destacadas contribuem para a progressão textual, estabelecendo entre as orações, correta e respectivamente, relações de sentido de:
conformidade, causa e conclusão.
conformidade, causa e oposição.
comparação, finalidade e causa.
causa, condição e conclusão.
comparação, oposição e oposição.
Nas últimas décadas, o exercício da medicina no Brasil vem passando por transformações profundas e preocupantes. O que se observa é a consolidação de um modelo de saúde que, _______________ tenha como base o ideal do Estado de Bem-Estar Social, vem sendo progressivamente moldado por interesses econômicos, gerenciais e mercadológicos que colocam em risco a autonomia médica, a qualidade da assistência e a própria segurança dos pacientes.
A criação do Sistema Único de Saúde (SUS), consagrado pela Constituição Federal de 1988, representou um marco histórico na defesa do direito à saúde como prerrogativa universal, pública e integral. Ao lado do SUS, desenvolveu-se e consolidou-se o Sistema Suplementar de Saúde, que hoje atende cerca de 25% da população brasileira.
Essa coexistência entre os setores público e privado, longe de ser apenas complementar, resultou na transformação da saúde em um setor altamente lucrativo, que movimenta bilhões de reais por ano e envolve interesses diversos — operadoras de planos de saúde, hospitais privados, indústria farmacêutica, além do próprio Estado.
MEINÃO, F. Disponível em: https://veja.abril.com.br/coluna/letra-de-medico/como-a-precarizacao-do-trabalho-medico-afeta-toda-a-sociedade-brasileira/. Acesso em: 16 jun. 2025. (Fragmento)
De acordo com o texto, o tracejado deve ser completado pelo uso de um termo que apresenta relação
opositiva, já que se refere à relação entre ideias contrárias manifestadas entre as orações.
consecutiva, a qual explicita uma consequência ou resultado daquilo que foi dito na oração principal.
concessiva, que expressa uma ideia contrária à oração principal, mas não impede a sua ocorrência.
condicional, em que a condição se manifesta sob certas circunstâncias para que o que se expressa na oração principal se realize.