Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas conclusivas

Em determinados contextos, a conjunção “e” pode assumir outras significações, a depender da relação lógica entre as orações. Nas alternativas abaixo, assinalar aquela em que a conjunção “e” tem valor conclusivo, e não aditivo:

Na linha 13, “mas” poderia ser substituído por “porém” sem prejudicar o sentido da oração, porque ambas são conjunções:

O termo “mas”, usado no quarto quadro, insere na fala uma ideia de

Em todas as opções a seguir há um período composto por dois segmentos separados por um ponto.

Assinale a opção em que o conectivo substitui adequadamente esse ponto.

Analise as passagens:

• Do outro lado, pois se apresentam como lados diametralmente opostos, estão os que argumentam favoravelmente ao uso de substâncias, desde que regulado por políticas públicas.

• Em que pese o fracasso de uma outra experiência anterior, a da Lei Seca, que consolidou as gangues de tráfico de álcool e aumentou e profissionalizou a criminalidade no país, o ideal da guerra às drogas foi adotado...

• A utopia de um mundo sem drogas, no entanto, foi-se mostrando cada vez mais distante.

As expressões destacadas expressam, correta e respectivamente, sentidos de:

A oração introduzida pelo vocábulo “pois” (linha 12) exprime uma conclusão a respeito do fato expresso anteriormente, o de que “o aperfeiçoamento conquistado pelo grupo de cientistas é indiscutível” (linhas 11 e 12).

Assinale a frase cujo conectivo sublinhado está corretamente classificado.

Ao advogar em relação ao comportamento de Mirtes, a autora reforça o carinho da gata pelos seres humanos por meio de uma contraposição apresentada abaixo. Está contraposição é construída por meio dos vocábulos destacados. Estes vocábulos são classificados morfologicamente como:

Ela ama gente, mas... É muito afetuosa, porém...

Alternativas:

No período composto por coordenação “Mulheres passam o olho lá dentro e quase nunca entram”, a conjunção “e” se classifica como

Considere as passagens do quarto parágrafo:

• Cidadão é, pois, o natural de uma cidade, sujeito de direitos políticos e que, ao exercê-los, intervém no governo.

• O fato de ser cidadão propicia a cidadania, que é a condição jurídica que podem ostentar as pessoas físicas e que, por expressar o vínculo entre o Estado e seus membros, implica submissão à autoridade e ao exercício de direito.

Os trechos destacados expressam, correta e respectivamente, relações de sentido de:

Neste trecho do texto “Designada pelo gênero feminino, apesar de fazer parte de todos os gêneros (...) 2º parágrafo, é correto afirmar que a expressão destacada estabelece uma ideia de

Na frase não importa quais eram minhas fantasias, logo vi que essa praia de mar outrora lendária estava implacavelmente decadente (l.9-12), qual a circunstância que a conjunção sublinhada expressa no trecho em questão?

Assinale a alternativa que identifica, correta e respectivamente, as relações de sentido estabelecidas pelos elementos de sequenciação textual destacados no terceiro parágrafo.

No trecho “A gente se acostuma a acordar de manhã sobressaltado porque está na hora. A tomar o café correndo porque está atrasado. A ler o jornal no ônibus porque não pode perder o tempo da viagem. A comer sanduíche porque não dá para almoçar. A sair do trabalho porque já é noite. A cochilar no ônibus porque está cansado. A deitar cedo e dormir pesado sem ter vivido o dia.” (2º§), o conectivo “porque” estabelece entre as orações uma relação semântica de

Leia o título de uma reportagem veiculada no jornal “O Globo”, em 24 de julho de 2023: “Tabagismo: remédio leva um terço dos fumantes a largarem o cigarro e pode ser primeiro tratamento em 20 anos”.

Nesse título de reportagem, a conjunção “e” veicula valor semântico de:

Os ganhos foram desiguais, no entanto. (linha 42)

O termo sublinhado no período acima estabelece com o segmento anterior uma relação de

A conjunção destacada na passagem do 3^o parágrafo “... áreas alternativas de aprofundamento a serem selecionadas por eles, como ocorre em países com bons sistemas educacionais.” estabelece relação com sentido de

Sobre o texto, analise as assertivas abaixo:

I. O vocábulo “aquelas” (l. 05) se refere ao substantivo “crianças” (l. 04).

II. O termo “deles” (l. 22) está se referindo à palavra “diversos” (l. 22).

III. A palavra “Portanto” (l. 24) transmite um sentido de conclusão.

Quais estão corretas?

Considere as expressões destacadas nas passagens do texto.

• Assim que as crianças entram no carro, ele sente-se em férias. (1^o parágrafo)

• Mesmo assim, ele se acha um tanto injustiçado e resolve que tem o direito de aproveitar. (4^o parágrafo)

Assinale a alternativa que indica, correta e respectivamente, a relação estabelecida pelas expressões em destaque e traz outras expressões de sentido equivalente.

Em relação às classes gramaticais, analise as assertivas abaixo:

I. Em “O Carnaval é uma das festas populares mais conhecidas no mundo ocidental”, o termo em destaque é uma conjunção.

II. Em “O Carnaval transformou-se na principal festa popular brasileira a partir da década de 1930”, o vocábulo em destaque é uma preposição formada por contração.

III. Em “Ao longo do século XX, uma série de ritmos e danças passaram a fazer parte do Carnaval brasileiro”, o vocábulo destacado é um artigo definido.

IV. Em “Isso porque as festas eram tidas como exageros, portanto, propensas a práticas enxergadas como pecaminosas”, o termo em destaque é uma conjunção.

Quais estão corretas?