Questões de Concurso sobre Conjunções coordenativas conclusivas

Identifica-se, correta e respectivamente, as relações lógico-discursivas destacadas em:

Assinale a alternativa integralmente CORRETA em relação aos elementos de coesão sequencial empregados no texto.

Deve-se considerar o valor semântico de um conectivo no contexto em que está sendo empregado. Desse modo, em “Ela gritava, e seus gritos não faziam sentido”, a conjunção destacada introduz um valor semântico:

elementos de uma frase, e pode indicar: explicação, causa, finalidade, concessão, integração, comparação, consequência e tempo.

Assinale a alternativa que apresenta a indicação INCORRETA:

No trecho “Mesmo sabendo da restrição, Aracy burlou as regras do governo e seguiu emitindo vistos para judeus entrarem no Brasil” (2º parágrafo), o vocábulo destacado é empregado com a ideia de

Considerando o trecho “Notei que a empregada regava com especial carinho a planta, e caçoei dela: [...]” (2º§), a partícula “e”, sublinhada nessa estrutura, estabelece entre as orações uma ideia de:

É correto afirmar que o termo destacado desempenha a função de

Em "[ ... ] Fala-se pouco disso, e é verdade." (8§), o termo sublinhado assume qual relação semântica entre as orações coordenadas no período?

No período, "NO ENTANTO, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor", o termo destacado expressa uma ideia de:

Considere o seguinte trecho: "Se a AMOC enfraquecer de maneira geral, como de fato está acontecendo, as correntes oceânicas superficiais que levam águas quentes para o norte do Atlântico levarão menos calor para fora dos trópicos, então o Atlântico Tropical Norte ficará mais quente". Os termos grifados "Se'' e ''então", no contexto em que se apresentam no texto, transmitem a ideia de:

Em “Mas, naquele dia, a lixeira reagiu de forma imprevista, abstendo-se de cumprir a missão que já tantas mães solteiras, desesperadas ou não, lhe confiaram.” (3º§), o termo indicado revela ideia de:

As conjunções presentes em Não é de pulso: é solto portanto e em Pois o principal é que ele é o tempo expressam, respectivamente, ideias de

Leia o fragmento do texto abaixo:

“Por mais fascinantes que sejam esses códigos, porém, eles parecem ter saído da imaginação do próprio Trithemius. Carlos Magno mal sabia ler e escrever, e é pouco provável que tenha inventado novos alfabetos.”

A conjunção destacada em negrito transmite ideia de:

Considere os períodos:

• À medida que transcorrem as semanas desde o surgimento do surto de pneumonia pelo novo coronavírus (2019-nCov) na China, em dezembro, fica mais e mais claro que o pior da epidemia se concentra nesse país asiático. (1^o parágrafo)

• Pouco se pode fazer em Brasília, contudo, contra os efeitos colaterais do coronavírus na economia. (3^o parágrafo)

As conjunções destacadas organizam as relações entre as partes do texto, estabelecendo entre elas, respectivamente, sentido de

Analise o seguinte trecho retirado do terceiro paragrafo.

"Embora o estudo seja de associação e não permita estabelecer uma relação direta de causa e efeito (...)"

O termo grifado no trecho acima é responsável por dar ao restante do enunciado a ideia de:

O termo “por conseguinte” (linha 9) possui valor semântico:

No período: "PORÉM não dentro daquele seu consultório mórbido." a palavra destacada expressa uma ideia de:

Em O amor deixou de ser fotogênico e inspirador (/.27-28), a partícula e, do trecho, apresenta dentro' do contexto em questão, um valor de:

As questões 05 e 06 se referem à conjunção porque (l. 17).

Levando em consideração o sentido do texto, a conjunção expressa uma:

Examine a tirinha quanto aos aspectos gramaticais em geral a fim de poder responder corretamente a esta questão.

I. A função de linguagem predominante é a fática.

II. Um sentido polissêmico se encontra no emprego da palavra “paciente”.

III. Na primeira fala, percebe-se um erro devido ao emprego de “a” quando deveria ser “há”.

IV. Não existe falha gramatical na tirinha.

V. “Por isso” é um termo conclusivo.

Está(ão) correta(s):