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Considere o sentido da palavra destacada no trecho da tirinha: “Diferentemente de você”. Qual das seguintes alternativas poderia substituí-la sem prejuízo de sentido?
Apesar.
Incomumente.
Aquém.
Distintamente.
Excentricamente.
Leia o trecho a seguir observando a palavra em destaque.
“Foi o que aconteceu, na quinta-feira, em Raposos, na Região Metropolitana de Belo Horizonte, onde alertas sobre o transbordamento do Rio das Velhas foram considerados “fake news” e ignorados.”
Assinale a alternativa que apresenta a mesma ideia da palavra em destaque nesse trecho.
que
o qual
em que
aonde
“Os meus pais preocupam-se com minha formação acadêmica, pois o meu futuro financeiro depende da minha excelência nos estudos, mas não me sinto pressionado, porque sou consciente do meu dever.” As conjunções sublinhadas na frase podem ser substituídas, sem alterar o sentido do texto, respectivamente por:
uma vez que, no entanto, logo
porque, entretanto, pois
no entanto, entretanto, pois
uma vez que, logo, pois
porque, entretanto, logo
"Para o professor-pesquisador da EPSJV/Fiocruz Alexandre Pessoa, ficou evidente a necessidade de investimento em operação, manutenção e conservação das estruturas da estação de tratamento." (5° parágrafo). No trecho, a palavra "para" tem valor semelhante ao da seguinte expressão:
no lugar de
por meio de
de acordo com
em direção a
Na linha 32, o “Mas” poderia ser substituído pelos seguintes termos, EXCETO por:
Entretanto.
Contudo.
Porém.
No entanto.
Conquanto.
Levando em consideração o último quadrinho, no trecho “...contanto que você faça suas tarefas primeiro”, assinale a alternativa correta, em relação às palavras sublinhadas:
Podem ser substituídas por “com a condição de que”, “desde que”.
Podem ser substituídas por “a fim de que”, “para que”.
Podem ser substituídas por “do mesmo modo”, “finalmente”.
Podem ser substituídas por “porém”, “contudo”.
Analise o excerto que segue (texto III).
“A produção de alimentos traz inegáveis consequências para o meio ambiente, gera reflexos nas concentrações populacionais e afeta movimentos migratórios de natureza econômica. No entanto, as pessoas têm o direito a ter alimentos saudáveis e culturalmente adequados, produzidos e distribuídos por métodos sustentáveis, [...]”.
A locução em destaque pode ser substituída, sem prejuízo de sentido, por
assim.
contudo.
portanto.
com isso.
dessa forma.
Na linha 29, a palavra “caso” indica o sentido de ___________ e poderia ser substituída por ____________ desde que ______________ alterações no período.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas trecho acima.
comparação – bem como – sejam feitas
comparação – bem como – não sejam feitas
condição – bem como – sejam feitas
condição – se – sejam feitas
condição – se – não sejam feitas
Na linha 13, a palavra “portanto” introduz a ideia de:
Condição.
Causa.
Oposição.
Conclusão.
Adição.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 04, 07, 10 e 21.
para – aos – à perda de – à busca por
à – aos – à perder – a buscar
para – nos – a perder – à buscar
a – em – à perda por – a busca em
com – nos – em perder – à busca de
Os elementos destacados no texto (pois; quanto mais; No entanto) podem ser substituídos, sem prejuízo do sentido, por, respectivamente:
porque; tanto mais; Entretanto.
por que; como; Portanto.
por que; como; Tanto que.
porque; tanto mais; Já que.
por que; como; Já que.
Entre as práticas de análise linguística, os PCN (BRASIL, 1998, p. 60-61) elencam, por exemplo, a “Comparação dos fenômenos lingüísticos observados na fala e na escrita nas diferentes variedades, privilegiando os seguintes domínios: [...] predominância da parataxe e da coordenação sobre as estruturas de subordinação”; quanto ao texto em análise, Veríssimo privilegia as estruturas paratáticas, sobretudo no terceiro parágrafo. Considerando este fragmento textual “Abuso delas. Só uso as que eu conheço, as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras” (l. 20 e 21), se fosse pedido ao aluno do último ciclo do ensino fundamental que utilizasse elementos de coesão coordenativos e subordinativos, a fim de ligar os sintagmas oracionais desse trecho, mantendo, estritamente, os elos semânticos entre tais sintagmas, esse aluno deveria apresentar qual período complexo como resposta?
Abuso delas, ou só uso as que eu conheço, entretanto as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras.
Abuso delas, pois só uso as que eu conheço, quando as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras.
Abuso delas, mas só uso as que eu conheço, porque as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras.
Abuso delas, logo só uso as que eu conheço, se as desconhecidas são perigosas e potencialmente traiçoeiras.
Observe a seguinte frase e responda às questões 10, 11 e 12:
"Ainda no dia 7 de janeiro, a Cedae publicava a primeira nota informando que técnicos da empresa detectaram a presença da substância geosmina em amostras de água" (2° parágrafo).
A palavra "ainda" reforça a ideia de:
modo
tempo
dúvida
intensidade
Para que haja coesão entre as ideias, as lacunas do texto devem ser preenchidas, respectivamente, por:
com o qual … conforme … contudo … cujo
no qual … onde … por isso … todavia o
durante o qual … conforme … onde … ao qual o
com o qual … em que … aqui … ao qual o
durante o qual … em que … por isso … cujo
Na elaboração de um texto é muito comum utilizarmos a conjunção, pois sua função é ligar orações ou palavras da mesma oração, estabelecendo sentido entre elas. Assim sendo, qual conjunção, apresentada em uma das alternativas abaixo, pode substituir a conjunção em destaque, sem alterar o sentido da frase.
“É indispensável trabalhar, pois um mundo de criaturas passivas seria também triste e sem beleza.”
Portanto.
No entanto.
Por conseguinte.
Visto que.
“Alguns pacientes, apesar de cônscios de que seu estado é perigoso, recuperam a saúde através de sua satisfação com a bondade do médico”.
(Hipócrates (460 a.C.-377 a.C.) médico grego,
considerado o pai da Medicina).
Assinale a opção em que, a substituição de um termo da frase por outro, é inadequada.
Apesar de / mesmo que.
Através de / por meio de.
Cônscios / conscientes.
Bondade / qualidade.
Observe o texto a seguir.
“Frequentemente, entre nossos motivos de ação há um mais forte que(1) os demais: é aquele que(2) não é declarado”.
As palavras dessa frase que estabelecem coesão com o termo sublinhado são:
um / os demais / aquele / que(2);
um / mais forte / os demais / aquele;
os demais / aquele / que(2);
aquele / que(2);
um / mais forte / que(1) / os demais / aquele.
“Eu não estava rindo. Minha fotofobia, aumentada pela falta de óculos de sol, me deixava com aquele simulacro de sorriso pregado no rosto.” (4º parágrafo). A expressão que melhor une as duas frases é:
em suma
na verdade
ainda assim
acima de tudo
Os pronomes, muitas vezes, são elementos de coesão textual e recuperam termos que foram citados anteriormente ou apontam para termos que ainda serão introduzidos no texto. Assim, assinale a alternativa que preenche adequadamente as lacunas do enunciado abaixo:
Os problemas enfrentados pela escola estão além da baixa remuneração dos professores. ______ deve ser corrigido, por certo. Mas é preciso, também, que _____ seja dito: a desigualdade social é a grande responsável pelas mazelas por que passamos.
Isto – isto
Isso – isso
Isso – isto
Isto – isso
Assinale a alternativa INCORRETA sobre algum dos seguintes termos do texto:
“Contudo” (l. 02), “no entanto” (l. 06), “Todavia” (l. 12) e “já que” (l. 20).
Pode-se substituir “Todavia” por “Embora”, já que o sentido e a correção do texto seriam preservados.
Funcionam como conectores entre orações, conferindo precisão e clareza, além de um sentido a essa relação.
Os três primeiros indicam oposição, e o quarto denota causa ou explicação.
A substituição de “já que” por “uma vez que” não acarretaria prejuízos ao texto, pois preserva seu sentido e sua estrutura.
O conectivo “no entanto”, por estar posposto ao verbo, não pode ser substituído por “mas”.