Questões de Concurso sobre Emprego dos elementos de sequenciação (uso de conectivos)

 
 
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Para que um texto seja entendido de forma correta, é preciso que exista uma coesão harmoniosa entre as várias partes. Essa conexão é feita por meio de estratégias, havendo assim vários elementos que contribuem para a coesão textual.


Fonte: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/coesao-e-coerencia


Em relação a esse tema, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:


Primeira Coluna: Tipos de Coesão


(1)Coesão referencial.

(2)Coesão sequencial.

(3)Coesão lexical.

(4)Coesão por elipse.

(5)Coesão por substituição.


Segunda Coluna: Conceitos


(__)Para essa coesão são usadas palavras que retomam outras já faladas, existindo, entretanto, uma nova definição desse termo, sem que exista correspondência total ao primeiro termo.

(__)Nesse tipo de coesão são usados pronomes e expressões adverbiais para evitar repetição de termos já citados ao longo do texto.

(__)São usados conectivos e expressões que dão continuidade aos assuntos ou fazem ligações entre as orações, criando uma sequência e relação com aquilo que já foi falado, como: por conseguinte, embora, logo, com o fim de, caso, entre outros.

(__)São utilizados recursos coesivos que possibilitam a manutenção do assunto sem repetir palavras.

(__)Nesta coesão ocorre a omissão de elementos já mencionados no texto, desde que facilmente identificáveis.


Assinale a sequência que completa corretamente a segunda coluna:


A

4 - 1 - 2 - 3 - 5.


B

5 - 2 - 1 - 3 - 4.


C

5 - 1 - 2 - 3 - 4.


D

3 - 1 - 2 - 5 - 4.

Marque a frase que inicia com elemento coesivo com ideia de: "logo" ou "portanto".


A

O que é isso?


B

Curioso, pergunta:


C

Mas, na verdade, isso é a vida.


D

Então, o pai grita em direção à montanha.

Com base no uso das palavras destacadas, analise as proposições a seguir.

-

I. A palavra “Enquanto” (1º parágrafo) veicula uma ideia de simultaneidade de ações do rei Charles antes do falecimento de sua mãe.

II. Na expressão “conforme a empresa” (2º parágrafo), percebe-se uma atribuição de discurso por meio do vocábulo “conforme”.

III. Devido a seu sentido adversativo, o conectivo “Mas” (3º parágrafo) pode ser substituído, sem prejuízo de sentido ao enunciado, por “Portanto”.

IV. A expressão “no entanto” (5º parágrafo) expressa uma conclusão no período em que ela está inserida.

-

Está(ão) CORRETA(S):


A

apenas a I.


B

a I e a II.


C

apenas a III.


D

a I, a II e a III.


E

a II, a III e a IV.

A coesão textual é responsável por estabelecer relações entre as partes do texto. Verifica-se o uso de conector com ideia de concessão no fragmento da seguinte frase:


A

“[...] mas também a saúde mental dos profissionais que estão trabalhando a distância.” 1º§


B

“[...] mesmo que estejam realizando suas tarefas a distância.” 9º§


C

“[...] se não for tratado ou gerenciado adequadamente.” 8º§


D

“[...] que a saúde mental piorou significativamente por conta do trabalho a distância. 2º§


E

“[...] mas mudam o ambiente de trabalho, demandas de gerenciar famílias [...].” 6º§

Preencha as lacunas das frases com o que está colocado entre parênteses.


  1. Informei _____ (aos/os) professores sobre o possível concurso para efetivos.
  2. Mora _____ (à/na) Rua das Torres e prefere ônibus _____ (a/do que) carro particular para ir _____ (no/ao) centro da cidade.
  3. Gostaria de pedir peixe e carne bem _____ (passada/passados).
  4. Maria estava _____ (meio/meia) cansada, tomou apenas _____ (meio/meia) xícara de chá e foi dormir, dizendo _____ (obrigado/obrigada) ao seu pai que _____ (a/lhe) olhava com carinho.


Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.


A

os • à • do que • ao • passada • meio • meia • obrigado • a


B

os • na • a • ao • passada • meio • meia • obrigada • a


C

aos • à • do que • no • passados • meio • meia • obrigado • lhe


D

aos • na • a • ao • passados • meia • meia • obrigado • lhe


E

aos • na • a • ao • passada • meio • meia • obrigada • a

Observe a seguinte frase:


“O neurótico constrói um castelo no ar. O psicótico mora nele. O psiquiatra cobra o aluguel.”


(Jerome Lawrence)


Se trocarmos a pontuação entre as frases por conectivos, a forma adequada será:


A

O neurótico constrói um castelo no ar, mas o psicótico mora nele ao passo que o psiquiatra cobra o aluguel.


B

O neurótico constrói um castelo no ar enquanto o psicótico mora nele e o psiquiatra cobra o aluguel.


C

O neurótico constrói um castelo no ar embora o psicótico more nele, mas o psiquiatra cobra o aluguel.


D

O neurótico constrói um castelo no ar e o psicótico mora nele, contudo o psiquiatra cobra o aluguel.


E

O neurótico constrói um castelo no ar ainda que o psicótico more nele, enquanto o psiquiatra cobra o aluguel.

Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto, o primeiro e o segundo períodos do quarto parágrafo poderiam ser unidos em um só período com o emprego da expressão ou seja, entre vírgulas, após “humanizada”, desde que feito o devido ajuste de maiúscula para minúscula na palavra “Não”.


C

Certo


E

Errado

São características da linguagem do texto apresentado:

I. Uso frequente de articuladores textuais.

II. Preocupação com a forma de expressar as ideias.

III. Presença predominante de linguagem plurissignificativa.

IV. Observação e adequação de acordo com a norma padrão.

V. Emprego de modalidades apreciativas, viabilizadas por classes gramaticais.

-

Está correto o se afirma apenas em


A

I, III e IV.


B

I, IV e V.


C

II, III e V.


D

II, III, IV e V.

A coesão do texto é construída, principalmente, a partir do (a)


A

repetição de palavras e expressões que entrelaçam as informações apresentadas no texto.


B

emprego de pronome pessoal (eles), relativo (que), demonstrativo (isso) e expressões referenciais.


C

emprego de diversas conjunções subordinativas e preposições que articulam as orações e períodos que compõem o texto.


D

uso de expressões que indicam progressividade, sequência, como: assim, mas, até hoje.

Leia fragmento da reportagem.


Num mundo ideal, o tamanho e a dieta dos peixes não seriam um problema. Mas, num mundo como o nosso, _______ os oceanos se transformaram em depósito do lixo produzido pelo homem, esses são aspectos _________ não podem ser ignorados.


Assinale a alternativa que apresenta termos que preenchem, correta e respectivamente, as lacunas do texto.


A

que … que


B

em que … cujos


C

em que … que


D

cujos … de que


E

que … de que

Considere as orações:


I. Há crimes ditos passionais.

II. Os agentes desses crimes são por vezes inocentados.

III. Os inocentados alegam legítima defesa da honra.


Essas orações articulam-se de modo claro, correto e coerente neste período único:


A

São ditos passionais os crimes inocentados, por alegarem os criminosos, por vezes, legítima defesa da honra.


B

É a legítima defesa da honra a alegação de que os agentes de crimes ditos passionais usam ao serem inocentados.


C

Os inocentados agentes de crimes ditos passionais, alegam a razão da legítima defesa da honra.


D

Ao alegarem legítima defesa da honra, são por vezes inocentados os agentes dos crimes ditos passionais.


E

São por vezes inocentados, sendo alegado legítima defesa da honra, os agentes de crimes ditos passionais.

Desafio de obter uma vaga na creche, visto que entre as mais vulneráveis, apenas 26% conseguem acesso.


A correção gramatical e o sentido do texto seriam preservados caso se substituísse a expressão sublinhada por


A

à medida que


B

uma vez que


C

mesmo que


D

ainda que

Os conectores No entanto (l. 02), Embora (l. 10) e ainda que (l. 19) têm sentido, respectivamente, de:


A

Adversidade, concessão e concessão.


B

Conclusão, concessão e adversidade.


C

Adversidade, explicação e concessão.


D

Adição, conformidade e tempo.


E

Explicação, concessão e tempo.

No texto – A tirinha é curta, com apenas três quadrinhos, mas o leitor consegue entender a mensagem que o autor quis transmitir. –, a palavra em destaque pode ser substituída, preservando o sentido com que se encontra no contexto, por


A

no entanto.


B

quando.


C

porque.


D

desde que.


E

portanto.

A expressão “no entanto”, que aparece no primeiro parágrafo, poderia ser substituída sem prejuízo de sentido por:


A

Embora.


B

Posto que.


C

Porque.


D

Todavia.

Considerando o sentido que os dois-pontos (:) estabelecem na frase “Recolhi-me preocupado: os fugitivos, os lobos, o lenhador e outros personagens da história agitaram-me o sono…”, eles podem ser corretamente substituídos pelo termo:


A

pois.


B

mas.


C

quando.


D

todavia.


E

portanto.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas tracejadas dos enunciados abaixo, na ordem em que aparecem.


1. Dizem que o Promotor de Justiça ________ cuja posse comparecemos é competente.

2. Dizem que o Promotor de Justiça ________ cuja propriedade nos abrigamos é perspicaz.

3. Dizem que o Promotor de Justiça ________ cuja boa índole nos reportamos é diligente.

4. Dizem que o Promotor de Justiça ________ cuja companhia estivemos ontem é brilhante.


A

a – em – a – em


B

em – por – de – com


C

a – por – de – com


D

a – em – a – com


E

em – por – de – em

Sem alteração dos sentidos do texto, seria gramaticalmente correto substituir o termo “nos quais” (linha 2) pelo vocábulo


A

aonde.


B

enquanto.


C

quando.


D

onde.


E

porquanto.

As lacunas das linhas 01, 04 e 09 devem ser correta e respectivamente preenchidas por


A

como - cujas - cujo


B

tal como - cujas as - cuja a


C

tal que - onde que - cuja a


D

tal qual- que - cuja


E

como - em que - em cuja

Leia o trecho a seguir: “Conclusão: a crise das relações modernas está, como o título indica, nas "expectativas extravagantes" que os americanos - e, desconfio, os ocidentais em geral - transportam para o matrimônio”.


O vocábulo em destaque poderia ser substituído, sem prejuízo de sentido, por


A

consoante.


B

a fim de que.


C

embora.


D

uma vez que.

   
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