Questões de Concurso sobre Função metalinguística

 
 
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Numa de suas famosas crônicas, Machado de Assis faz o seguinte comentário: “Há um bom costume na Índia que eu quisera ver adotado no resto do mundo, ou pelo menos aqui no Rio de Janeiro. A visita não é que se despede; é o dono da casa que a manda embora”.

Como ocorre em todo ato comunicativo, a linguagem nele empregada mostra uma função predominante; neste caso, a função predominante da linguagem é


A

metalinguística, pois concentra o foco no significante linguístico.


B

fática, pois focaliza o contato social entre os interlocutores.


C

referencial, pois reproduz dados da realidade.


D

conativa, pois seu interesse está no convencimento do leitor.


E

emotiva, pois se dirige às emoções do emissor.

Leia este texto.


A origem da cedilha


A origem da palavra vem de “cedilla”, do espanhol. Antes, a cedilha era um pequeno “z” que se colocava embaixo do “c” para evidenciar que a letra tinha o som de “s”. Ou seja, o pequeno “z” sobrescrito, posteriormente, foi acoplado ao “c”, transformando-se em “ç”.


Disponível em: https://mundoescrito.com.br/curiosidades-sobre-a-lingua-portuguesa/. Acesso em: 16 jan. 2023.


Ao analisar a construção desse texto, constata-se que, nele, predomina a função


A

conativa da linguagem porque o autor tem como propósito apelar e convencer o leitor quanto ao som de “s” que tem a letra “c” na língua portuguesa.


B

expressiva da linguagem porque, a partir do título, o autor anuncia, de modo subjetivo, que abordará questão do “ç” na língua portuguesa.


C

fática da linguagem porque o autor interrompe a linearidade comunicativa, para verificar a compreensão do leitor quanto à origem da cedilha.


D

metalinguística da linguagem porque o autor recorre à língua-objeto para se expressar acerca da origem da cedilha na língua portuguesa.


E

emotiva da linguagem porque o autor expressa seus sentimentos e emoções relativamente à origem da cedilha na língua portuguesa.

O texto publicado no site da CNN Brasil apresenta função


A

apelativa da linguagem.


B

referencial da linguagem.


C

fática da linguagem.


D

metalinguística da linguagem.

O narrador procede a uma reflexão metalinguística, analisando o uso da linguagem, na seguinte passagem:


A

… largar roupas e dinheiro na areia para mergulhar nas ondas verdes – e limpas – do Leblon. Era possível sim…


B

Foi nessa mesma época que Gilberto Gil enviou aquele abraço pra todo mundo, garantindo que o Rio de Janeiro continuava lindo.


C

Afinal, estávamos ainda mergulhados na poetização da miséria pelo cinema novo deflagrada por Orfeu negro…


D

Ó Deus, como é triste lembrar do bonito que algo ou alguém foram quando esse bonito começa a se deteriorar irremediavelmente.


E

… irremediável irremediável repito sem vírgula sentindo saudade prévia do Rio como de um amigo em fase terminal.

Considerando a área da Semântica, leia o excerto a seguir e assinale a alternativa correta em relação à função da linguagem.

"O amendoim é um alimento muito conhecido no mundo todo. Grande parte dos arqueólogos acreditam que o amendoim seja um alimento básico para algumas culturas há, pelo menos, 3.500 anos”.


A

Trata-se de função apelativa, principalmente pelo uso da expressão "por exemplo", por ser instrumento de explicação sobre si mesmo.


B

Trata-se de função metalinguística por estabelecer contato entre o emissor e o receptor, bem como por apresentar uma linguagem subjetiva.


C

Trata-se de função referencial por apresentar linguagem denotativa e privilegiar o referente da mensagem, bem como transmitir informações objetivas sobre ele.


D

Trata-se de função conativa por conter linguagem persuasiva e verbos na 3ª pessoa do singular.

Assinale a alternativa que indica a função da linguagem que se sobressai no texto "Poluição por plásticos nos oceanos atinge níveis sem precedentes em 15 anos":


A

Apelativa, com vistas ao convencimento.


B

Poética, com o propósito de convencimento.


C

Fática, pois o texto objetiva prender a atenção do leitor.


D

Referencial, visando à informatividade.


E

Metalinguística, porque o texto é, predominantemente, dedicado a explicar.

Assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem que predomina no texto "OMS declara que Covid-19 não é mais uma emergência internacional":


A

Função conativa, pois faz uso de verbos no imperativo para convencer o interlocutor.


B

Função referencial, pois objetiva informar o interlocutor por meio de uma linguagem clara e objetiva.


C

Função fática, porque seu objetivo é prolongar ou interromper uma conversa.


D

Função metalinguística, porque objetiva refletir a respeito da própria linguagem.


E

Função emotiva, pois seu objetivo é conquistar a adesão do interlocutor por meio de uma mensagem que contempla o ponto de vista daquele que a emite.

“Surpreendente ‘creche’ de dinossauros é descoberta em sítio na Bolívia” (Texto 1, Título)

Por ser uma notícia de divulgação científica, o texto 1 apresenta, predominantemente, a função referencial da linguagem.

Na passagem acima, no entanto, a palavra sublinhada revela a presença da função:


A

emotiva;


B

conativa;


C

poética;


D

metalinguística;


E

fática.

Segundo o texto, a organização que envolve a propaganda provoca mudanças no comportamento das pessoas. A função da linguagem inerente às propagandas é a:


A

metalinguística


B

conativa


C

fática


D

referencial

As funções da linguagem são diferentes usos ou intenções comunicativas que podem ser atribuídas à linguagem em um determinado contexto. Elas representam as diversas maneiras pelas quais a linguagem é empregada para transmitir informações, influenciar o receptor ou expressar sentimentos e emoções. O linguista Roman Jakobson identificou seis principais funções da linguagem: referencial, emotiva, conativa, fática, metalinguística e poética.


Na tirinha, é feita uma reflexão sobre a natureza efêmera das tirinhas. Ela sugere que, como leitores, nunca podemos prever quando será a última vez que veremos uma tirinha. A frase pode ser interpretada como uma mensagem mais profunda, refletindo sobre a vida e a impermanência das coisas. Note que a própria tirinha está falando sobre sua existência, sobre a possibilidade de ser a última de um conjunto de tirinhas ou sobre a incerteza do futuro da série. Portanto, ao falar sobre si mesma ou sobre o meio em que está inserida, a tirinha demonstra qual função da linguagem?


A

Fática.


B

Metalinguística.


C

Conativa.


D

Poética.


E

Referencial.

O texto da campanha acima é direcionado ao interlocutor, ou seja, ao leitor, e o convida para ação. Assinale o item que CONTÉM a função da linguagem que predomina nesse cartaz.


A

Emotiva.


B

Metalinguística.


C

Poética.


D

Referencial.


E

Conativa.

Texto para a questão 7


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: Foco no ENEM. Campanha de combate à dengue.


O texto da campanha acima é direcionado ao interlocutor, ou seja, ao leitor, e o convida para ação. Assinale o item que CONTÉM a função da linguagem que predomina nesse cartaz.


A

Emotiva.


B

Metalinguística.


C

Poética.


D

Referencial.


E

Conativa.

Assinale a alternativa que apresenta a função da linguagem predominante no texto "Mês de junho foi o mais quente já registrado, diz órgão da EU":


A

Função emotiva, pois objetiva falar sobre sentimentos.


B

Função conativa, pois tem por objetivo convencer o leitor.


C

Função metalinguística, pois objetiva falar sobre a linguagem.


D

Função referencial, pois tem o objetivo de informar.


E

Função fática, pois tem o objetivo de estabelecer ou encerrar uma conversa.

Leia a tirinha de André Dahmer.

Imagem associada para resolução da questão


Disponível em https://revistacontinente.com.br/edicoes/234/restamos-vivendo-em-um-labirinto-de-desinformacaor.


Considerando as funções da linguagem, observa-se, no primeiro quadrinho, predomínio da


A

metalinguística.


B

fática.


C

referencial.


D

conativa.


E

emotiva.

No texto 3A4-I, o poeta João Cabral explora a plurissignificação das palavras para construir um poema metalinguístico. Considerando esse recurso, assinale a opção correta.


A

O emprego de palavras e expressões do campo semântico da água — como “rio”, “poço(s)”, “fio de água”, “cheia” — e do campo semântico da comunicação humana — como “discurso”, “palavra”, “dicionária”, “sintaxe”, “grandiloquência” — busca marcar uma relação de oposição entre homem e natureza, que remete ao tema da preservação dos recursos naturais.


B

Na primeira estrofe, cria-se a imagem sugestiva do rio-discurso que se desfaz por causa da seca. Na segunda estrofe, apresenta-se a dificuldade do restabelecimento do curso normal de um rio nordestino que só volta a ser o mesmo rio se contar com uma “cheia” (v.17); em contraste com a facilidade do restabelecimento do discurso que volta a sua “grandiloquência” (v.17) de sempre “em frases curtas, / então frase e frase, / até a sentença-rio do discurso único”.


C

As palavras “curso” e “discurso” são aproximadas, no poema, por expressarem a ideia de continuidade: assim como o “curso” do rio é contínuo, o “discurso” da comunicação só é efetivado em fluxo.


D

A expressão “água paralítica” encontra paralelo na expressão “água em situação dicionária” para representar a falta de sentido das palavras eruditas que deixaram de fazer parte da comunicação dinâmica e atual.


E

Na primeira estrofe, faz-se referência a resultados de ações que geram interrupções no curso de água de um rio, como “cortado” (v.3), “isolada” (v.7), “estancada” (v.8). Esses desfechos de ações reduzem o rio a um “fio de água” (v.12), mas ele continua seu fluxo. Em contraposição, o discurso humano, que faz paralelo ao curso do rio, ao ser interrompido, deixa de existir e se torna palavra “muda” (v. 9 e 10) porque não existe fora das relações da sintaxe.

A comunicação está associada à linguagem e interação, de forma que representa a transmissão de mensagens entre um emissor e um receptor.

Além das funções poética e emotiva, próprias do texto poético, no excerto do poema de Ferreira Gullar, destaca-se ainda a função:


A

Referencial – centrada no contexto da mensagem, tem por objetivo principal informar o leitor.


B

Conativa – com a presença de verbos no imperativo e o uso de vocativos, tem por objetivo persuadir o receptor.


C

Fática – centrada na relação entre emissor e receptor, tem por objetivo estabelecer ou interromper a comunicação.


D

Metalinguística – o emissor explica um código, explicando com o próprio código.


E

Denotativa – Esse tipo de texto é escrito na terceira pessoa (singular ou plural) enfatizando seu caráter impessoal.

Lei ao trecho abaixo, retirado do poema de Carlos Drummond de Andrade:


Imagem associada para resolução da questão

No trecho acima, há predomínio das seguintes funções de linguagem:


A

Metalinguística – conativa – referencial.


B

Poética – emotiva – referencial.


C

Fática – metalinguística – emotiva.


D

Emotiva – metalinguística – poética.


E

Fática – conativa ´- referencial.

No segundo quadrinho ocorre, predominantemente, a seguinte função da linguagem:


A

expressiva.


B

conativa.


C

metalinguística.


D

apelativa.


E

fática.

O texto I tem como objetivo principal informar o leitor, a partir de um ponto de vista denotativo. Por isso, em termos de classificação quanto às funções da linguagem, predomina a:


A

função metalinguística


B

função referencial


C

função conativa


D

função fática

   
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