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Os textos materializam-se em diferentes gêneros textuais, sendo que a estrutura composicional, o estilo e a esfera social em que circulam são fundamentais para sua designação. O texto lido, por exemplo, pertence ao gênero
relatório, pois visa a apresentar dados e resultados de uma pesquisa sobre o uso de recurso tecnológico especial para pessoas com deficiência motora.
artigo de divulgação científica, porque objetiva divulgar informações científicas para um público interessado na temática abordada.
artigo de opinião, uma vez que defende o direito de pessoas com dificuldades motoras a terem acesso às novas tecnologias da comunicação.
reportagem, já que tem o intuito de informar e, ao mesmo tempo, criar uma opinião nos leitores sobre o uso das tecnologias por pessoas com deficiência motora.
notícia, porque divulga o desenvolvimento de um recurso tecnológico cujo objetivo é auxiliar pessoas com deficiência motora.
O inquilino ao qual Mafalda (a menina) se refere é:
Amizade
Avareza
Confiança
Consciência
Astúcia
Assinale a alternativa correspondente ao gênero textual acima apresentado:
Dissertativo-argumentativo;
Narrativo;
Descritivo;
Expositivo;
Em "Remendei a bola faz tempo!", temos o uso do verbo "fazer" em uma referência de tempo. Na Língua Portuguesa, outros verbos também são utilizados para indicar tempo decorrido. Assinale a opção em que o verbo foi utilizado de acordo com a norma culta.
Fazem dez anos que não vejo Ricardo.
Morava no Rio haviam muitos anos.
Já vão fazer cinco anos que não o encontro.
Existia anos que não visitava Portugal.
Havia dois dias que não comia nada.
Considerando o gênero textual das crônicas é incorreto o que se diz em:
É um gênero textual que passeia entre o jornalístico e o literário, trazendo temas reais trabalhados de forma mais subjetiva.
A linguagem é rebuscada, com enredo complexo.
Normalmente, as crônicas são publicadas em jornais, revistas e blogs.
Em seu eixo temático, é um texto que retrata acontecimentos do cotidiano. Normalmente não se tem personagens.
A crônica é um tipo de texto que tem prazo de validade por se tratar de um assunto contemporâneo, geralmente uma crítica ou comentário sobre algo que está sendo debatido no momento.
A ideia central que se pode apreender da leitura do texto é que:
segundo a Internet, a história de Chapeuzinho Vermelho não existe.
engolir uma pessoa é algo virtualmente improvável.
segundo a Internet, lobos não existem.
para ser real, é preciso estar na Internet.
é irreal a convivência entre lobos e pessoas.
Em geral, o artigo de opinião é um gênero textual cujo modo de organização textual (ou tipologia textual) predominante é o:
narrativo
descritivo
enumerativo
argumentativo
Com base nos conceitos de gêneros textuais, é correto afirmar que o texto é reconhecido como gênero
fábula, por fazer referência aos gatos.
carta, por ser direcionado ao leitor.
crônica, em razão das características típicas desse gênero.
romance, em razão das características típicas desse gênero.
pastiche, em razão das características típicas desse gênero.
O efeito de humor da tirinha depende da distinta possibilidade de sentido que a palavra “vendo” pode assumir.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, devido à pergunta feita ao garoto, entende-se que o verbo ‘vender’ foi conjugado na primeira pessoa do singular, no presente do indicativo.
II. No segundo quadrinho, devido à resposta do garoto, entende-se que o verbo ‘ver’, em “vendo pôr do sol”, foi conjugado na segunda pessoa do singular, no presente do indicativo.
III. No terceiro quadrinho, em “aproveite para ver também”, tem-se o gerúndio do verbo ‘ver’.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
III, apenas.
A mudança de gênero implica a mudança de sentido, EXCETO em,
o lente / a lente.
o língua / a língua.
o espia / a espia.
o laringe / a laringe.
o crisma / a crisma.
A fala de Calvin no último quadrinho indica que o garoto
pensa que a mãe pretendeu ajudá-lo de alguma forma, mas não sabe como.
está certo de que a mãe o enganou, mas fica tranquilo em relação a isso.
levanta uma hipótese sobre o comportamento da mãe, o qual o desagrada.
tem dúvida em relação ao tempo de espera dito por Haroldo, que o enganou.
faz conjecturas sobre as ações da mãe e do Haroldo, que zombaram dele.
A crônica “ A mulher sem medo”, pode ser classificada como:
Dissertativa jornalística;
Narrativa humorística;
Dissertativa humorística;
Descritiva reflexiva;
O texto I corresponde ao gênero
meme.
charge.
tirinha.
cartum.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o sujeito da frase na charge abaixo:
Sujeito composto – “a bola e o planeta”.
Sujeito simples – “planeta”.
Sujeito simples – “Ela”.
Oração sem sujeito.
É adequado afirmar sobre o texto:
que o autor satiriza a desonestidade do homem público.
que esse exalta a probidade administrativa.
que ele reconhece o empenho dos homens em tirar o país do subdesenvolvimento.
que ratifica a desonestidade de todos os homens públicos.
Pelas características predominantes do texto, assinale a alternativa que melhor identifique o seu gênero:
Crônica.
Lírico.
Notícia.
Resenha.
O TEXTO III, de Jamila Araújo, apresenta características muito comuns ao gênero:
Conto, pois narra acontecimentos inevitáveis a que estamos sujeitos nessa sociedade violenta.
Artigo de opinião, pois comenta criticamente o pré-julgamento que sempre se faz das vítimas.
Crônica, pois é um misto de narração e reflexões sobre a relação vítima/culpado.
Relato pessoal, pois narra uma história real a partir de experiências pessoais da escritora.
“Narração, descrição e dissertação. Por muito tempo, esses três tipos de texto reinaram absolutos nas propostas de escrita. Consenso entre professores, essa maneira de ensinar a escrever foi uma das principais responsáveis pela falta de proficiência entre nossos estudantes. O trabalho baseado nas famosas composições e redações escolares tem uma fragilidade essencial: ele não garante o conhecimento necessário para produzir os textos que os alunos terão de escrever ao longo da vida. "Nessa abordagem, ninguém considerava quem seriam os leitores. Não havia a reflexão sobre a melhor estratégia para colocar uma ideia no papel". (Telma Ferraz Leal, da Universidade Federal de Pernambuco- UFPE)
Quais seriam exemplos de textos que contemplariam a sugestão dada pela professora no texto acima?
Redação de uma atividade prazerosa nas férias, conversa telefônica e áudio de WhatsApp.
Escrever um conto, uma crônica e uma notícia de jornal.
Noticiar um fato na página de um jornal na internet, ensinar passo a passo uma receita e levantar argumentos para um requerimento a um órgão público a fim de comunicar um problema ou solicitação da escola.
Reproduzir o diário pessoal de um personagem histórico famoso em um blog, reescrever uma peça em forma de prosa e criar uma paródia.
Debate sobre tema atual e polêmico, transcrição de um discurso, criar um grupo de WhatsApp da turma.
Este texto, considerado como está nesta prova, pode ser corretamente classificado como:
Relato.
Artigo.
Poema.
Crônica.
Biografia.
Levando-se em conta o ambiente sugerido em cada quadrinho, além da pista textual indicada pelo título do texto, é possível inferir que os personagens:
Estão imersos em uma sociedade de consumo e totalmente afeita aos pressupostos de um economia pautada em valores bioeconômicos.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, mas buscam fazer escolhas conscientes e alinhadas à sustentabilidade.
Estão imersos em uma sociedade de consumo, na qual os pressupostos de uma economia pautada em valores bioeconômicos não são a regra.
Estão imersos em uma sociedade na qual há um conflito entre consumo exagerado e consumo sustentável, embora eles optem pelo segundo tipo.
Têm consciência do impacto de suas escolhas para o meio ambiente, por isso tendem a buscar compensar o consumo exagerado com outras atitudes, mais sustentáveis.