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Questões de Concurso sobre Gêneros textuais
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Assinale a alternativa cuja palavra substituiria o termo evidência, sem comprometer a coerência do texto.
A
Certeza.
B
Indício.
C
Relevo.
D
Relevo.
E
Clareza.
Conforme a tira, o garoto abdica de fazer a lição de matemática porque, segundo a perspectiva dele,
A
solucionar os problemas matemáticos traz intensa satisfação, então ele prefere postergar esse momento a fim de prolongar seu contentamento.
B
as situações propostas nos problemas matemáticos acabam não lhe despertando interesse por estarem muito distantes dos fatos da vida real.
C
a resolução dos problemas matemáticos representaria um encerramento de uma situação cuja permanência ele considera bastante interessante.
D
a tentativa malsucedida de estimular o interesse por meio de situações duvidosas torna os problemas matemáticos entediantes.
E
a matemática, por ser muito rígida, deixa de ser interessante quando comparada aos conflitos e mistérios proporcionados pela literatura.
Conforme foi dito acima, o artigo de opinião “A alma da fome é política” foi publicado no Jornal do Brasil. Trata-se de um gênero textual pertencente ao âmbito jornalístico que se caracteriza por apresentar:
A
A exposição de um ponto de vista, por meio de uma seleção de vocábulos, locuções e formas verbais, entre outros aspectos linguísticos, para a efetiva persuasão do leitor.
B
Para a efetiva persuasão do leitor, a exposição de ideias é desenvolvida pelo autor de modo que há prioridade para a linguagem popular.
C
A descrição e a narração como formas de persuasão do leitor.
D
A descrição como forma de persuasão do leitor.
E
A narração como forma de persuasão do leitor.
O texto 2 trata-se de uma tirinha que é um gênero textual de cunho:
A
humorístico.
B
descritivo.
C
explicativo.
D
argumentativo.
E
injuntivo.
O sinal de pontuação exclamativo está sendo utilizado na tirinha de maneira recorrente. No primeiro e no segundo quadrinho o sinal é utilizado predominantemente para:
A
indicar dúvida ou hesitação.
B
dar ênfase a alguma coisa.
C
isolar frases.
D
isolar expressões explicativas.
E
para separar os itens de uma sequência.
As personagens da tirinha chegam a que conclusão durante a partida de futebol?
A
De que o futebol é o melhor caminho a seguir.
B
De que eles têm habilidades o suficiente para serem jogadores de futebol.
C
De que eles não têm talento para o esporte.
D
De que destreza é um elemento que não é necessário para jogar futebol.
E
De que são ótimos jogadores.
O uso da palavra “fábula” no título sugere que o texto
A
apresenta um diálogo entre seres inanimados.
B
descreve a relação entre humanos e animais.
C
é uma narrativa curta com dois personagens.
D
relata um comportamento dos animais.
E
traz um ensinamento moral.
Pelas características do texto, assinale a alternativa que indica o seu gênero.
A
Crônica.
B
Conto.
C
Artigo.
D
Resenha.
Leia a anedota.
A professora pede ao aluno:
– Dê um exemplo de um verbo.
Ele pensa e responde indeciso:
— Bicicleta!
— Bicicleta não é verbo!
Pede, em seguida, exemplo de verbo a outro estudante. Ele também pensa, pensa e arrisca:
— Plástico!
Ela se irrita.
— Pelo amor de Deus, plástico não é verbo.
Pergunta então a um terceiro:
— Diga um verbo.
Luisinho nem pensa e, prontamente, diz o que ela entende de forma nítida como “hospedar”.
— Muito bem, até que enfim. “Hospedar” é um verbo.
Agora diga uma frase com o verbo que você escolheu.
— Os pedar da bicicreta é de prástico.
Revista Língua Portuguesa, nº 4. Adaptado
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à anedota.
( ) Luisinho não teve dúvidas para dar a sua resposta à pergunta da professora.
( ) A professora, ao ouvir a frase do Luisinho, percebe que ele também não sabe o que é um verbo.
( ) “Hospedar” é um verbo e está no infinitivo.
( ) Se Luisinho tivesse dito: “Os pedais da bicicleta é de plástico” teria falado corretamente, de acordo com a norma culta.
( ) As palavras “bicicleta” e “ plástico” são adjetivos e não verbos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • V • V • F • F
B
V • V • F • F • V
C
V • F • V • F • V
D
F • F • V • V • F
E
F • F • F • V • V
Um gênero textual pode conter uma ou mais tipologias textuais, embora sempre uma delas seja predominante.
Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, observando essa predominância.
Coluna 1 Tipologia textual
1. Tipologia descritiva
2. Tipologia argumentativa
3. Tipologia expositiva
4. Tipologia injuntiva
5. Tipologia narrativa
Coluna 2 Gêneros textuais
( ) fábula
( ) receita culinária
( ) cardápio
( ) manifesto
( ) editorial
( ) livro didático
( ) propaganda
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
2 • 1 • 5 • 3 • 4 • 3 • 4
B
4 • 5 • 1 • 1 • 2 • 2 • 4
C
5 • 2 • 3 • 2 • 1 • 4 • 5
D
5 • 4 • 1 • 2 • 2 • 3 • 4
E
5 • 4 • 3 • 2 • 1 • 4 • 2
Ano:
2019
Prova:
Instituto CONSULPAM - Prefeitura - Auxiliar Administrativo - 2019
LEIA A TIRINHA
Segundo Bakhtin (2000), “os gêneros textuais são as recorrências relativamente estáveis que circulam numa esfera social, para cumprir uma determinada função. Assim, apresentam diálogos do cotidiano, enunciados da vida pública, institucional, artística, científica e filosófica, e podem funcionar como “correios de transmissão” entre a história da sociedade e a história da língua. Os gêneros textuais são, portanto, responsáveis por organizar a experiência humana, pois nos possibilitam meios pelos quais vemos, interpretamos e agimos sobre o mundo”.
Diante disso, baseando-se no cartum acima, a que gênero textual o cartum faz referência na esfera discursiva jornalística?
A
Editorial.
B
Classificados.
C
Previsão do tempo.
D
Enquete.
"Sempre que me botam para jogar sinto que acabo COMPLICANDO TODO O MEIO DE CAMPO"
A expressão em destaque quer dizer que:
A
o menino sente como se estivesse atrapalhando o próprio time na região do meio campo.
B
o menino sente como se estivesse atrapalhando todo o jogo somente na região do meio campo.
C
o menino sente como se estivesse atrapalhando o adversário na região do meio campo.
D
o menino sente como se estivesse causando um desconforto em todos os jogadores por não saber jogar futebol.
E
o menino sente como se estivesse causando uma confusão.
Segundo Costa (2008), gêneros discursivos e textuais são marcados pelas especificidades de cada esfera comunicativa e pela interação determinada, e regulados pela organização enunciativa da situação de produção.
Fonte: COSTA, S. R. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008.
Nesse sentido, o texto de Rui Barbosa, quanto ao gênero, CLASSIFICA-SE como:
A
Sermão.
B
Oratória.
C
Editorial.
D
Relato histórico.
Disponível em: www.tecmundo.com.br. Acesso em: 10 dez. 2018 (adaptado).
O texto tem o formato de uma carta de jogo e apresenta dados a respeito de Marcelo Gleiser, premiado pesquisador brasileiro da atualidade. Essa apresentação subverte um gênero textual ao
A
vincular áreas distintas do conhecimento.
B
evidenciar a formação acadêmica do pesquisador.
C
relacionar o universo lúdico a informações biográficas.
D
especificar as contribuições mais conhecidas do pesquisador.
E
destacar o nome do pesquisador e sua imagem no início do texto.
Pelas características predominantes no texto, assinale a alternativa que indique o gênero textual a que ele pertence:
A
Artigo de opinião.
B
Reportagem.
C
Conto.
D
Crônica.
E
Poema.
O autor utiliza-se de qual recurso para externar seu pensamento sobre o momento retratado:
A
Ironia
B
Paródia
C
Opressão
D
Revolta
E
Cópia
A mulher que aparece na tirinha:
A
Prontifica-se a servir aos presentes desde que apareça.
B
Questiona sobre seu espaço na Declaração dos Direitos.
C
É escorraçada da sala, pois os homens querem decidir sem que ela atrapalhe.
D
Irrita-se porque os homens não dizem logo o que querem dela antes de discutirem sobre a Declaração.
E
Percebe que os homens estão ironizando, já que ela participará ativamente da concepção da Declaração.
Considerando o gênero textual, de acordo com Marcuschi (2008), o texto está circunscrito ao domínio discursivo
A
jornalístico.
B
instrucional.
C
publicitário.
D
jurídico.
E
comercial.
Leia o texto a seguir. No inverno, as formigas estavam fazendo secar o grão molhado, quando uma cigarra, faminta, lhes pediu algo para comer. As formigas lhe disseram: “Por que, no verão, não reservaste também o teu alimento?”. A cigarra respondeu: “Não tinha tempo, pois cantava melodiosamente”. E as formigas, rindo, disseram: “Pois bem, se cantavas no verão, dança agora no inverno”. ______________ mostra que não se deve negligenciar em nenhum trabalho, para evitar tristezas e perigos. O gênero textual que preenche a lacuna e apresenta as características CORRETAS, está representado(a) na alternativa:
A
Conto, pois exalta a figura do herói.
B
Crônica, pois aborda um assunto do cotidiano.
C
Lenda, pois mistura acontecimentos reais com elementos da fantasia.
D
Fábula, pois apresenta uma lição de moral.
Levando em consideração os textos anteriores e as ponderações sobre gênero e tipo textual feitas por Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, em Ler e compreender: os sentidos do texto (2006), é correto afirmar que os memes da internet:
A
apontam para um uso informal da língua e não podem ser considerados como um gênero textual, por fazerem parte de um universo coloquial de comunicação.
B
fazem parte da tipologia textual narrativa, pois utilizam um formato pré-estabelecido para contar ao interlocutor uma história ficcional ou não.
C
podem ser considerados como um novo gênero textual, pois constituem práticas comunicativas estruturadas em formas padrão e relativamente estáveis.
D
são uma versão digital do gênero textual charge, pois apresentam uma crítica a alguma situação social a partir da combinação de elementos verbais e não verbais.
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