Questões de Concurso sobre Linguagem verbal e não verbal

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
457 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Assinale a alternativa em que todas as palavras indicam coisas que fazem parte da história da tirinha.


A

Chapéu; sol; lua.


B

Cama; lua; sapato.


C

Árvore; sorvete; sol.


D

Nuvem; cama; cachorro.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.blogdozebrao.com.br/v1/2013/04/28/>. Acesso em: 23 out. 2017.


Dadas as afirmativas, levando em consideração as diferentes linguagens e a construção do gênero textual em questão,


I. A linguagem não verbal, no texto, pode ser interpretada como uma atitude de afastamento ou denúncia.

II. A linguagem verbal é apresentada com uma oração, cujo sujeito classifica-se como indeterminado.

III. Os elementos visuais do cartaz podem indicar que ele faz parte de uma campanha de conscientização.


verifica-se que está(ão) correta(s) apenas


A

I.


B

III.


C

I e II.


D

I e III.


E

II e III.

Na tirinha, os recursos verbais e não verbais sugerem que as personagens têm opiniões diferentes sobre a desigualdade social.


C

Certo


E

Errado

Leia a charge.

Imagem associada para resolução da questão

No plano da linguagem verbal, o efeito de humor da charge decorre


A
da aproximação de sentido presente nas falas das personagens, com os termos “chato”, “plana” e “raso”.

B
do contraste de sentido na fala das personagens, nas quais os adjetivos “chato” e “plana” se opõem.

C
da fala confusa da personagem, quando utiliza o adjetivo “plana” para referir-se à Terra.

D
da imprecisão do diálogo das personagens, razão pela qual não se entende o sentido de “raso”.

E
da forma respeitosa como as personagens se tratam, o que se comprova com o adjetivo “raso”.

Considerando a relação entre a linguagem verbal e a linguagem não verbal para a compreensão da charge, não é adequado afirmar que:


A

O texto está criticando o assaltante e está dando apoio ao deputado por estar sendo assaltado.


B

O texto critica os escândalos de corrupção, desvio de dinheiro, no âmbito da administração pública.


C

O texto critica a postura desonesta de certos políticos que lesam a população ao fazerem mau uso do dinheiro público.


D

O texto aponta para o fato de que certos políticos lesam a população ao usarem em suas vidas particulares dinheiro público indevido.


E

O texto compara o ato (de assaltar) de um assaltante qualquer ao ato de alguns políticos também lesarem a população.

Dorinha consegue “ver” o pôr do sol com o auxílio de Marina. O que esta faz para ajudá-la?


A

Desenha a paisagem.


B

Usa a imaginação.


C

Descreve a imagem.


D

Canta uma canção.


E

Conta uma história.

Indique se as afirmativas abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação ao Texto 5.


( ) A fala da Mônica, no primeiro quadrinho, apresenta um conteúdo pressuposto, reforçado pelo emprego da conjunção “mas”.

( ) O nome “Cebolinha”, no primeiro quadrinho, está exercendo a função de aposto.

( ) O “por que” empregado no primeiro quadrinho pode ser substituído pela expressão “por qual finalidade”, sem alteração no sentido.

( ) A linguagem não verbal é determinante para a construção do humor da tira.

( ) O humor da tira é construído em parte pela inversão de estereótipos associados ao homem e à mulher na sociedade.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.


A

F – V – F – V – V


B

F – V – V – F – F


C

V – F – V – F – F


D

V – V – F – F – V


E

V – F – F – V – V

Um enunciado de linguagem verbal é considerado uma oração quando ele possui um verbo. Pela Gramática Tradicional, a oração é composta por dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Há orações, porém, construídas sem sujeito, porque seus verbos são considerados impessoais. É o que se pode verificar na oração apresentada na opção


A

“E não sentiria remorso.” – linha 7


B

“Era um homem, evidentemente” – linha 8


C

“Guardava a sua força.” – linha 13


D

“Havia muitos bichinhos assim ruins (...)” – linha 14


E

“E Fabiano tirou o chapéu de couro.” – linha 17

Analisando os elementos não-verbais que compõem o texto 5, pode-se relacioná-los à expressão


A

“A ocasião faz o ladrão”.


B

“Salvo pelo gongo”.


C

“Andar à toa”.


D

“A toque de caixa”.


E

“A pressa é inimiga da perfeição”.

Considerando o cenário e a articulação entre os textos verbal e não verbal, é usada na tira uma variedade linguística considerada


A

inadequada para a situação.


B

diatópica.


C

espontânea e informal.


D

diastrática.

A partir da leitura do último parágrafo, conclui-se, corretamente, que o autor passou a usar o tempo em que dirigia para


A

deixar o corpo relaxar, sem pensar em nada que fosse relevante.


B

projetar textos verbais a partir do exercício da imaginação.


C

planejar as aulas que ministraria quando chegasse ao seu destino.


D

apreciar a natureza, atento ao azul do céu e aos pássaros em revoada.


E

resolver assuntos práticos, que não exigissem muito raciocínio.

Considerando a relação existente entre a parte verbal e a não verbal com a mensagem principal do texto, assinale a alternativa correta.


A

A imagem cumpre uma função meramente decorativa.


B

A compreensão do sentido preciso e restrito do vocábulo “lixo” não seria possível sem a informação veiculada pela imagem.


C

Embora importante para a compreensão do texto, a imagem poderia ser descartada.


D

A exclusão da frase tornaria impossível a identificação do problema retratado.


E

O propósito do texto é denunciar a proliferação de ratos decorrente do acúmulo de lixo nas cidades.

Com base na leitura compreensiva do texto, conclui-se que ele


A

dirige-se apenas às mulheres que são assistentes sociais e lutam pelos próprios direitos.


B

homenageia as mulheres pela coragem de lutar contra uma sociedade machista.


C

exalta as conquistas das mulheres no combate ao machismo.


D

reforça o preconceito ao sugerir que apenas os homens são machistas.


E

manifesta o apoio de assistentes sociais à luta pelos direitos das mulheres.

De acordo com o Texto III, Dorinha justifica que o nome do cachorro é “Radar” porque


A

o cão ajuda a menina a perceber o que existe pela frente.


B

ele tem as orelhas grandes.


C

o cão é da raça labrador.


D

todo cão é o melhor amigo do homem.


E

este é um nome engraçadinho.

Cartaz 1

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://www.sesisp.org.br/qualidade-de-vida//hArquivo.ashx?Url=6502>.

Acesso em: 10 jun. 2016.


Cartaz 2

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <http://institutoparquedasnascentes.blogspot.com.br/2011/09/lancamento-dacampanha-agua-e-oleo-nao.html>. Acesso em: 10 jun. 2016


Dadas as afirmativas sobre os cartazes,


I. Ambos os cartazes tratam do mesmo tema.

II. A função referencial da linguagem está presente nos dois cartazes.

III. A função conativa da linguagem é construída no Cartaz 2 a partir dos verbos “pense” e “faça”.

IV. Os cartazes são formados, simultaneamente, por textos verbais e não verbais.


verifica-se que está(ão) correta(s)


A

I, II, III e IV.


B

II, III e IV, apenas.


C

II e IV, apenas.


D

I e III, apenas.


E

I, apenas.

Charge para as questões 9 e 10:


Texto 2

Imagem associada para resolução da questão

http://ctpocoes.blogspot.com.br/p/charges.htmlacesso em 22 de dezembro de 2015


Considerando a leitura dos recursos verbais e não verbais da charge, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:


( ) A palavra “bem” modifica o adjetivo grande para expressar o tamanho do pai.

( ) O presente que o garotinho pretendia dar ao pai só poderia ser entregue em uma caixa bem grande.

( ) Percebe-se uma intenção comunicativa de se destacar a oposição entre os tamanhos dos presentes a serem dados, o da garotinha e o do garotinho, respectivamente.

( ) Sem a caixa, o garotinho não poderia dar o presente ao pai.

( ) O uso do ponto de exclamação denota a emoção do menininho ao se referir ao seu pai.


Assinale a alternativa com a sequência que preenche adequadamente as lacunas.


A

FFVFF


B

VFFFV


C

FFVFV


D

VFVFV


E

VVVFV

Todos os elementos não verbais abaixo caracterizam a deficiência da personagem Dorinha, menos o/a(s)


A

tato.


B

lenço.


C

óculos.


D

bengala.


E

cão-guia.

Imagem associada para resolução da questão

Disponível em: <https://projetoletrasearteshoracio2011.files.wordpress.com/2013/04/chega_de-gritos.jpg>.

Acesso em: 25 jul. 2016.


Na gravura, a linguagem verbal apresenta exatamente


A

quatro substantivos e um pronome pessoal.


B

quatro substantivos e dois pronomes.


C

quatro substantivos e três pronomes.


D

cinco substantivos e dois pronomes.


E

cinco substantivos e um pronome pessoal.

Considerando a relação existente entre as partes que compõem o texto, é correto afirmar que


A

a parte não verbal contém uma imagem que se relaciona diretamente com a expressão “As melhores lembranças”.


B

o propósito principal do autor é declarar o amor ao respectivo pai e persuadir o leitor a também valorizar o próprio.


C

um dos dedos da mão esquerda se coloca na posição de tocar uma informação apenas secundária em relação à mensagem principal.


D

a mensagem dirige-se apenas aos funcionários da empresa Ceitec que têm pai.


E

a intenção do autor é convidar o leitor a participar de um evento para a celebração do Dia dos Pais.

   
Gerar simulado