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Questões de Concurso sobre Linguagem verbal e não verbal
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Analise as afirmativas a seguir.
I. O texto I faz uso de dados estatísticos, argumento de autoridade e discurso direto.
II. O texto II utiliza linguagem verbal, multimodalidade e concisão nas informações.
III. Os textos I e II são de gêneros textuais (notícia e infográfico) pertencentes ao universo jornalístico, sendo utilizados apenas nesse ambiente.
Estão corretas as afirmativas
A
I e II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
É comum, em campanhas publicitárias, especialmente para conscientizar o público-alvo, o uso de estratégias verbais e não verbais. Nesse sentido, de acordo com a peça publicitária (Texto 01), como mensagem central, é correto afirmar que:
A
A imagem do copo, contendo as palavras "morte, angústia, destruição", representa um apelo quanto ao uso moderado do álcool, uma vez que, ao beber excessivamente, o consumidor pode causar danos à sociedade.
B
Ao conciliar a imagem de um copo (apelo não verbal) às palavras "morte, angústia, destruição" (apelo verbal), a peça publicitária consegue, de modo eficiente, provocar o leitor acerca da conscientização pretendida, a saber: "se beber, não dirija".
C
A expressão "quando você ultrapassa o limite permitido" faz relação implícita com o uso abusivo de substâncias lícitas, culturalmente aceitas, na sociedade brasileira.
D
O álcool é apresentado como uma substância potencialmente nociva, caso seja usada sem limites, comprometendo os sentidos de quem o consumiu.
E
Os apelos ao não verbal, como o copo (símbolo do ato de consumir bebidas alcoólicas), é uma estratégia pouco eficiente, pois o texto publicitário (a mensagem verbal) é suficiente para que o público alvo se conscientize sobre os perigos de conciliar álcool e direção.
Quanto à linguagem do texto II, pode-se afirmar que:
A
ocorre muito registro regional.
B
ocorre apenas registro ultraformal.
C
apresenta apenas a linguagem verbal.
D
apresenta linguagem mista.
E
apresenta apenas a linguagem não verbal.
Observe, a seguir, um anúncio comunitário sobre doação de agasalhos.
https://www3.al.sp.gov.br/repositorio/noticia/N-05-2019/fg235146.jpg
Analise as afirmativas.
I. Levando-se em consideração a parte não-verbal do texto, pode-se dizer que o público-alvo dessa campanha inclui crianças.
II. O ato de doar agasalhos é considerado, segundo o anúncio comunitário, um superpoder tão expressivo quanto os de heróis ficcionais.
III. O único sentido que pode ser extraído da expressão “agasalho novo”, tendo em vista o contexto de campanha de doações, é o de agasalho nunca usado.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):
A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
II e III, apenas.
D
II, apenas.
Na elaboração de um texto, é imprescindível a observância da seleção de vocábulos que estejam de acordo com o contexto e com o público destinatário. Moacyr Scliar utilizou expressões de conversa familiar e íntima, para construir o diálogo entre os personagens, pois a crônica é um gênero textual que nos permite o uso de aspectos da oralidade na escrita.
A partir dessas considerações, marque a alternativa que NÃO contém aspectos da oralidade:
A
“— Você vai se molhar — advertiu ela. — Vai acabar ficando doente.”
B
“Chovia mais forte, agora. Borrada, a inscrição tornara-se ilegível”.
C
“— E daí? Se você está preocupada com minha saúde, pague o que deve.”
D
“Você é uma devedora inadimplente. E eu sou o cobrador.”
Disponível em: https://www.vista-se.com.br/capa-da-revistaveja-sao-paulo-desta-semana-traz-reportagem-sobre-ocrescimento-do-veganismo/. Acesso em 19 dez. 2019.
Para atrair a atenção do leitor, o gênero capa de revista emprega a linguagem verbal e não verbal. Considere o texto escrito desta capa, a função da imagem é:
A
Negar o texto escrito.
B
Questionar o texto escrito.
C
Exemplificar o texto escrito.
D
Ridicularizar o texto escrito.
E
Explicar o texto escrito.
Considerando a concepção de linguagem como interação, assinale a alternativa correta.
I. Nesse entendimento, a língua é vista como o elemento que permite a interação verbal e social entre os interlocutores.
Nesse aspecto
II. É por intermédio do diálogo que a comunicação se concretiza. Assim, a troca de experiências e do conhecimento de vida permite que o sujeito seja visto como agente social.
A
A assertiva I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B
A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
C
A assertiva I é uma proposição verdadeira e a II é uma justificativa correta da I.
D
Ambas as assertivas são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
No Texto 1, o sinal de exclamação é utilizado para caracterizar que a personagem:
A
está ansiosa e atenta.
B
está surpresa ou assustada.
C
está com medo.
D
está calma e pacífica.
E
está exaltada ou gritando.
Leia as assertivas abaixo:
I. Os efeitos de sentido da charge são provocados pela combinação da linguagem verbal e da linguagem não verbal.
II. A linguagem verbal é um aspecto secundário para a compreensão da charge.
III. A única função da charge é divertir o leitor por meio do humor.
Pode-se afirmar que:
A
Apenas a assertiva I está correta.
B
Apenas a assertiva III está incorreta.
C
As assertivas I, II e III estão corretas.
D
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
Durante visita ao Brasil, no começo do ano passado, o presidente dos Estados Unidos da América recebeu um grupo de estudantes brasileiros selecionados em suas escolas.
Supondo que você foi um desses estudantes escolhidos e que pretende entrevistá-lo, com o auxílio de um intérprete para ajudá-lo, o que você deveria usar nessa situação de comunicação?
A
A linguagem informal
B
A norma padrão da língua
C
Gírias e expressões populares
D
Apenas a linguagem não verbal
E
A linguagem coloquial
A fala de Helga, no 2o quadrinho, permite afirmar que
A
ela o obriga a arrumar tudo antes que ele adormeça.
B
Hagar não dorme antes de arrumar tudo.
C
o hábito de Hagar levar comida para a cama é saudável.
D
ela ignora e não reclama da bagunça que o marido faz.
E
Hagar não se preocupa com a limpeza depois de se alimentar.
Para qualquer leitor, independentemente do seu grau de instrução formal, a identificação do gênero do texto tem como pista:
A
O código linguístico.
B
A disposição gráfica do texto.
C
A linguagem verbal.
D
O fato de estar escrito em um livro de receitas. OU: O suporte: o livro de receitas.
Considerando a interação das linguagens verbal e visual na produção de sentido do texto 4, marque a opção correta:
A
A expressão alegre da menina, além do seu coque em formato de coração, destoa do andamento melancólico e trágico dos outros quadrinhos.
B
Os quadrinhos se desenvolvem gradativamente ate chegar a uma concepção absurda e inconcebível a respeito da interação o nas redes sociais.
C
A solidão inferida no 1° quadrinho não é confirmada ao final do texto, quando se compara o conteúdo desse quadrinho ao conteúdo do Último quadrinho.
D
O emprego do ponto-final, em cada um dos quadrinhos, reforça que há uma relação de oposição entre todos os elementos que fazem parte da rotina da menina.
E
No terceiro quadrinho, sem considerar o texto verbal, as telinhas da janela antecipam, em relação à imagem do celular, uma ideia de liberdade física.
Sobre os tipos de linguagem, marque (V) verdadeiro ou (F) falso e assinale a alternativa correta:
( ) Em sentido amplo, pode-se entender por linguagem, qualquer processo de comunicação.
( ) A mímica, usada pelos surdos-mudos e pelos estrangeiros que não sabem a língua de um país, é um tipo de linguagem.
( ) O semáforo, o sistema de sinais com que se dão avisos aos navios e aviões que se aproximam das costas, ou dos aeroportos, também é um tipo de linguagem.
( ) A transmissão de mensagens por meio de bandeiras, ou espelhos ao sol, empregada por marujos, escoteiros, não é um processo de comunicação.
( ) Para a linguística, só apresenta interesse o tipo de linguagem que se exterioriza pela palavra humana, fruto de uma atividade mental superior e criadora.
A
V – V – V – F – V.
B
V – V – V – V – F.
C
F – V – V – V – V.
D
V – V – V – V – V.
Assinale a alternativa em que a regência verbal está INCORRETA.
A
O assaltante agrediu-lhe violentamente.
B
Tereza tinha comprado presentes para toda a família.
C
Não havia mais candidatos na sala.
D
Maria buscava uma vida mais tranquila no campo.
E
O objetivo do empresário era apenas lucrar.
Para reforçar a ideia de que Calvin passou a perceber outros pontos de vista, foi empregado um determinado recurso gráfico corretamente apontado na alternativa:
A
O uso de formas diferentes na estruturação dos balões de fala de Calvin.
B
O uso da terceira pessoa do discurso por Calvin para se referir a si mesmo.
C
A ausência do balão de pensamento 6º quadrinho.
D
A construção do cenário e da personagem com o uso de formas geométricas na maior parte dos quadrinhos.
E
A inexpressão de Calvin no 1º quadrinho.
Ao analisar as linguagens verbais e não-verbais da charge do TEXTO II, é correto afirmar que
A
a fala do personagem apresenta uma contradição entre a sua índole e sua obrigação profissional.
B
a fala do personagem apresenta uma comparação entre duas situações ambientais conflitantes.
C
a fala do personagem apresenta crítica ao código florestal e à proteção ao meio ambiente.
D
a fala do personagem apresenta uma ironia na menção ao código florestal.
As atitudes do rapaz e da moça podem ser interpretadas, respectivamente, como:
A
neglicência e desatenção.
B
apatia e antipatia.
C
prepotência e arrogância.
D
indiferença e impaciência.
E
tristeza e tédio.
Analise a imagem a seguir.
Disponível em: www.images.app.googl. Acesso em: 17 dez. 2019.
De acordo com a imagem e o texto verbal, é correto afirmar que
A
o homem, antigamente, aproveitava a água da chuva.
B
o guarda-chuva perdeu a função que tinha.
C
é necessário, atualmente, mais do que em outros tempos, economizar água.
D
a falta de água, em algumas cidades, é explicada pela falta de chuvas.
Sobre a tirinha, é CORRETO afirmar que:
A
A linguagem não verbal faz uso apenas da língua escrita para ampliar o entendimento da tirinha.
B
O uso da linguagem verbal tornar-se irrelevante para a compreensão da tirinha.
C
O uso da linguagem não verbal não influencia o leitor na compreensão da tirinha.
D
A presença simultânea das linguagens verbal e não verbal colabora para o entendimento da tirinha.
E
A sequência dos fatos relatados nas imagens é desfavorável à compreensão da tirinha.
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