Questões de Concurso sobre Linguagem verbal e não verbal

A tirinha, através da linguagem verbal e não verbal, faz uma reflexão sobre os problemas causados pelo desmatamento.

A tira, através da linguagem não verbal, constrói enredo de forma hostil.

A expressividade da tira é realçada no segundo quadrinho onde o desmatamento é apontado como principal causa para o aumento do buraco da camada de ozônio.

Através do emprego da aliteração é que se dá a comicidade da tirinha, ao mesmo tempo em que leva o leitor a refletir sobre um problema social.

A expressão errônea empregada no segundo quadrinho é que reitera a questão do desmatamento que transformou os ambientes no mundo.

ao negacionismo provocado pelos usuários das ferramentas tecnológicas.

à independência dos usuários às ferramentas tecnológicas.

à imposição de censuras políticas pelos usuários nas ferramentas tecnológicas.

à má qualidade das ferramentas tecnológicas.

à acomodação e à vulnerabilidade dos usuários às possibilidades das ferramentas tecnológicas.

coleguismo.

altruísmo.

incapacidade.

astúcia.

timidez.

a novela retrata com fidelidade o que é a realidade.

a realidade transborda amenidades como a novela.

a novela retrata com mais intensidade a realidade.

a realidade e a novela se equivalem na vida humana.

Feliz.

Indignado.

Triste.

Enjoado.

Entediado.

É um texto misto.

É um texto verbal.

É um texto não-verbal.

É um texto informal.

exalta a ingenuidade do adulto diante das mudanças do clima.

manifesta ponto de vista crítico sobre a admiração da criança diante da degradação do meio ambiente.

expressa opinião crítica sobre as consequências dos impactos ambientais causados pelo homem.

manifesta opinião favorável a respeito da relação entre homem e natureza.

desconhece a ação dos bombeiros.

deprecia os desfiles de carnaval.

enaltece a profissão de bombeiro.

sugere que se identifica com os vilões.

prefere um super-herói a um bombeiro.

Somente linguagem não verbal.

Linguagem verbal apenas.

Predominância da função de linguagem referencial.

Apenas termos da variedade formal da língua portuguesa.

Linguagem verbal e não verbal.

Oral.

Verbal.

Escrita.

Não verbal.

Por meio da quebra da expectativa sobre os desenhos que comumente são usados nos carros.

Pela comparação com anúncios e propagandas sobre o tema abordado.

Pela ausência de semelhanças entre o desenho original e o que o substitui.

Por meio da memória afetiva daqueles que viveram situação semelhante e mudarão de atitude.

Por meio da expectativa de que o leitor tenha conhecimento de mundo suficiente para entender o que o autor pretendia.

A linguagem não-verbal não auxilia na interpretação, pois não é relevante.

Há polissemia na tirinha, por isso a dupla interpretação quanto à entrega do pastel.

Há uso de linguagem denotativa na tirinha, por isso a dupla interpretação quanto à entrega do pastel.

O gênero textual tirinha não admite dupla interpretação.

Ao animal

Ao dono

Aos governantes

Ao leitor

cria situações incomuns, pouco convencionais.

apresenta uma linguagem de acordo com a gramática.

dá importância aos modelos tradicionais de literatura.

se filia às correntes de arte europeia, como Dalí.

procura desestabilizar a compreensão dos leitores.

Tem mágoa daquela professora.

Não gosta de ir à escola.

Não se relaciona bem com os colegas.

Considera, por antecipação, que o convívio frequente fará com que a relação entre ele e a professora seja maçante.

se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.

se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.

se todas as afirmativas estiverem corretas.

se nenhuma afirmativa estiver correta.

Constante da cartilha de alfabetização.

De diferentes tipos de linguagens como a verbal e não-verbal.

Diário dos aspectos gramaticais da língua portuguesa.

Prioritário das sílabas, em direção às unidades maiores.

ratificam o discurso da personagem sobre destroçar o lápis.

divergem daquilo que a personagem afirmara anteriormente.

demonstram uma forma de estudo enaltecida pela personagem.

contradizem a ideia de que a personagem esteja estudando desenho.

expõem algo que a personagem já anunciara nos primeiros quadrinhos.

otimização do tempo útil

esvaziamento das relações humanas

efemeridade do sentimento dos homens

esgotamento de afeto no mundo do trabalho