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Considerando os elementos verbais e não verbais da tirinha, é correto afirmar que
no diálogo entre Zeca e Chico Bento, predomina uma assimetria de linguagem que aponta para uma relação de superioridade do primeiro.
as diferenças linguísticas e a assimetria entre as duas personagens são responsáveis pela frustração de Zeca e o ar vitorioso de Chico Bento.
o rosto do Zeca que, no primeiro quadro, se apresenta alegre e feliz, mostra-se triste no segundo, porque não foi compreendido pelo Chico Bento.
o questionamento de Chico Bento, utilizando parte da primeira afirmação de Zeca, coloca-o numa situação desconfortável, apontando a verdadeira inteligência.
as diferenças linguísticas entre as duas personagens impedem que Chico Bento externe seu pensamento e coloque Zeca numa situação de desvantagem.
Considerada a estrutura do texto, o tema que retrata e os elementos linguísticos e não linguísticos nele presentes, julgue os itens abaixo:
I. O texto exemplifica uma tirinha, também chamada de HQ (História em quadrinhos), gênero literário do tipo narrativo.
II. A fala de Manolito, no último quadrinho representa uma certa quebra da expectativa gerada pela professora.
III. Elementos não verbais, como movimentos corpóreos e expressões faciais, ajudam na compreensão da história narrada.
Estão corretos os itens:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A linguagem verbal possibilita ao homem representar a realidade física e social, possibilita a representação e a regulação do pensamento e da ação, próprios e alheios, mas não permite comunicar ideias, pensamentos ou intenções de diversas naturezas.
II. Valorizar a leitura como fonte de informação, via de acesso aos mundos criados pela literatura e possibilidade de fruição estética, tornando o aluno incapaz de recorrer aos materiais escritos em função de diferentes objetivos, é um dos objetivos do ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.

Disponível em: https://viva-porto.pt. Acesso em: 24 nov. 2021 (adaptado).
A articulação entre os elementos verbais e os não verbais do texto tem como propósito desencadear a
identificação de distinções entre mulheres e homens.
revisão de representações estereotipadas de gênero.
adoção de medidas preventivas de combate ao sexismo.
ratificação de comportamentos femininos e masculinos.
retomada de opiniões a respeito da diversidade dos papéis sociais.
A forma verbal “expressar” em “Mas quando existe não se precisa de códigos verbais para se expressar” está relacionada ao substantivo expressão.
Portanto: expressar – expressão.
Considerando que as duas palavras estão corretas. Assinale a alternativa que apresenta uma palavra em desacordo com as regras oficiais de ortografia.
pretender = pretensão.
abster = abstenção.
distorcer = distorção.
percutir = percussão.
subverter = subversão.
O principal propósito comunicativo do texto 1 é:
constatar, por meio de gráficos, que a depressão não é o transtorno mental mais incapacitante em todo o planeta.
expor informações aleatórias sobre a depressão e a ansiedade, assim como sobre suas consequências no Brasil e no mundo.
indicar quais comorbidades são provocadas pela depressão, principalmente, entre as mulheres, que são as mais afetadas pelo transtorno no Brasil.
demonstrar dados estatísticos alarmantes sobre a depressão e sobre o fato de que os brasileiros estão entre os mais afetados por esse transtorno no mundo.
Com base nos textos de 1 a 6, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O texto 6 corresponde a uma propaganda, que usa a função apelativa com a finalidade de convencer o leitor a respeitar as pessoas no trânsito.
II. O texto 1 corresponde a uma notícia, caracterizada por pautar-se em uma informação factual de interesse e relevância pública, no caso, sobre o masculino genérico que torna o feminino e as mulheres intencionalmente invisíveis.
III. O texto 4 corresponde a uma fábula que emprega versos e estrofes em uma história envolvendo animais.
IV. Os textos 3 e 5 correspondem a tirinhas que utilizam linguagem verbal e não verbal para satirizar temas de gênero e linguagem científica respectivamente.
V. O texto 2 corresponde a uma entrevista marcada pela pluralidade de vozes representadas tanto pela figura do entrevistador quanto de diferentes entrevistados sobre os protestos pela morte de George Floyd.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I e III estão corretas.
Somente as afirmativas I, IV e V estão corretas.
Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
Somente as afirmativas II, IV e V estão corretas.
Na leitura de uma charge é preciso considerar a linguagem verbal e a linguagem visual para analisar, interpretar e compreender a mensagem que esse gênero textual apresenta. No texto em análise, pode-se inferir que o efeito de humor é criado principalmente pela linguagem:
verbal.
pelo presente.
pela linguagem visual.
pelo dia dos namorados.
De acordo com a imagem acima, assinale a alternativa correta. O cartaz publicitário governamental em análise tem o objetivo comunicativo de
indicar os passos para os homens manterem a sua saúde.
divulgar produtos para promover a saúde dos homens.
defender o sistema público de saúde masculino.
incentivar os homens a cuidarem da saúde.
falar sobre a longevidade.
Considere a tira abaixo:
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Fonte: https://www.facebook.com/tirasarmandinho/photos/a.4883616712091 44.113963.488356901209621/1618921331486500/?type=3&theater
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Estamos diante de:
Uso de linguagem não verbal.
Um processo de variação linguística.
Linguagem injuntiva.
Metáfora.
Catacrese.
Ao mostrar, por meio de uma régua, que o mosquito é muito pequeno, o texto sugere que doenças como a dengue não são muito relevantes.
Certo
Errado
O efeito de sentido de humor da tira caracteriza-se como
comentário irônico da personagem que faz as perguntas, diante da declaração da professora, que se escusa de responder objetivamente àquele.
falha de comunicação, graças à incompreensão da resposta dada pela professora, o que gerou a reiteração da pergunta para esclarecer os fatos.
crítica implícita à condição de vida associada à profissão declarada pela personagem, com base na elaboração da fala de quem faz as perguntas.
recriminação explícita à escolha de vida feita pela personagem feminina, expressa no comentário desabonador feito pela outra personagem.
reação de indiferença da personagem que faz as perguntas, que não ouviu a resposta às perguntas que dirige à outra.
Todo ato comunicativo se dá pela ação da linguagem, que podem ser definidas como linguagem verbal e não verbal. Em outras palavras, essas formas de linguagem são definidas como modalidades comunicativas. Isso significa que será necessário a ação de um emissor e de um receptor, com o intuito de receber ou transmitir uma mensagem.
Disponível em: https://www.educamaisbrasil.com.br/enem/lingua-portuguesa/ linguagem-verbal-e-nao-verbal
Assinale a alternativa que corresponde a linguagem NÃO VERBAL:
Filmes.
Telefonemas.
Embalagens de produtos.
Bandeiras.
Em se tratando dos aspectos estruturais e das estratégias discursivas identificados no texto, é correto afirmar que
no último parágrafo, a conclusão do narrador pode ser sintetizada pelo par de palavras: tese/inverossimilhança.
no contexto, há destaque para aspectos descritivos e narrativos, mesclados a comentários interpretativos do autor.
em algum momento do texto há uma breve síntese do enredo de um dos contos do livro mencionado com realce a fatos a-históricos.
no trecho “Se o nome não está correto, a palavra não faz sentido.” o uso das aspas pontua uma citação transcrita por Mário Sérgio Conti e que é atribuída ao narrador do livro escrito por Lu Xun.
na passagem “Se um poderoso o esmurra, vê na humilhação um sinal da sua importância...”, há um conector de dissentimento que estabelece uma relação de fecho para o que se afirmou anteriormente.
O texto II foi construído a partir de uma linguagem híbrida, na qual a linguagem verbal e a não verbal se complementam e, assim, constroem a mensagem. Nesse sentido, pode-se afirmar que:
no quadrinho 1, a expressão facial do primeiro personagem está de acordo com o conteúdo de sua afirmação, reforçada pela presença do ponto de exclamação ao final da declaração
no quadrinho 1, o segundo personagem se dirige ao primeiro com uma pergunta e se mostra sereno, já que sua expressão facial denota traços de tranquilidade e de paciência enquanto ouve aquilo que o outro declara
no quadrinho 2. o segundo personagem, que não se expressa verbalmente. está representado na tira com uma expressão facial de insatisfação e de incômodo em relação ao que o outro personagem diz no mesmo quadrinho
no quadrinho 2, o personagem que fala se utiliza, majoritariamente, do recurso não verbal, deixando, em segundo plano, a linguagem verbal, com destaque às reticências que, nesse caso, não influenciam na construção da mensagem
Nesse texto representativo do gênero tirinha, as linguagens verbal e não verbal concorrem para produzir o significado. Para a construção de seu significado, essa tirinha recorre sobretudo à
analogia.
gradação.
redundância.
personificação.
metalinguagem.
Encontramos letras em toda parte: rua, panfletos, placas e entre outros. Nas alternativas abaixo, você vê desenhos, números e letras.
Marque a alternativa onde aparecem somente letras.
SILÊNCIO POR FAVOR |
SILÊNCIO
|
ATENÇÃO, MANTENHA O SILÊNCIO APÓS ÀS 22:00H |

A linguagem faz parte da vida de todos os seres humanos, como um instrumento de comunicação. É um elemento de representação das diferentes identidades da pessoa, ou de um grupo. A linguagem medeia toda relação humana, é vista como uma forma de interação em que necessitamos considerar o contexto que permeia essa comunicação. É considerada linguagem não verbal, EXCETO:
Música.
Conto.
Mímica.
Gestos.
Pintura.
Assinale a opção CORRETA.
Em relação ao tipo de linguagem estabelecida no texto, tem-se a linguagem:
Não verbal somente.
Verbal e não verbal.
Não verbal e verbal.
Verbal somente.
Leia a charge.

(Chargista Lute. Em: www.hojeemdia.com.br. 13.11.2021)
Analisando as informações da charge e comparando-as com a do texto Mais inflação, juros e dúvidas, é correto afirmar que há
um argumento comum entre ambos, referente à possibilidade da recuperação da economia mesmo com altos juros.
pouca relação de sentido entre ambos, uma vez que a charge não explicita a que tempos atuais está se referindo.
aproximação entre a argumentação estabelecida em ambos, no que diz respeito às limitações dos gastos familiares.
uma relação de oposição de informações, pois na charge a situação da família é preocupante, ao contrário do texto.
diálogo entre ambos, uma vez que mostram a limitação econômica devido às altas taxas de desemprego na indústria.