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Retoma um termo mencionado anteriormente na crônica a palavra sublinhada no seguinte trecho:
Faltava o último passo que era, justamente, buscar o alvará (4º parágrafo).
Só não o fez porque a esposa estava a seu lado, animando-o, dando-lhe força (3º parágrafo).
Tão animado que não viu o degrau, o pequeno degrau que precisava galgar para entrar no recinto (4º parágrafo).
Trabalhar com vime era uma habilidade que aprendera com o pai (1º parágrafo).
Não precisaria de muitas ferramentas, nem de empregados: um ou dois ajudantes resolveriam o problema (3º parágrafo).
“A coesão, manifestada no nível microtextual, refere-se aos modos como os componentes do universo textual, isto é, as palavras que ouvimos ou vemos, estão ligados entre si dentro de uma sequência.” (Fávero, 1997, p.10)
A partir dessa explicitação, Fávero propõe uma classificação em termos de função que exerce a coesão na construção do texto.
Associe corretamente o tipo de coesão classificado por Fávero (1997) à sua respectiva função.
TIPOS
1. Referencial
2. Recorrencial
3. Sequencial
FUNÇÕES
( ) Obtida por paralelismo e paráfrase.
( ) Obtida por substituição e por reiteração.
( ) Ocorre por ordenação temporal e por conexão.
A sequência correta dessa associação é:
2, 3, 1.
2, 1, 3.
1, 2, 3.
3, 2, 1.
1, 3, 2.
No trecho “Testemunham cafezinhos e almoços de domingo, mas também DRs e brigas de família. Tudo isso de forma discreta”, retirado do texto, os pronomes sublinhados exercem uma função coesiva referencial chamada de:
Anáfora.
Catáfora.
Dêitica.
Exófora.
"No dia 17 de novembro de 2025 entrou em vigor a Lei 15.263/2025, que institui a Política Nacional de Linguagem Simples em todos os órgãos e entidades da administração pública, em todos os Poderes e em todos os níveis da Federação” (§ 1).
Nessa sentença, o termo sublinhado refere-se à/ao:
Lei 15.263/2025.
administração pública.
dia 17 de novembro de 2025.
Política Nacional de Linguagem Simples.
No trecho retirado do texto “Fizemos uma pergunta semelhante aos nossos seguidores e o resultado é que quase metade deles já adotou alguma orientação que viu na internet, sendo que 14% se arrependeram”, o termo “deles” faz referência a:
Resultado.
Metade.
Seguidores.
Arrependeram.
É correto afirmar que os termos destacados em “Uma conversa com representantes da Airbus reforçou sua determinação. ‘Eles estavam cientes do problema e ficaram satisfeitos por alguém estar tentando resolvê-lo’.” referem-se, respectivamente, a
Airbus / os representantes.
representantes da Airbus / o problema.
cientes / alguém.
o problema / uma conversa.
alguém / determinação.
Leia o trecho a seguir.
"O candidato apresentou todos os documentos exigidos no edital. O requerente, contudo, deixou de autenticar as cópias, o que inviabilizou a homologação de sua inscrição."
Considerando os mecanismos de coesão empregados no trecho, assinale a alternativa correta.
"O requerente" retoma "O candidato" por meio de pronome pessoal.
"contudo" estabelece relação de causa entre as orações.
"O requerente" substitui "O candidato" por sinonímia contextual.
"o que" retoma apenas o substantivo "cópias".
"sua inscrição" estabelece coesão por elipse.
Assinale a alternativa que contém um vocábulo que NÃO retoma “Lei nº 15.100/2025” por meio de referência textual:
“que”, no primeiro parágrafo.
“norma”, no primeiro parágrafo.
“lei”, no primeiro e no terceiro parágrafo.
“ela”, no terceiro parágrafo.
“diretriz”, no terceiro parágrafo.
No trecho "A IA, nesse sentido, emerge como ferramenta auxiliar" (segundo parágrafo), a expressão "nesse sentido" exerce função expletiva, logo sua supressão não prejudicaria a coesão textual nem a progressão argumentativa do texto.
Certo
Errado
Assinale a alternativa que NÃO apresenta elemento coesivo com ideia de adição.
A prefeitura de Marechal Cândido Rondon [...] realizará no dia 8 de abril uma audiência pública para apresentação da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) do exercício de 2027.
[...] serão apresentadas à população as metas e diretrizes que irão orientar o orçamento do município para o próximo ano, além de abrir espaço para sugestões, questionamentos e contribuições da comunidade [...].
A iniciativa também assegura o cumprimento da legislação, especialmente da Lei de Responsabilidade Fiscal, que prevê a realização desse tipo de evento [...].
A audiência pública tem como principal objetivo garantir a transparência e a participação popular na definição das prioridades do orçamento público.
Considerando os mecanismos de coesão responsáveis pela articulação sintática e pela progressão lógica do trecho apresentado, marque a opção que identifica corretamente o recurso linguístico que organiza a relação entre os períodos do texto.
A coesão textual é estabelecida principalmente pela repetição de expressões do vocabulário jurídico, como “petição inicial”, “prazos processuais” e “representação processual”, recurso que garante continuidade temática e uniformidade terminológica ao discurso jurídico.
A articulação entre os períodos do texto decorre fundamentalmente da utilização de pronomes pessoais e demonstrativos que retomam elementos previamente mencionados, estabelecendo cadeias referenciais responsáveis pela continuidade argumentativa do trecho.
A coesão do texto depende prioritariamente do emprego de conectivos explícitos que indicam oposição, causa e consequência, responsáveis por organizar de maneira direta as relações lógicas entre as diferentes decisões processuais mencionadas.
A articulação sintática do texto realiza-se predominantemente por meio de construções oracionais que introduzem circunstâncias ou condições processuais, como “ao analisar a petição”, “tendo-se verificado a ausência de documentos essenciais”, “havendo dúvida sobre a representação processual” e “se o réu for devidamente citado”, as quais estruturam a progressão lógica das decisões apresentadas.
A coesão textual resulta da sequência cronológica das ações processuais descritas, que se encadeiam narrativamente desde a análise inicial da petição até a eventual aplicação da revelia, constituindo uma progressão temporal que organiza o sentido global do trecho.
“Os elementos coesivos são fundamentais para a continuidade temática do texto. Quando o autor evita repetir um termo e utiliza pronomes, expressões equivalentes ou omissões facilmente recuperáveis pelo contexto, ele contribui para a fluidez textual. Em muitos casos, a ausência explícita de um termo não prejudica a compreensão, pois o leitor consegue reconstruí-lo mentalmente.” Produção Textual, Análise de Gêneros e Compreensão.MARCUSCHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola Editorial, 2008.
De acordo com as concepções de Marcuschi sobre textualidade, o trecho evidencia que:
a coesão textual depende apenas da repetição exata das palavras no texto.
mecanismos como referência, substituição e elipse auxiliam a progressão textual e a construção de sentidos.
a omissão de termos compromete necessariamente a compreensão textual.
a textualidade independe da participação ativa do leitor durante a leitura.
os recursos coesivos possuem função apenas gramatical, sem influência interpretativa.
Em relação aos pronomes "Essa" e "isso", analise as assertivas a seguir:
I. Ambos têm o mesmo referente.
II. O primeiro é um pronome adjetivo, visto que acompanha um substantivo.
III. O segundo é um pronome substantivo, visto que retoma um termo que o antecede.
Quais estão corretas?
Apenas I.
Apenas II.
Apenas I e II.
Apenas II e III.
I, II e III.
No primeiro período do texto, a forma pronominal "aquelas" refere-se à expressão "transformações nas relações de trabalho".
Certo
Errado
A expressão “Essa dualidade” (segundo parágrafo) funciona como um mecanismo de coesão anafórica, retomando a coexistência entre o protagonismo do Brasil como potência agroalimentar e a persistência da insegurança alimentar entre sua população.
Certo
Errado
“O registro do documento, contudo, foi feito em formato de poesia pelo escrivão."
A coesão proporcionada pelo elemento conector demarcado é do tipo:
sequencial frástica.
referencial elíptica.
sequencial parafrástica.
referencial por uso de uma pró-forma.
referencial por uso de uma forma lexical.
No trecho abaixo, retirado do texto, “completá-los” está retomando:
“Para isso, eu passei apenas 30 minutos diários, por seis dias, fazendo tarefas e exames. Eu deveria completá-los sem fazer nenhuma pergunta”.
“tarefas e exames”.
“30 minutos”.
“seis dias”.
“nenhuma pergunta”.
Considerando os mecanismos de coesão empregados no texto CG1A1 e seus sentidos, assinale a opção correta.
No último parágrafo, o termo “Isso” refere-se à “formação contínua dos operadores do direito”, mencionada posteriormente.
No terceiro parágrafo, a forma pronominal “Esta” tem função catafórica, pois prenuncia uma informação apresentada posteriormente no texto.
No último parágrafo, o termo “que”, em “É crucial estabelecer políticas públicas que incentivem a inovação, mas que também delimitem o campo de atuação da IA”, retoma, em suas duas ocorrências, a expressão “políticas públicas”.
No primeiro parágrafo, o segmento “dessa tecnologia” retoma a expressão “era digital”.
No segundo parágrafo, o termo “ela”, em “ela desafia noções tradicionais”, retoma o segmento “linguagem natural e robótica”.
Assinale a alternativa em que o elemento destacado faz referência a algo apresentado posteriormente dentro do enunciado.
Ontem acabei conhecendo os seus pais. Eles são muito simpáticos e agradáveis.
Exijo de você apenas uma coisa: que se dedique com muita afeição às suas tarefas.
Eu já lhe disse que você deve conferir cada item, e você não está fazendo isso como deve.
A face oculta da Lua é a parte do satélite natural que nunca se mostra para nós.
Seja prudente e atento; essas características lhe ensinam a viver bem.
No fragmento “Somos a barreira que garante segurança para a sociedade”, o pronome “que” retoma “sociedade”, sinalizando, nesse caso, a ocorrência de uma catáfora.
Certo
Errado