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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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Assinale a alternativa em que o elemento destacado faz referência a algo apresentado posteriormente dentro do enunciado.
A
Ontem acabei conhecendo os seus pais. Eles são muito simpáticos e agradáveis.
B
Exijo de você apenas uma coisa: que se dedique com muita afeição às suas tarefas.
C
Eu já lhe disse que você deve conferir cada item, e você não está fazendo isso como deve.
D
A face oculta da Lua é a parte do satélite natural que nunca se mostra para nós.
E
Seja prudente e atento; essas características lhe ensinam a viver bem.
No fragmento “Somos a barreira que garante segurança para a sociedade”, o pronome “que” retoma “sociedade”, sinalizando, nesse caso, a ocorrência de uma catáfora.
C
Certo
E
Errado
No trecho retirado do texto “o amor é uma carência, não sendo nem bom nem mau, nem belo nem feio, nem sábio nem ignorante, ele é uma potência que se situa entre o divino e o humano”, a expressão “ele” refere-se a:
A
Nem belo nem feio.
B
O divino e o humano.
C
O amor.
D
Sábio.
Com base no trecho do texto, analise as assertivas a seguir.
I. No trecho "Esse fenômeno é frequentemente descrito como 'dupla jornada", o pronome demonstrativo "esse" retoma a ideia anteriormente mencionada de acúmulo de responsabilidades profissionais e domésticas.
II. No trecho "Quando essa carga se soma a metas agressivas...", a expressão "essa carga" estabelece referência às horas dedicadas pelas mulheres às tarefas domésticas e de cuidado.
III. A conjunção "quando", no trecho citado anteriormente, estabelece relação semântica de causa entre as orações.
Está CORRETO o que se afirma em:
A
III, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II, apenas.
D
I e II, apenas.
E
II e III, apenas.
Considerando o texto e seus mecanismos de coesão textual, que garantem a articulação entre as partes do texto por meio de elementos linguísticos (como pronomes, conjunções e elipses), assinale a alternativa correta.
A
No trecho “Essa tensão constante desencadeia um processo de estresse ininterrupto” (1º parágrafo), o pronome demonstrativo destacado é um recurso de coesão sequencial que introduz uma informação inédita sobre a origem do estresse crônico.
B
No trecho “O transtorno é desenvolvido em pessoas que estiveram envolvidas em episódios de violência urbana (...) Assim, as ameaças consistentes de morte (...) são situações diárias” (2º parágrafo), o conectivo destacado estabelece uma relação de oposição entre o trauma vivido e a rotina do agente.
C
No trecho “Para o autor, as pessoas acometidas pelas implicações estressoras laborais possuem um baixo rendimento no trabalho” (3º parágrafo), a expressão “o autor” constitui um mecanismo de coesão por substituição lexical que faz referência direta a Nicolau (2009), citado no início do texto.
D
No trecho “Isto ocorre devido aos sintomas serem comuns e confundidos com moléstias diversas que disfarçam a identificação precoce da doença” (4º parágrafo), o termo “Isto” é um elemento coesivo catafórico, pois antecipa a explicação sobre o estágio grave das doenças.
E
No trecho “Esta síndrome incide em maior número de profissionais, cuja função é cuidar de outras pessoas” (5º parágrafo), o pronome relativo “cuja” estabelece uma ligação coesiva de posse entre o termo antecedente “profissionais” e o substantivo subsequente “função”.
Em relação aos mecanismos de coesão empregados no texto, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) No trecho “Esse dado vale para participantes de todos os níveis ________” (l. 03), a expressão “Esse dado” retoma a informação apresentada anteriormente sobre o custo indireto médio da assistência. ( ) Em “Foram avaliados gastos pessoais e de uso de serviços de saúde [...], além de perdas de produtividade e tarefas domésticas dos responsáveis” (l. 14-17), a expressão “além de” estabelece uma relação de oposição entre as informações que conecta.
( ) No trecho “A pouca literatura existente costuma concentrar-se no [...]. Nosso estudo demonstra que [...]” (l. 21), estabelece-se uma relação de contraste entre o conhecimento já existente e os resultados apresentados pela pesquisa.
( ) Em “Diante dos resultados, os pesquisadores indicam [...]” (l. 31), a expressão “Diante dos resultados” estabelece uma relação de consequência entre os achados da pesquisa e as recomendações apresentadas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – F – F.
B
F – V – V – F.
C
F – F – F – V.
D
V – F – V – V.
No poema Poética, de Manuel Bandeira, a repetição de expressões como “Do lirismo...” ao longo de diferentes versos funciona como recurso que organiza e conecta as ideias do poema.
Considerando os mecanismos de coesão e os fatores de coerência textual, é correto afirmar que essa repetição:
A
Desempenha papel de reiteração lexical, reforçando a continuidade temática.
B
Atua como recurso de coesão referencial, substituindo termos anteriormente enunciados.
C
Caracteriza-se como elemento de coerência pragmática, garantindo relações lógicas entre sujeitos.
D
Exemplifica a coesão sequencial, estabelecendo ordem cronológica dos versos.
A construção de textos adequados pressupõe a articulação entre mecanismos formais de encadeamento linguístico e a manutenção de uma unidade de sentido global. Sobre esse assunto, considere o fragmento abaixo:
“O projeto foi aprovado na reunião de ontem, portanto os relatórios ainda serão revisados. Além disso, a decisão não foi tomada, o que confirma a necessidade de execução imediata.”
Assinale a alternativa que explica corretamente o problema central do fragmento apresentado.
A
O fragmento é coeso, mas incoerente, uma vez que os conectores estabelecem relações lógicas incompatíveis entre as proposições.
B
O texto apresenta falhas de coesão referencial, pois os pronomes não retomam adequadamente seus antecedentes.
C
O texto é coerente, porém carece de coesão, já que não utiliza conectores formais suficientes.
D
O problema decorre exclusivamente de ambiguidade lexical, comprometendo a interpretação global.
E
O fragmento mantém coesão e coerência, sendo o efeito de estranhamento apenas estilístico.
No trecho “Segundo os comunicados publicados, haverá uma avaliação quanto à incidência das chuvas e às condições de mobilidade na Região Metropolitana do Recife”, o mecanismo de coesão textual contribui para a progressão das informações porque
A
a expressão “Segundo os comunicados publicados” introduz a fonte das informações apresentadas na sequência.
B
a expressão “Segundo os comunicados publicados” destaca a consequência das informações apresentadas na sequência.
C
a expressão “Segundo os comunicados publicados” menciona a finalidade das informações apresentadas na sequência.
D
a expressão “Segundo os comunicados publicados” introduz a condição das informações apresentadas na sequência.
E
a expressão “Segundo os comunicados publicados” apresenta a comparação das informações apresentadas na sequência.
Com base na teoria de Koch & Elias (2011), no 2º quadrinho, os termos “porque” e “como” estabelecem relações coesivas de
A
referenciação, cujos sentidos são, correta e respectivamente, de consequência e conformidade.
B
sequenciação, cujos sentidos são, correta e respectivamente, de consequência e causa.
C
referenciação, cujos sentidos são, correta e respectivamente, de causa e conformidade.
D
sequenciação, cujos sentidos são, correta e respectivamente, de conclusão e comparação.
E
sequenciação, cujos sentidos são, correta e respectivamente, de causa e comparação.
A coesão textual é o conjunto de mecanismos linguísticos que conectam as partes de um texto, garantindo ligação formal entre palavras, frases, períodos e parágrafos. A partir dessa definição, atente-se ao parágrafo a seguir, bem como à sua função no conjunto textual, para assinalar a alternativa correta.
“Segundo especialistas ouvidos pelo G1, um dos principais impactos da atualização da NR-1 é evitar o adoecimento do trabalhador por questões de saúde mental.”
A
Como todo elemento coesivo, segundo é operador argumentativo — pois exerce função de conduzir, reforçar, justificar, contrastar ou concluir um ponto de vista. Logo, o termo segundo estabelece com o parágrafo antecedente uma relação lógica com valor persuasivo.
B
Mesmo que não tenha alcance estrutural e sequencial, o termo segundo apresenta coesão; no entanto, é intraparagráfica, ou seja, a serviço do parágrafo em que se insere; sendo, portanto, um conector a serviço da coesão interna do parágrafo.
C
O termo segundo, por ser um elemento coesivo de valor conformativo, orienta a posição do enunciador e organiza o texto com intenção argumentativa progressiva e sequencial, ligando o parágrafo em que se insere ao parágrafo anterior.
D
O termo segundo, por seu alcance estrutural e sequencial em relação ao parágrafo antecedente, é considerado operador argumentativo, pois liga partes do texto, orientando o sentido da argumentação, indicando, assim, como o leitor deve interpretar a relação lógica entre as ideias na progressão temática.
A coesão textual, a partir da progressão temática proporcionada pela conjunção demarcada a seguir, é do tipo:
“Logo, como que por encanto, a face do sortudo muda de expressão [...]”
A
referencial elíptica.
B
sequencial frástica.
C
sequencial parafrástica.
D
referencial por pró-forma.
E
referencial por forma lexical.
Nas opções abaixo há termos destacados que são referidos de forma diferente na continuidade do texto; a opção em que essa segunda referência é feita por uma intensificação do termo anterior, é:
A
O mesmo dever que prende o servo ao soberano, liga, ao tutor, o cachorro.
B
Enquanto alguns já estão na terceira onda, outros ainda não saíram da primeira marola.
C
Muitas pessoas têm vontade de morar no interior enquanto outros mostram ânsia em morar na cidade.
D
Há bons casamentos, porém não há compromissos deliciosos.
E
É ruim dois cônjuges se aborrecerem mutuamente; porém é muito pior somente um dos parceiros aborrecer o outro.
O pronome “ela” em “será realizada oficialmente entre 10 e 21 de novembro” refere-se a:
A
Foto de família.
B
Cúpula de Líderes.
C
Conferência do Clima da ONU.
D
Reunião bilateral.
Nos Anos Finais do Ensino Fundamental, o adolescente/jovem participa com maior criticidade de situações comunicativas diversificadas, interagindo com um número de interlocutores cada vez mais amplo, inclusive no contexto escolar, no qual se amplia o número de professores responsáveis por cada um dos componentes curriculares. Essa mudança em relação aos Anos Iniciais favorece não só o aprofundamento de conhecimentos relativos às áreas, como também o surgimento do desafio de aproximar esses múltiplos conhecimentos. A continuidade da formação para a autonomia se fortalece nessa etapa, na qual os jovens assumem maior protagonismo em práticas de linguagem realizadas dentro e fora da escola.
No trecho, funcionam como elementos de coesão textual os substantivos:
A
adolescente e interlocutores.
B
situações e contexto.
C
professores e componentes.
D
mudança e etapa.
E
continuidade e protagonismo.
No texto, o adjetivo "varonil" (linha 10) refere-se ao seguinte termo:
A
Mato Grosso (linha 7).
B
cidade hospitaleira (linha 5).
C
és brilhante estrela (linha 7).
D
Povo (linha 10).
E
General (linha 5)
No 3o quadrinho, a palavra alguém indica que a menina se refere a
A
uma mulher desprezível.
B
um ser humano qualquer.
C
um ser humano relegado.
D
uma personalidade indefinida.
E
uma pessoa digna de consideração.
O conectivo realçado atribui ao trecho, em que se insere a seguir, uma coesão:
“Uma delas é de uma mulher que comprou três desodorantes pela internet por R$ 169,10 e, insatisfeita, decidiu devolver os produtos e pedir que a loja a ressarcisse. No entanto, a empresa só retornou a quantia de R$ 55,10, o que levou a cliente a procurar o Judiciário.”
A
dêitica.
B
frástica.
C
catafórica.
D
parafrástica.
E
por pró-forma.
A coesão, dentro de um texto, pode ser feita de diversas maneiras. Nessa perspectiva, assinale a alternativa em que a relação entre o exemplo apresentado e o mecanismo de coesão está corretamente estabelecida.
A
Sidney comprou um carro. O veículo é veloz. (Coesão por elipse).
B
Sula saiu cedo de casa. Ela tinha várias demandas. (Coesão referencial).
C
Lídia faz almoço e também conversa ao telefone. (Coesão lexical).
D
Os funcionários foram advertidos. Caso isso ocorra novamente, eles serão suspensos. (Coesão sequencial).
E
Pode-se não concordar com opiniões diferentes, desde que se respeite o outro. (Coesão por substituição).
No trecho “Nos locais descampados, só as estrelas iluminam. Já na cidade, as casas brilham por causa das pessoas que as habitam”, retirado do texto, o termo sublinhado se refere a:
A
Estrelas.
B
Cidade.
C
Casas.
D
Pessoas.
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