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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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No trecho "também seria preciso melhorar a forma como se produz, com o uso mais eficiente de recursos naturais" (primeiro parágrafo), está implícito, após a forma verbal "produz", o vocábulo alimentos, logo a inserção de tal vocábulo na referida posição melhoraria a clareza do texto, sem prejudicar sua correção gramatical.
C
Certo
E
Errado
Com base no texto I, julgue o item a seguir.
A expressão “Nesse contexto” (segundo parágrafo) tem a função coesiva de retomar a problemática da evasão e da desmotivação, anteriormente citada, para introduzir as soluções ou estratégias que buscam enfrentá-la.
C
Certo
E
Errado
No parágrafo que trata da qualidade do ensino, a expressão “promessa pela metade” refere-se à
A
escola cumpre integralmente o direito à educação mesmo em condições precárias de infraestrutura.
B
presença física do estudante na escola garante por si só a compreensão plena de tudo o que é ensinado.
C
vaga escolar, em contextos de escolas deterioradas e turmas superlotadas, não corresponde ao que se espera do direito à educação.
D
falta de materiais didáticos não interfere no processo de aprendizagem dos estudantes em nenhuma situação.
E
qualidade do ensino é responsabilidade exclusiva do professor em sala de aula, independentemente das condições da escola.
Texto
Alerta: anúncios falsos sobre venda
de Mounjaro
Se receber anúncios de venda de medicamentos
pela Anvisa, denuncie.
Anvisa informa que foram identificados falsos anúncios na internet e redes sociais sobre a venda de medicamentos como o Mounjaro (tirzepatida).
Os falsos anúncios atraem os pacientes oferecendo medicamentos mais baratos e até de forma gratuita “após a realização de cadastro”.
Atenção: os anúncios são falsos. A Anvisa não comercializa qualquer medicamento ou serve de intermediária para a sua venda. Os anúncios simulam, inclusive, o site oficial da Agência. O domínio “gov.anvisa.org” não pertence à Agência.
Só compre medicamentos de farmácias e drogarias regularizadas. Se você encontrar publicações desse tipo, denuncie! E não clique em links relacionados.
Fonte do texto e da imagem: Anvisa. Disponível em: https:// www.gov.br/anvisa/pt-br/assuntos/noticias-anvisa/2025/ alerta-anuncios-falsos-sobre-venda-de-monjauro. Acesso em: 14 out. 2025.
Após a leitura dos textos e considerando o uso de recursos coesivos, marque a opção correta:
A
já – usado para expressar a intenção comunicativa.
B
inclusive – usado para conferir clareza a uma ordem.
C
só – usado para modalizar um conselho ao leitor.
D
até – usado para mostrar coerência no tempo verbal.
Na última estrofe, o poeta afirma: “Senão, que restará de ti, nadador? / Nada, nadador.” Nesse trecho, o valor argumentativo decorre da:
A
Omissão do sujeito elíptico, que permite várias interpretações para a frase final.
B
Contradição sintática entre os sentidos de sujeito e predicado.
C
Retomada sinonímica de expressões anteriores com valor conclusivo.
D
Disjunção coesiva que opõe o nadador ao meio aquático, sugerindo sua perda de identidade.
E
Ambiguidade semântica da palavra “nada”, que reforça uma tese implícita sobre sobrevivência.
A expressão “Este último” (Linha 66) retoma:
A
”os que apoiam esse tipo de trabalho” (Linha 63).
B
''condições ainda piores” (Linha 64).
C
''estar puxando um riquixá” (Linha 65).
D
''rotulando dados em um cibercafé com ar-condicionado” (Linha 66).
E
''um empresário do setor” (Linha 64).
Com base no trecho abaixo, retirado do texto, e considerando os recursos de coesão e coerência, o vocábulo sublinhado refere-se a qual termo?
“Como a figura da tia solteira, que assumia os cuidados dos pais”.
A
Figura.
B
Tia solteira.
C
Assumia.
D
Cuidados.
E
Pais.
A repetição do par “um” e “o outro” no poema constitui mecanismo de:
A
Progressão temática.
B
Paralelismo estrutural.
C
Coesão por metáfora.
D
Substituição lexical.
E
Reiteração por elipse.
Considere referência como o uso de pronome que retoma um termo anterior. No trecho: “Paula revisou o relatório. Ele foi enviado hoje. Carlos fez o mesmo e Ana, também. Por isso, o cliente recebeu a versão final.”, a correspondência correta entre mecanismos de coesão e exemplos é:
A
A referência é “fez o mesmo”, a substituição é “ele”, a elipse é “por isso”, e o conector é “Ana, também”.
B
A referência é “Ana, também”, a substituição é “por isso”, a elipse é “ele”, e o conector é “fez o mesmo”.
C
A referência é “ele”, a substituição é “fez o mesmo”, a elipse é “Ana, também”, e o conector é “por isso”.
D
A referência é “por isso”, a substituição é “Ana, também”, a elipse é “fez o mesmo”, e o conector é “ele”.
E
A referência é “ele”, a substituição é “Ana, também”, a elipse é “fez o mesmo”, e o conector é “por isso”.
No último período do primeiro parágrafo do texto 12A1-I, o pronome presente na expressão “do qual” tem como referente
A
a “falta de assunto”.
B
o “ato de escrever”.
C
“o inesperado”.
D
“gasto”.
E
o “assunto da falta de assunto”.
Considere o período a seguir:
“Embora o texto apresente argumentos consistentes, apenas alguns dados sustentam plenamente a conclusão.”
Com base nessa abordagem, assinale a alternativa correta quanto à identificação dos elementos linguísticos destacados.
A
Nexo concessivo: embora; operador argumentativo de restrição: apenas; advérbio modalizador de intensidade: plenamente.
B
Nexo adversativo: embora; operador de quantificação absoluta: apenas; advérbio conclusivo: plenamente.
C
Conector condicional: embora; operador modalizador de dúvida: apenas; advérbio conclusivo: plenamente.
D
Nexo causal: embora; operador de exclusão total: apenas; intensificador sem valor argumentativo: plenamente.
E
Conector explicativo: embora; operador argumentativo de inclusão: apenas; advérbio de modo neutro: plenamente.
No texto, a coesão no período composto se organiza por conectores. A combinação que marca, respectivamente, oposição e explicação é:
A
“Às vezes” e “quando”, articulando frequência e condição no encadeamento do relato.
B
“Só que” e “porque”, articulando contraste e justificativa no desenvolvimento do período.
C
“No meio disso” e “então”, articulando retomada e conclusão em sequência argumentativa.
D
“Naquele dia” e “como”, articulando referência temporal e comparação direta entre dois fatos.
Em “Ela eterniza amigos, brincadeiras, apelidos… mesmo que por fora restem cabelos brancos, artroses e rugas.” (7º§), a palavra destacada, de acordo com o texto, infere sobre:
A
Memória.
B
Soma de afetos.
C
Uma música qualquer.
D
Lembrança da casa cheia.
"Eles descobriram que as crianças expostas a menos açúcar no útero e nos primeiros 1 mil dias de vida apresentaram 20% menos propensão a desenvolver doenças cardiovasculares com mais idade."
Os pronomes contribuem para a coesão referencial, pois são utilizados para retomar ou antecipar termos presentes no texto. Considerando o contexto do texto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o termo retomado pelo pronome 'Eles'.
A
Os médicos britânicos.
B
As famílias britânicas.
C
As 63 mil pessoas nascidas no Reino Unido.
D
Os pesquisadores.
E
As crianças expostas a menos açúcar.
No trecho "A consolidação de um Estado comprometido com a boa governança, a eficiência e a integridade exige (...) mera inovação administrativa" (primeiro parágrafo), o segmento "a boa governança, a eficiência e a integridade" forma uma enumeração na qual a repetição do vocábulo "a" reforça o paralelismo sintático e contribui para a coesão textual.
C
Certo
E
Errado
No trecho “Porque os passarinhos precisam antes de belos ser eternos”, o termo “os passarinhos” retoma e reforça um referente já presente no texto. Essa retomada expressa:
A
Coesão referencial por substituição pronominal.
B
Coesão por conjunção causal, já que o termo se liga por “porque”.
C
Coesão lexical por repetição enfática do termo central do texto.
D
Coesão elíptica, pois o termo foi omitido em favor da economia textual.
A coesão textual recorre a pronomes relativos para ligar ideias. Acerca disso, considere a adaptação: "A Sala da descompressão, ____ acústica é isolada, recebe os funcionários ____ limites foram ultrapassados, no momento ____ ocorre o estresse."
Preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas:
A
que - onde - no qual.
B
onde - qual - de que.
C
a qual - de quem - cujo.
D
de que - os quais - onde.
E
cuja - cujos - em que.
No trecho “Mas a ciência tem mostrado algo diferente: exaustão não sustenta desempenho. Ela o compromete”, retirado do texto, a palavra “Ela” retoma:
A
Ciência.
B
Exaustão.
C
Algo diferente.
D
Compromete.
Analise as afirmações abaixo antes de julgar o que será pedido.
I. Em “Segundo a portaria que instaura o grupo, a finalidade é articular propostas já aprovadas pela OAB sobre o tema.” (1º par.), o elemento coesivo em destaque poderia ser corretamente substituído pela expressão “Consoante” a fim de manter o valor semântico inicial.
II. Em “Qualquer discussão sobre reforma do Judiciário só será legítima, no entanto, se envolver a advocacia.” (4º par.), o pronome oblíquo átono em destaque se encontra em posição proclítica em relação ao verbo.
III. Em “A instituição justifica que, nos últimos anos, vem “amadurecendo reflexões institucionais relevantes sobre o aperfeiçoamento da estrutura...” (2º par.), a conjunção integrante em destaque inicia uma oração subordinada subjetiva no contexto.
IV. Em “A portaria também prevê a participação das seccionais e conselhos federais, que terão prazo de 15 dias para encaminhar sugestões ao colegiado.” (6º par.), o vocábulo em destaque foi usado para expressar valor de finalidade no contexto.
A partir da análise feita sobre os elementos coesivos em destaque acima, pode-se constatar como correto o que foi dito somente em:
A
I, II e III.
B
II, III e IV.
C
II e III.
D
I e IV.
E
I, II e IV.
Qual é a informação retomada pelo pronome sublinhado “Eles” (l. 13) no texto?
A
“Centros literários e bibliotecas” (l. 06).
B
“os responsáveis pela organização” (l. 11-12).
C
“300 mil livros” (l. 11).
D
“objetos pessoais” (l. 12).
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