Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual

 
 
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Numere a ordem dos períodos, de modo que assegure coesão, coerência e progressão ao parágrafo.

( ) Esse avanço trouxe ferramentas que facilitam o acesso à informação, mas também gerou o problema da dependência digital.

( ) A tecnologia revolucionou a forma como nos comunicamos e trabalhamos na sociedade contemporânea.

( ) Assim, torna-se urgente criar políticas públicas educacionais que promovam o uso saudável e consciente das telas.

( ) Consequentemente, essa hiperconectividade passou a ser alvo de estudos psicológicos, que apontam o aumento nos índices de ansiedade entre os jovens.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.


A

2 • 1 • 3 • 4


B

2 • 1 • 4 • 3


C

3 • 1 • 2 • 4


D

4 • 1 • 2 • 3


E

4 • 1 • 3 • 2

A expressão "desse tipo de alimento" (primeiro período do segundo parágrafo) retoma o trecho "série de outras substâncias" (segundo período do primeiro parágrafo).


C

Certo


E

Errado

Uma das grandes dificuldades para o professor de língua portuguesa diz respeito a ensinar os alunos a formularem textos coesos e articulados. Levá-los a expor argumentos de forma devidamente conectada, respeitando a progressão textual, exige que o professor tenha domínio das diferentes ferramentas discursivas conhecidas como conectores.

Com base no uso correto desses mecanismos de coesão, julgue as afirmativas a seguir:

I.Em 'A escola pública carecia de recursos, ao passo que a rede particular investia constantemente em tecnologia', a locução 'ao passo que' expressa simultaneidade proporcional entre os fatos, apresentando o mesmo valor semântico observado em orações introduzidas por 'à proporção que'.

II.Em 'O aluno era dedicado às atividades escritas, ao passo que sua colega se destacava nas apresentações orais', a locução 'ao passo que' pode ser substituída por 'entretanto' ou 'contudo', sem prejuízo do sentido original da frase, uma vez que introduz uma relação de contraste entre as habilidades de cada estudante.

III. As locuções 'apesar de' e 'em que pese a' possuem valor concessivo, como em 'Apesar de enfrentar salas superlotadas, a professora conseguiu manter o engajamento dos alunos durante toda a aula' e 'Em que pese a participação do professor em todas as formações oferecidas pela rede, ele ainda enfrentava dificuldades para aplicar as novas metodologias em sala de aula'.

IV. As conjunções aditivas são as que estabelecem uma adição, somam coisas ou orações do mesmo sentido. São exemplos de conjunções aditivas além do 'e', o 'nem' e 'como', como em 'Não trabalha nem estuda' e 'Tanto lê como escreve'.

Assinale a alternativa que apresenta as proposições corretas.


A

I, apenas.


B

II, III e IV, apenas.


C

I e II, apenas.


D

I, III e IV, apenas.

O texto organiza informações factuais e avaliativas por meio de conexões lógicas que garantem progressão temática, retomada de referentes e articulação entre causas, contrastes e consequências.


De acordo com o texto-base, assinale a alternativa correta.


A

A coesão é construída pela retomada anafórica e conectores que estabelecem oposição e consequência entre os trechos.


B

A coesão do texto resulta principalmente da repetição integral de termos técnicos, dispensando o uso de pronomes e expressões substitutivas.


C

A coesão decorre exclusivamente da ordem cronológica dos fatos, não havendo articulação lógica entre avaliação científica e decisões regulatórias.


D

O texto é coeso porque cada parágrafo introduz um tema novo, sem retomadas referenciais, o que impede sobreposição de ideias.

Um termo usado pela cronista para se referir ao “público” é:


A

fera (3º parágrafo)


B

inuendo (3º parágrafo)


C

emissário (1º parágrafo)


D

clarão (2º parágrafo)


E

usina (2º parágrafo)

No trecho Assim que dobra a esquina, diminui o passo até parar, encosta-se a uma parede. Por ela escorrega, senta-se na calçada, ainda úmida de chuva. Descansa na pedra o cachimbo, o pronome sublinhado refere-se a


A

chuva.


B

pedra.


C

esquina.


D

parede.


E

calçada.

Em “Quando me dizem isto, toda a graça” (3ª estrofe), o elemento sublinhado exerce no poema papel:


A

Catafórico.


B

Anafórico.


C

Dêitico.


D

Exofórico.

O tema apresentado na notícia tem sua coesão garantida por mecanismos de referenciação textual, tais como a anáfora (que recupera o referente) e a catáfora (que aponta para o referente). Qual das alternativas a seguir descreve corretamente o uso desses mecanismos no texto?


A

“Diagnóstico” é catáfora de “investigação” no corpo do texto.


B

“Porcentagem” é catáfora que aponta para “detecção” no corpo do texto.


C

“Outros casos” no subtítulo do texto é uma anáfora que retoma “campanha” no título.


D

“Condições” é anáfora no corpo do texto que retoma “doenças raras” no seu título.

Assinale a opção correta em relação a aspectos referenciais do texto 12A3-II.


A

No segundo período do terceiro parágrafo, o autor do texto emprega a forma pronominal “você” para se dirigir ao amigo Álvaro Costa e Silva, mencionado no primeiro período do texto.


B

No terceiro período do primeiro parágrafo, „sua‟, em „Qualquer declaração sua‟, refere-se a “Álvaro Costa e Silva”, mencionado no primeiro período do texto.


C

No último período do primeiro parágrafo, “essa „ferramenta‟” retoma „artigo de opinião‟, mencionado no terceiro período do mesmo parágrafo.


D

No segundo período do segundo parágrafo, “lhes” é empregado em referência às “multidões que se comunicam pelo Twitter”.


E

No último período do terceiro parágrafo, “essas maravilhas” é uma referência a “necessidades simples”.

Os trechos a seguir foram estruturados com recursos coesivos, EXCETO:


A

“Um exemplo é o Parque de Bioeconomia, [...]” (5º§).


B

“A Amazônia também é um dos polos culturais mais vibrantes do país.” (8º§).


C

“Nada disso se sustenta sem o equilíbrio climático moldado pela floresta, [...]” (7º§).


D

“A cidade consolidou um ecossistema onde ciência, cultura e saberes tradicionais se encontram [...]” (4º§).

Segundo a Linguística Textual, a referência não é um simples “rótulo” estático para as coisas do mundo, mas um processo de construção progressiva. No segundo parágrafo, o texto opera uma Recategorização Referencial significativa ao substituir o termo original "fato policial" (que remete a um evento pontual e encerrado) pela expressão nominal “evento contínuo". Essa alteração lexical cumpre a função cognitiva de:


A

Corrigir um erro gramatical de concordância temporal presente no primeiro parágrafo.


B

Indicar que o crime ocorreu repetidas vezes da mesma maneira ao longo dos anos.


C

Reconfigurar o objeto de discurso, deslocando-o da esfera da materialidade do crime para a esfera da permanência midiática e discursiva.


D

Estabelecer uma relação de sinonímia perfeita, demonstrando que não há diferença semântica entre um inquérito e uma notícia.

Leia a notícia a seguir.


Polícia prende empresário suspeito de atirar e matar gari que fazia coleta de lixo


A vítima foi socorrida pela Polícia Militar e levada em uma viatura para o hospital, onde morreu.


Por g1 Minas — Belo Horizonte. 11/08/2025 16h24. Atualizado há uma semana


A polícia prendeu na tarde desta segunda-feira (11) o empresário René da Silva Nogueira Junior, suspeito de atirar e matar Laudemir de Souza Fernandes, um gari de 44 anos. O crime ocorreu após uma discussão de trânsito no bairro Vista Alegre, em Belo Horizonte, enquanto a vítima trabalhava. A prisão ocorreu no bairro Estoril, em uma academia.

O suspeito, casado com uma delegada da Polícia Civil de Minas Gerais, foi levado para o Departamento Estadual de Investigação de Homicídios e Proteção à Pessoa (DHPP). (...)


https://g1.globo.com/mg/minas-gerais/noticia/2025/08/11/policia-prende-homem-suspeito-de-atirar-e-matar-gari-apos-discussao-de-transito.ghtml - acesso em 25.8.25


A coesão (gramatical e lexical) é um importante mecanismo de organização das informações em um texto.


Dentre as opções a seguir, marque aquela em que se identifica corretamente um elemento de coesão associado ao termo ao qual ele se refere no texto.


A

“que” (título) = “lixo” (título).


B

“A vítima” (subtítulo) = “empresário” (título).


C

“onde” (subtítulo) = “em uma viatura” (subtítulo).


D

“O crime” (1º parágrafo) = “prendeu na tarde desta segunda-feira” (1º parágrafo).


E

“O suspeito” (2º parágrafo) = René da Silva Nogueira Junior (1º parágrafo).

"Na prática, segundo Amati, isso significa fontes regulares de cálcio, como leite, iogurte, queijo, tofu enriquecido com cálcio ou bebidas vegetais fortificadas... ."


Após análise do texto-base, identifique a alternativa que identifica de forma CORRETA o uso do pronome 'isso' no contexto.


A

O pronome 'isso' retoma a informação referente à importância do cálcio e da vitamina D para o desenvolvimento ósseo na infância.


B

O pronome 'isso' retoma a informação referente à necessidade de reduzir o consumo de açúcar na infância.


C

O pronome 'isso' retoma a informação sobre o aumento do consumo de alimentos ricos em açúcar durante a adolescência.


D

O pronome 'isso' retoma a informação sobre a relação entre o consumo de açúcar e o risco de doenças cardiovasculares.


E

O pronome 'isso' retoma a informação referente à recomendação de ingerir alimentos ultraprocessados em pequena quantidade.

De forma geral, as informações são organizadas nos textos com o objetivo de promover a continuidade do tema de forma coesa e coerente. No texto em análise, o décimo parágrafo (l. 35-37) desenvolve, em relação ao parágrafo anterior (l. 29-34), uma ideia de:


A

conformidade


B

concessão


C

conclusão


D

causa

No fragmento Perder peso é o sonho dos que estão acima dele, o vocábulo sublinhado exerce função referencial e coesiva na estruturação da frase. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):


( ) O pronome dele atua cataforicamente, antecipando o conceito de atividade física.

( ) O termo retoma, no contexto do período, o vocábulo antecedente peso, evitando a sua repetição.

( ) Trata-se de um elemento de coesão puramente sequencial, utilizado para introduzir uma ideia de tempo.


Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?


A

V - F - V.


B

F - V - F.


C

V - V - F.


D

F - F - V.


E

V - V - V.

Considerando o “Sabem os cronistas ___ que extremos pode levá-los a obrigação de encher um palmo de jornal ou revista e não ter assunto para rechear o espaço”, assinale a alternativa correta sobre a utilização da expressão “rechear o espaço”.


A

É um exemplo de coesão por substituição gramatical denotativa.


B

Constitui uma quebra de coerência ao misturar o campo semântico da culinária com o da produção jornalística.


C

Funciona como um conector lógico que indica a causa da obrigação mencionada anteriormente.


D

Estabelece uma relação de coerência por meio da reiteração da ideia de preenchimento da página já introduzida por “encher um palmo”.

Sobre os mecanismos linguísticos responsáveis por assegurar a coesão e a coerência textual, analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta.


A

A omissão de elementos já mencionados, por meio da elipse, é um procedimento gramatical coesivo que contribui para a progressão textual e evita repetições desnecessárias.


B

O uso de conjunções adversativas sempre indica contradição semântica no texto, sendo, portanto, incompatível com a manutenção da coerência discursiva.


C

A coerência textual independe dos mecanismos de coesão, uma vez que o sentido global do texto pode ser recuperado apenas pelo conhecimento de mundo do leitor.


D

A repetição de um termo em sequência frasal é sempre um vício de linguagem que compromete a coesão, devendo ser evitada em qualquer situação de produção textual.


E

A referência pronominal, por comprometer a clareza imediata do enunciado, deve ser substituída por repetições constantes do termo antecedente, a fim de preservar a coerência textual.

Ano: 2026
Prova: VUNESP - Prefeitura de Osasco - Técnico - Área Enfermagem do Trabalho - 2026

A expressão “Nesse cenário” (2o parágrafo) faz referência


A

ao estúdio de ioga.


B

ao chalé de Charlotte.


C

à vila de Léré.


D

à antiga delegacia.


E

às celas de prisão.

Com base nos mecanismos de articulação textual, analise as assertivas a seguir:


I. No trecho “Nela, o coreógrafo propõe uma virada decisiva” (l. 07-08), o pronome sublinhado exerce uma função de coesão anafórica ao retomar a expressão “versão original de 1877” (l. 05).

II. Em “Mas o que parecia radical nos anos 1990, no entanto, sobreviveu ao tempo” (l. 14-15), o emprego das conjunções adversativas reforça o contraste entre o estranhamento inicial e a longevidade da obra, mantendo a coerência do argumento.

III. Em “Tamanho foi o sucesso que a obra chegou a estrear no cinema” (l. 30), a construção estabelece uma relação de causa e consequência.


Quais estão corretas?


A

Apenas I.


B

Apenas II.


C

Apenas I e II.


D

Apenas II e III.


E

I, II e III.

Considere as passagens do texto:


• Para marcar essa posição, o BC preferiu repetir uma frase mencionada em divulgações anteriores... (3o parágrafo)

• Isso, de certa forma, deixava implícita a possibilidade de que a Selic teria de ir além para alcançar a meta de 3%. (4o parágrafo)


Nas passagens, as expressões destacadas referem-se, correta e respectivamente:


A

ao recuo da inflação previsto para 2027; à intenção do Copom de fazer a inflação convergir rumo à meta.


B

à possibilidade de redução dos juros pelo Copom; ao discurso duro do Copom sobre o aumento da taxa de juros.


C

à sinalização do Copom de manter os juros em 15% ao ano; à manifestação de dúvidas do Copom sobre a manutenção dos juros em 15%.


D

ao reconhecimento da redução da inflação nos próximos anos; ao objetivo do Copom de fazer cortes dos juros a partir de março.


E

à expectativa para o IPCA acima da média; a pouca coisa que o Copom tem feito para segurar os juros em alta.

   
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