Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual

Assinale a alternativa em que a expressão destacada retoma o conteúdo formulado anteriormente – no mesmo trecho – como estratégia para expressão do conteúdo apresentado.

Considere o excerto: “Isso revolucionou o nosso campo.” No contexto apresentado, o pronome demonstrativo “isso” é utilizado como um recurso de coesão referencial anafórico. O referente ao qual remete tal pronome é:

Nos dois primeiros parágrafos do texto, observa-se a utilização dos vocábulos “aves” (l. 03), “animais” (l. 04) e “pássaros” (l. 07), sinônimos contextuais utilizados como forma de evitar a repetição de um único termo, favorecendo a coesão textual. A esse recurso linguístico, dá-se o nome de:

No trecho: “Para além dos mares, esse cenário nos afeta também, pois os oceanos funcionam como um grande reservatório de carbono, armazenando-o em taxas muito superiores às florestas tropicais terrestres.” (5º parágrafo).

A que se refere o pronome em destaque?

A elaboração, redação e organização dos documentos oficiais devem contar com regras específicas. No caso da redação de um documento oficial, alguns atributos devem ser observados, como por exemplo assegurar que o texto tenha coesão e coerência. Vale destacar que há mecanismos que estabelecem a coesão e a coerência, como o destacado na opção:

Para que a coesão textual seja estabelecida e mantida, alguns termos atuam como elementos de coesão textual, desempenhando um papel anafórico. Dentre os vocábulos assinalados, tal função só NÃO pode ser reconhecida em:

Em “A empresa disse ainda que a concessionária não usou o equipamento e solicitou outro tipo, ‘que está em mobilização com previsão de chegada para a próxima semana’” (3º parágrafo), a expressão destacada faz referência ao termo:

A palavra que inicia o último parágrafo do texto denota que será apresentada uma outra informação além das que já foram mencionadas anteriormente.

A indicação do antecedente do pronome relativo está incorreta em:

No trecho “Uma única razão haveria para que ela aborrecesse o mundo: [...]” (3º§), o vocábulo destacado retoma:

Assinale a alternativa que apresenta o correto referente do vocábulo “Eles” (l. 12).

Considere o enunciado “Por isso, por mais que um momento como esse possa nos encher de melancolia, há de se compreender a função estrutural das ilusões perdidas” e assinale a alternativa que recupera o pronome ESSE, sublinhado no enunciado:

No trecho “A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas”, o pronome “lhe” faz referência:

Para que o texto cumpra sua principal finalidade é necessário que a mensagem proposta seja compreendida. Para isso há o mecanismo denominado coesão que pode ser de dois tipos: referencial e sequencial. Analise o tipo de coesão no seguinte trecho: “Passada, porém, a primeira quinzena, começou a pensar em um meio, que não fosse grosseiro, de livrar-se do importuno, e achou-o.” (2º§) Assinale a alternativa cujo vocábulo sublinhado é do mesmo tipo de coesão que o vocábulo “porém”.

Em “Era o que sentia a estudante de cinema Hadassa Maciel, 22, que decidiu eliminar quem não a influenciava de forma positiva por causa de sua ansiedade” (3ª parágrafo), o referente do pronome destacado é:

Analise o enunciado abaixo:

A avaliação é uma atividade que não existe nem subsiste por si mesma. Ela só faz sentido na medida em que serve para o diagnóstico da execução e dos resultados que estão sendo buscados e obtidos. Ela é um instrumento auxiliar da melhoria dos resultados.

LUCKESI, Cipriano. Prática docente e avaliação. Rio de Janeiro: ABT, 1990. p. 44 [Adaptado].

Assinale a alternativa correta quanto ao tipo de mecanismo de coesão utilizado e à retomada estabelecida pelo termo sublinhado no enunciado.

Com o propósito de evitar a repetição, é possível, por exemplo, substituir elementos linguísticos por pronomes. Assinalar a alternativa em que há a CORRETA indicação sobre a qual porção do texto faz referência o pronome sublinhado:

Imersos em uma cultura egoísta, na qual a impaciência e a intolerância predominam, o CVV abre espaço para um produto em falta no mercado: a escuta atenciosa pelo tempo que for necessário. Parece pouco, mas isso tem feito a diferença para muita gente [...]

Na linha 11, o pronome possessivo “Seu” refere‑se às acusações.

"São três velinhas brancas, minúsculas, que a mãe espeta caprichosamente na fatia do bolo. E enquanto ela serve a Coca-Cola, o pai risca o fósforo e acende as velas. Como a um gesto ensaiado, a menininha repousa o queixo no mármore e sopra com força, apagando as chamas. Imediatamente põe-se a bater palmas, muito compenetrada, cantando num balbucio, a que os pais se juntam, discretos: “Parabéns pra você, parabéns pra você…”. Depois a mãe recolhe as velas, torna a guardá-las na bolsa.

Sobre os elementos de coesão presentes no trecho acima, assinale a alternativa correta:

Dentre as expressões abaixo, assinale a única que não remete ao mesmo referente no texto: