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Questões de Concurso sobre Mecanismos de coesão textual
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Ano:
2026
Banca:
Instituto Verbena
Considere o seguinte período de um parecer: “O projeto atende aos requisitos legais, foi aprovado pela comissão e segue para deliberação”. A intervenção para melhorar a coesão sintática é aquela que
A
troca a vírgula por ponto, segmentando o período.
B
substitui a vírgula por conjunção coordenativa adequada.
C
insere o conector “portanto” antes de “segue para deliberação”
D
inverte a ordem das orações, iniciando por “segue para deliberação”.
No trecho, “A ideia mais luminosa que ocorreu ao pai, depois de dez a quinze convites a ficar quieto e a deixá-lo trabalhar, foi a de pôr nas mãos do moleque um belo quebra-cabeça [...]”, a expressão em destaque estabelece um mecanismo de coesão textual por meio de:
A
Substituição anafórica pelo pronome oblíquo correferencial ao pai.
B
Repetição enfática, com força de insistência, do ato do filho.
C
Substituição anafórica pelo pronome oblíquo correferencial ao filho.
D
Pronomes com um objeto direto pleonástico.
E
Referência por catáfora ao verbo "trabalhar", que ainda não foi introduzido.
O texto apresenta encadeamento lógico entre ideias, retomada conceitual de informações e progressão temática ao longo dos parágrafos, mantendo unidade de sentido do início ao fim.
Em relação às marcas de textualidade — coesão, coerência e intertextualidade — é correto afirmar que:
A
O texto constrói coerência global por progressão temática articulada e utiliza mecanismos coesivos lexicais e referenciais, sem recorrer a intertextualidade explícita.
B
A intertextualidade é elemento predominante no texto, pois sua estrutura baseia-se na citação direta de estudos científicos, na transcrição de discursos especializados e na incorporação formal de vozes textuais externas.
C
A coerência textual é construída prioritariamente pela organização interna das ideias e pela progressão temática, dispensando o uso de referências externas diretas como requisito estrutural.
D
A coesão do texto depende exclusivamente do uso recorrente de conectores adversativos, responsáveis por estabelecer oposição constante entre os argumentos e, assim, garantir a coerência entre os parágrafos.
A coesão textual é construída, neste texto, pelo uso de retomada de termos. Identifique a que se retoma o termo “Ela”, no trecho “Ela implica uma soma de resultado zero”:
A
A transição energética.
B
A neutralidade de carbono.
C
A emissão de gases poluentes.
D
A meta governamental de 2050.
Prova:
DIRENS - Aeronáutica - Aeronáutica - Oficial - Área Engenharia Cartográfica - 2025
Analise o trecho abaixo, observando o emprego dos mecanismos de coesão e coerência textual, e marque a opção correta sobre o uso dos elementos de referenciação.
"As hortas caseiras têm se tornado uma tendência crescente, não apenas por sua capacidade de promover uma alimentação saudável, mas também devido à sua contribuição para o bem-estar psicológico dos indivíduos. Elas têm se revelado como uma alternativa prática, ao permitir que os consumidores cultivem seus próprios alimentos, escolhendo com precisão o que desejam plantar. Isso tem gerado uma verdadeira transformação nos hábitos alimentares da população, ao ponto de alguns até afirmarem que o cultivo de hortas caseiras substitui atividades terapêuticas, proporcionando relaxamento e prazer. Além disso, elas têm se expandido para além das grandes cidades, com o aumento da demanda por produtos naturais e locais."
A
O uso do pronome "isso" no início da terceira frase é correto, pois retoma a ideia de "tendência crescente", o que confere clareza e coesão ao texto.
B
O termo "elas" na última frase refere-se a "atividades terapêuticas", criando uma confusão de coesão, já que o termo deveria remeter a "hortas caseiras" de acordo com o contexto.
C
O pronome "elas" na segunda frase se refere de maneira clara e coesa ao substantivo "hortas caseiras", mantendo a coerência sem ambiguidade, já que é o único referente mencionado anteriormente.
D
O uso de "isso" na terceira frase estabelece uma referência à "alimentação saudável", o que contribui para coesão do texto.
No trecho: “Sente-se uma coisa que só tem um nome: solidão”, a palavra em destaque apresenta referência
A
catafórica.
B
anafórica.
C
dêitica.
D
intertextual.
E
reiterativa.
A coesão textual pode ser obtida por meio da articulação harmônica entre as partes do texto, utilizando recursos gramaticais e lexicais que garantem a fluidez e a conexão lógica. Nesse sentido, assinalar a alternativa na qual o referente do termo sublinhado foi CORRETAMENTE indicado entre parênteses.
A
“[...] esse grupo representava 15,6% da população [...]” (2º parágrafo) → (idosos e doentes).
B
“[...] Essa situação não seria uma expressão da morte em vida?” (5º parágrafo) → (vítimas de um etarismo).
C
“[...] não tem acesso a muitos desses recursos.” (4º parágrafo) → (técnicas avançadas e ambientes assépticos).
D
“[...] vítimas de um etarismo que os reduz à improdutividade [...]” (3º parágrafo) → (vítimas).
Assinale a alternativa em que o termo ou expressão não se refere, de acordo com o contexto, ao canudinho de plástico.
A
Algo (1º parágrafo).
B
Acessório (2º parágrafo).
C
Uma dessas peças (3º parágrafo).
D
Vilão da vez (7º parágrafo).
Leia o fragmento adaptado:
“O vírus Oropouche tem provocado surtos em diferentes estados. Ele se espalha com rapidez, principalmente em áreas de grande circulação. Isso preocupa especialistas, que alertam: se medidas não forem adotadas, novos casos podem surgir.”
Com base nos mecanismos de coesão presentes no fragmento, assinale a alternativa correta:
A
O termo “Ele” estabelece uma relação de substituição do termo “surtos”, retomando-o de forma coesiva.
B
O termo “Isso” funciona como conector causal, indicando a razão pela qual o vírus se espalha rapidamente.
C
Há elipse do termo “vírus” na frase “tem provocado surtos”, configurando omissão intencional para evitar repetição.
D
O termo “Ele” exerce a função de referência anafórica, retomando “vírus Oropouche”.
No primeiro parágrafo, o termo aí, em destaque e sublinhado, constitui um elemento de coesão referencial. Qual é a sua função no período?
A
O termo atua como mecanismo anafórico, resgatando na frase a palavra políticas.
B
A partícula exerce função adverbial adversativa, instaurando oposição de sentido.
C
O vocábulo atua como pronome demonstrativo, enfatizando as práticas alimentares tradicionais.
D
A palavra constitui conector temporal subordinativo, determinando o instante histórico de seus povos.
Após os cinquenta, conseguir sustentar "essa posição" por alguns segundos já revela informações relevantes sobre a saúde geral e a forma como o corpo envelhece.
Assinale a alternativa em que a substituição proposta preserva o sentido e a coesão textual do trecho destacado:
A
Essa condição física específica e permanente.
B
Essa postura corporal.
C
Esse procedimento técnico relacionado ao exercício.
D
Esse método sistemático de treinamento corporal contínuo.
Tendo em vista o contexto coesivo do trecho, analise as informações contidas nas assertivas abaixo.
“A pesquisa avançou significativamente no último ano, pois novas equipes foram incorporadas ao projeto, e esse reforço permitiu que métodos mais precisos fossem testados embora alguns resultados ainda dependam de validação externa.”.
I - O termo “pois” estabelece uma relação de causa entre o avanço da pesquisa e a incorporação de novas equipes;
II - A expressão “e esse reforço” retoma uma informação anterior por meio de coesão referencial, funcionando como reiteração anafórica;
III - O conector “embora” introduz uma relação de concessão que contrapõe o progresso descrito às limitações ainda existentes;
IV - A forma verbal “dependam” estabelece coesão por subordinação, mas não guarda relação semântica com a ideia de oposição presente no segmento anterior.
Pode-se afirmar que:
A
apenas, II e III estão corretas.
B
apenas, I, II e III estão corretas.
C
apernas, II e IV estão corretas.
D
todas estão corretas.
E
apenas, I e IV estão corretas.
A coesão textual pode se construir por elipse, um mecanismo que omite um termo facilmente recuperável no contexto, visando evitar repetições desnecessárias. No final do sexto parágrafo, em “Materializou-se na vida doméstica, com o crescimento exponencial da violência dentro de casa” (l. 47-48), a elipse retoma, pelo processo de coesão, o termo:
A
“a ascensão da extrema direita” (l. 38)
B
“a política pública federal” (l. 44)
C
“o movimento feminista” (l. 39)
D
“essa reação” (l. 41)
Ano:
2026
Analise as sentenças e registre, V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)No título, o pronome demonstrativo "este" não apresenta referente explícito. Porém, pelo contexto do próprio título, é possível compreender que ele se refere à relação entre o quanto de esgoto é tratado na atualidade e as metas de saneamento. Ou seja, cabe ao(à) leitor(a) ler, interpretar e estabelecer relações para compreender que há uma lentidão no que se refere a viabilizar o tratamento de esgoto em Santa Catarina.
(__)No título e no subtítulo, palavras e expressões, como: apenas, só, pouco mais de, distante , têm apenas a função de qualificar outras palavras, sem efeito no sentido que se pretende construir. Os dados estatísticos e informacionais são suficientes para compreender a distância que existe entre o quanto se trata de esgoto e a meta de universalização.
(__)Entre o título, o subtítulo e o primeiro parágrafo, observa-se uma gradação de informações, ou seja, elas vão sendo acrescentadas, ampliadas. Para evitar repetições desnecessárias, observa-se que, enquanto no título há "33,9%", no subtítulo há "pouco mais de um terço". São expressões sinônimas e cabe a quem lê mobilizar seus conhecimentos para interpretá-las e compreender que se referem ao mesmo dado.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A
F − F − V.
B
V − F − F.
C
F − V − F.
D
V − F − V.
E
V − V − V.
Assinale a alternativa CORRETA acerca das relações coesivas estabelecidas no fragmento “Eles responderam por 84,8% (AJP) e 99,6% (JAMA-PSY) de todos os pagamentos não divulgados às revistas. Seus nomes não foram revelados no estudo” (3º parágrafo).
A
O termo “eles” funciona como elemento de coesão textual catafórico e, no Texto I, foi empregado no fragmento destacado para retomar “estudo”.
B
O termo “eles” funciona como elemento de coesão textual anafórico e foi empregado no Texto I para retomar “grupo de 10 autores”.
C
O termo “eles” é um pronome pessoal de terceira pessoa do singular e não exerce função coesiva no excerto destacado, pois não estabelece relação referencial.
D
O termo “seus”, assim como o pronome “eles”, é um pronome demonstrativo e está sendo empregado para fazer referência ao mesmo referente de “eles”.
E
O termo “seus” é um pronome possessivo, porém não faz referência ao mesmo referente de “eles”, já que, no fragmento observado, estabelece relação catafórica com o termo “estudo”.
No sexto período, os pronomes de terceira pessoa "seu", "ela", "seus" e "a", em "a amparassem", assim como a flexão de pessoa e número da forma verbal "desabasse", são elementos coesivos que se vinculam referencialmente à personagem referida, no período anterior, como "irmã mais velha".
C
Certo
E
Errado
O vocábulo “que”, na linha 10 do texto, refere-se a:
A
pesquisadores (l. 08).
B
Idade Média (l. 09-10).
C
uvas de Valenciennes (l. 09).
D
uva Pinot Noir (l. 10).
A respeito dos mecanismos de coesão empregados no texto, assinale a alternativa correta.
A
Em “[...] pela primeira vez, terá mais pessoas de 60 anos ou mais [...]”, a expressão destacada é um conectivo que promove a coesão textual ao indicar que a informação posterior é a primeira de uma sequência.
B
Em “[...] enquanto São Paulo, a maior cidade do país, registrava 103 para cada 100.”, o termo em destaque indica, além da relação temporal entre as orações, uma comparação entre São Paulo e Porto Alegre.
C
Em “Seus efeitos podem se prolongar indefinidamente [...]”, o termo destacado é um elemento dêitico que promove a coesão textual ao se referir ao interlocutor do texto.
D
Em “Esse bônus depende de como a sociedade se organiza [...]”, a expressão em destaque não pode ser substituída por “ele” sem que isso prejudique a coesão do texto.
E
Em “Na primeira, acrescentam-se anos à vida; na segunda, adiciona-se vida aos anos.”, as expressões em destaque podem ser substituídas por “Nesta” e “naquela”, respectivamente, sem que isso mude o sentido original do excerto.
Considerando os trechos a seguir, retirados do texto, assinale a alternativa na qual o vocábulo “que” NÃO retoma um termo antecedente na oração.
A
“Pesquisadores sul-coreanos detectaram que a postura e os movimentos cobrados pelo smartphone aumentam a formação de rugas na região do pescoço entre mulheres com menos de 30 anos”.
B
“O motivo está à sua mão ou vista: o aparelho que nos acompanha para conversar, trabalhar, relaxar e pedir comida”.
C
“Trata-se de um comportamento que realmente tem as características de um vício”.
D
“E não é só o __________ psíquico que será cobrado no futuro”.
Em "A compreensão da história dessa parte do território nacional", a expressão "dessa parte" funciona como elemento de referenciação textual anafórica cujo referente semântico pode ser interpretado como correspondente ao estado do Rio Grande do Norte.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado