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Questões de Concurso sobre Objeto direto
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Em “recebi-a”, o termo destacado exerce função de
A
objeto direto.
B
objeto indireto.
C
complemento nominal.
D
adjunto adnominal.
E
agente da passiva.
Ano:
2013
Assinale a frase em que o termo destacado é um Objeto Direto Pleonástico:
A
Aos muito ricos, não os invejo.
B
A ele nada lhe devo, contudo ele insiste em me cobrar.
C
Tudo depende de você.
D
A mim, Berenice causou-me muita pena.
O parágrafo abaixo foi escrito por um ensaísta e publicado em revista acadêmica de prestígio:
“Poeta africano, nascido em Angola no ano de 1922, Agostinho Neto é, sem dúvida alguma, um dos maiores representantes da literatura africana em língua portuguesa. Não tem como conhecer a literatura angolana sem conhecer sua poesia.”
Um revisor que levou em conta o tipo e o gênero textual em que o trabalho se insere propôs um ajuste na frase final, substituindo-a por “Não há como se conhecer a literatura angolana sem se conhecer sua poesia”. Nesse caso, os retoques redacionais consideraram dois itens da frase original: o uso de “ter” em lugar de “haver” e
A
a neutralização do pronome reflexivo.
B
o apagamento do clítico.
C
o objeto direto nulo.
D
a duplicação do apassivador.
E
a supressão da próclise anafórica.
Leia a oração abaixo.
Nenhum de nós rejeitou a proposta.
Assinale a alternativa cujo termo destacado equivale sintaticamente ao termo “a proposta” que, na oração acima, corresponde a objeto direto.
A
Assisti à peça teatral.
B
Aspiro a uma vida tranquila.
C
Adorava os salgadinhos feitos pela tia.
D
Gostava de comer frutas da estação.
No início do segundo parágrafo, a invocação da acepção intransitiva do verbo ser no contexto da frase ‘É aprovado o texto...’ constitui, em relação aos elementos estruturais do texto, uma argumentação frágil, dado que tal verbo foi empregado como transitivo direto na referida frase, na qual ‘o texto’ é o objeto direto.
C
Certo
E
Errado
“Fecho os olhos pra não ver passar o tempo, sinto falta de você.” O termo destacado na oração tem a função sintática de:
A
Adjunto adnominal
B
Objeto direto
C
Objeto indireto
D
Agente da passiva
Assinale a alternativa incorreta:
A
Em: “Batalhavam pelo renascer da carreira”, o termo destacado é o núcleo do objeto indireto.
B
Em: “Vi-a, ontem, sim. Deixei-a na esquina de casa”, os termos destacados são pronomes oblíquos que funcionam como objeto direto.
C
Em: “Comi a feijoada e bebi o vinho”, os termos destacados são objetos diretos.
D
Em: “Aos pais, todos os adoram em princípio...” (Camilo Castelo Branco), os termos destacados funcionam como sujeito da oração.
E
Em: “Esse romance, ainda não o li completamente”, o vocábulo destacado é um objeto direto pleonástico.
Ano:
2011
Banca:
Instituto INDEC - INDEC
O “lhe”, pronome pessoal do caso oblíquo átono, pode exercer diferentes funções sintáticas. Analisando a seguinte oração: “...o amor e o ciúme lhe ocupavam a alma...” Podemos afirmar corretamente que a função sintática exercida por esse pronome em destaque é de:
A
Adjunto adnominal
B
Objeto indireto
C
Objeto direto
D
Sujeito
Dos termos destacados nos trechos abaixo, encontra-se objeto direto em:
A
“Com dor, da gente fugia
antes que esta assim crescesse”
B
“folheada, a folha de um livro repete (...)
e nada finge vento em folha de árvore”
C
“De repente lá vinha um homem a cavalo. Eram dois..”
D
“E através da piedade aparecia a Ana uma vida cheia de náusea doce...”
Relacione a classificação da Coluna 1 com os termos sublinhados na Coluna 2, de acordo com as funções sintáticas que desempenham no texto 1.
-
Coluna 1
1. adjunto adverbial
2. sujeito composto
3. sujeito simples
4. objeto direto
5. predicado nominal
-
Coluna 2
( ) Pensar não é uma obrigação...
( ) – e dar-se o prêmio de pensar.
( ) Família, escola, sociedade e cultura, seja o que isso for, tornam-nos menos pensantes...
( ) – e pensa lindamente…
( ) … parar para pensar não é desmontar.
-
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
3 – 4 – 2 – 1 – 5
B
3 – 2 – 4 – 1 – 5
C
3 – 1 – 2 – 4 – 5
D
5 – 2 – 1 – 3 – 4
E
5 – 3 – 4 – 1 – 2
Assinale a alternativa ERRADA.
A
No segundo parágrafo, as formas verbais Fizemos / Estivemos encontram-se no pretérito perfeito do indicativo, tempo que indica ação totalmente concluída no passado.
B
Em "o quanto é perigoso para elas o verão" a expressão sublinhada é objeto direto.
C
Em "Talvez tenha acabado o verão" a forma verbal tenha acabado se encontra no futuro do subjuntivo, modo que indica dúvida / possibilidade.
D
O segundo período do texto ("Há um...muito claro.") contém duas orações coordenadas: adversativa e aditiva, respectivamente.
"Ouviram do lpiranga as margens plácidas de um povo heróico o brado retumbante."
A função sintática de cada um dos termos grifados é, respectivamente:
A
núcleo do sujeito e objeto direto.
B
objeto direto e sujeito.
C
adjunto adverbial de lugar e sujeito.
D
sujeito e objeto indireto.
E
substantivo e adjunto adnominal.
Quanto à função sintática da palavra amor nos versos: “Tão sozinho, amor,” ... “ Que o amor foi tanto”, podemos afirmar que são respectivamente:
A
aposto e sujeito
B
vocativo e sujeito
C
vocativo e objeto direto
D
aposto e objeto direto
Todas as expressões abaixo são objetos diretos, EXCETO
A
“Os vigilantes acompanhavam um caminhão que transportava um insumo industrial...”
B
“...os seguranças podem estar sendo procurados porque diminuiu a quantidade de armas...”
C
“‘Escoltas externas são as que usam armas longas e fuzis.’”
D
“Os vigilantes acompanhavam um caminhão que transportava um insumo industrial...”
E
“...o Sistema de Segurança e Vigilância Privada (Sisvip) da Polícia Federal e a pesquisa traz um balanço...”
De acordo com os termos destacados nos fragmentos podemos afirmar que está correto:
A
“Nunca traí minha mulher, eu a amo.” (Objeto direto).
B
“Sua preocupação não foi quantificar infiéis ou traídas” (complemento do verbo Ir).
C
“e o que isso tem a ver com amor ou desamor.” (é um pronome possessivo).
D
“Eu gostaria sobretudo que as mulheres parassem de pensar que a culpa é delas quando seu homem as trai. (locução prepositiva).
E
“idolatra a família, valoriza o trabalho. Mas não se imagina abdicando de seus casos sexuais, nunca amorosos.” (os verbos destacados são transitivos indiretos).
No trecho “O final que ele daí imaginou foi um: que, um dia, o Faustino pegava também a ter medo, queria revogar o ajuste!” (A. 26-28), a palavra que desempenha nas orações, respectivamente, quanto à sintaxe, os valores de
A
coordenação e de objeto direto.
B
coordenação e de sujeito.
C
subordinação e de objeto direto.
D
subordinação e de predicativo.
E
subordinação e de sujeito.
Na frase “Você está tapando o meu sol.”, a expressão “o meu sol” é:
A
objeto indireto.
B
predicativo do sujeito.
C
objeto direto.
D
sujeito.
E
agente da passiva.
Em "(...) Procuro despir-me do que aprendi," (verso 1), a função morfossintática das palavras em negrito é, respectivamente:
A
objeto direto e pronome pessoal reto; objeto direto e pronome oblíquo.
B
partícula integrante do verbo e pronome oblíquo; objeto indireto e preposição.
C
pronome oblíquo e objeto direto; combinação da preposição e objeto direto.
D
partícula integrante do verbo e pronome pessoal; objeto indireto e pronome demonstrativo.
E
objeto direto e preposição; objeto indireto e pronome pessoal.
Assinale a alternativa em que o termo sublinhado
desempenha a função a ele relacionada.
A
“A segunda campanha do Projeto Brasil das Águas”
(linha 1) – objeto direto.
B
“Mas também encontramos muitos outros” (linha 5) –
conectivo prepositivo.
C
“várias coletas foram feitas” (linha 12) – sujeito paciente.
D
“Cientes da preocupação dos índios” (linha 10) – adjunto
adnominal.
E
“houve um incidente” (linha 34) – sujeito.
Assinale a alternativa em que o pronome oblíquo átono desempenha função sintática de objeto direto.
A
Peço-te ajuda sem receio.
B
Restavam-me as lágrimas e a dor.
C
Restavam-me as lágrimas e a dor.
D
Encontraram-nas alegres e esperançosas.
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