Questões de Concurso sobre Orações subordinadas adverbiais comparativas

 
 
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Identifique a alternativa que tem a proposição verdadeira


A

A expressão “ou” (L.36) expressa ideia de exclusão.


B

“O vocábulo “se” (L.36) tem o mesmo valor sintático-semântico do “se” (L.41).


C

A expressão “do que” (L.39) forma uma oração comparativa com a forma verbal subtendida.


D

A forma verbal “passam” (L.43) evidencia sujeito indeterminado.

É verdadeiro o que se afirma sobre o termo transcrito em


A

“quanto” (L.2) introduz uma oração com valor comparativo, porém com o verbo elíptico.


B

“aquém” (L.4) expressa ideia de aproximação.


C

“o” e “o”, em “o que implicou o surgimento” (L.22), possuem o mesmo valor morfológico.


D

“Ou seja” (L.29) introduz uma retificação à afirmação anterior.


E

“ainda” (L.59) expressa ideia de modo.

Em “A descoberta é significativa, pois enfraquece a principal teoria sobre o que estaria causando a doença.” (último parágrafo), a oração sublinhada expressa ideia de:


A

Comparação.


B

Explicação.


C

Causa.


D

Finalidade.

Sobre os elementos linguísticos usados no texto é correto afirmar


A

“ou” (L.2) expressa sentido de exclusão.


B

“segundo” (L.22) estabelece ordem sequencial.


C

Em “jovens” (L.22), não há ditongo na constituição do vocábulo.


D

“quanto” (L.24) introduz uma oração comparativa com verbo elíptico.


E

“próprio” (L.43), se retirado da frase, tem implicação de ordem sintática.

Analisa, com correção, a estrutura:


“(...) você dorme feito um anjo.”


A

O período é simples.


B

A oração do período é absoluta.


C

A oração é coordenada assindética.


D

Há duas orações, sendo uma comparativa.

Está correta a relação de sentido estabelecida entre as orações apresentada em


A

Mesmo em países da Ásia e da África que convivem com o flagelo da fome, parte significante da população engordou mais do que devia (linhas 4, 5 e 6) → causa


B

Enquanto seis milhões de pessoas morrem de fome todos os anos, o mundo mergulha na obesidade (linhas 1 e 2) → contradição


C

Adultos obesos têm maior probabilidade de ter filhos gordos, por causa de influências não genéticas (linhas 33 e 34) → comparação


D

David Ludwig estima que, em 2050, a obesidade pediátrica terá encurtado em dois a cinco anos a expectativa de vida nos Estados Unidos (linhas 28 e 29) → tempo

Os três pássaros do Rei Herodes


__Pela triste estrada de Belém, a Virgem Maria, tendo o

Menino Jesus ao colo, fugia do rei Herodes.

__Aflita e triste ia em meio do caminho quando encontrou um

pombo, que lhe perguntou:

__- Para onde vais, Maria?

__- Fugimos da maldade do rei Herodes – respondeu ela.

Mas como naquele momento se ouvisse o tropel dos soldados

que a perseguiam, o pombo voou assustado.

__Continuou Maria a desassossegada viagem e, pouco

adiante, encontrou uma codorniz que lhe fez a mesma pergunta

que o pombo e, tal qual este, inteirada do perigo, tratou de fugir.

__Finalmente, encontrou-se com uma cotovia que, assim que

soube do perigo que assustava a Virgem, escondeu-a e ao

menino, atrás de cerrado grupo de árvores que ali existia.

__Os soldados de Herodes encontraram o pombo e dele

souberam o caminho seguido pelos fugitivos.

__Mais para a frente a codorniz não hesitou em seguir o

exemplo do pombo.

__Ao fim de algum tempo de marcha, surgiram à frente da

cotovia. Viste passar por aqui uma moça com uma criança no

regaço?

__- Vi sim – respondeu o pequenino pássaro. Foram por ali.

__E indicou aos soldados um caminho que se via ao longe. E

assim afastou da Virgem e de Jesus os seus malvados

perseguidores.

__Deus castigou o pombo e a codorniz.

__O primeiro, que tinha uma linda voz, passou a emitir, desde

então, um eterno queixume.

__A segunda passou a voar tão baixo, tão baixo, que se

tornou presa fácil de qualquer caçador inexperiente.

__E a cotovia recebeu o prêmio de ser a esplêndida

anunciadora do sol a cada dia que desponta.



[...] que se tornou presa fácil para qualquer caçador inexperiente, encerra uma circunstância de


A

causa.


B

condição.


C

consequência.


D

concessão.


E

comparação.

Sobre as relações de sentido estabelecidas nas sentenças, assinale a afirmativa correta.


A

É mais fácil dar um iPad a uma criança do que encorajá-la a treinar os músculos → comparação


B

ainda que existam as tradicionais aulas de caligrafia, as escolas têm metodologias diversas entre si → causa


C

a habilidade manual fundamental para segurar o lápis ou caneta não foi devidamente praticada, já que essas crianças passam um tempo excessivo em dispositivos digitais → condição


D

Se você não vive em uma caverna isolada de toda a humanidade, é bem provável que sua escrita se dê, na maior parte do tempo, em um meio digital → temporal

Relacione as colunas nomeando o sentido das orações ou adjuntos adverbiais no texto.


Coluna 1

1. Modo.

2. Concessão.

3. Tempo.

4. Comparação.


Coluna 2

( ) Quando surgiu um joguinho de avatar (l. 09 e 10).

( ) Sou como todo mundo (l. 16).

( ) Ainda que seja no vazio (l. 16 e 17).

( ) apesar da fartura de informação (l. 22 e 23).

( ) tantos julgaram tão rapidamente (l. 23 e 24).


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:


A

4 – 3 – 1 – 1 – 2.


B

3 – 4 – 2 – 2 – 1.


C

3 – 2 – 2 – 1 – 4.


D

2 – 1 – 4 – 1 – 3.


E

1 – 1 – 2 – 3 – 4.

No trecho “Quanto maiores forem seus neurônios, mais inteligente você é”, estabelece-se uma relação:


A

condicional.


B

causal.


C

aditiva.


D

de comparação


E

de proporcionalidade.

Assinale a alternativa correta que completa corretamente a lacuna abaixo:


Em “Os candidatos estavam tão concentrados nas provas do concurso que não perceberam as horas passarem e o final do tempo máximo permitido.”, encontramos uma ________.


A

oração concessiva


B

oração consecutiva


C

oração causal


D

oração comparativa


E

oração condicional

Assinale a alternativa correta quanto ao tipo de circunstância que a oração subordinada em destaque estabelece em relação à oração principal do período: Se os sintomas forem graves e frequentes, o único tratamento eficaz é a remoção cirúrgica da vesícula.


A

Tempo.


B

Comparação.


C

Modo.


D

Finalidade.


E

Condição.

“Esse fluxo, entretanto, deve mudar a partir deste ano, já que a China decidiu deixar de receber boa parte desse material.” (linhas 15 a 17). Analisando-se a partícula “que” destacada no trecho acima, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna da afirmação:


A partícula “que” em destaque é parte de uma __________________________.


A

Oração subordinada substantiva subjetiva.


B

Oração subordinada substantiva objetiva direta.


C

Oração subordinada adverbial comparativa.


D

Oração subordinada adverbial causal.

No fragmento: Muitas vezes as crianças têm maior consciência do problema do que seus pais, graças às escolas. (...), há expressa uma relação de :


A

Contradição.


B

Comparação.


C

Adição.


D

Consequência.

Observe a construção a seguir:

-

“Aprendi que mais vale lutar do que recolher dinheiro fácil. ”

-

Podemos classificar a oração sublinhada como:


A

Oração subordinada adverbial comparativa.


B

Oração coordenada sindética explicativa.


C

Oração subordinada condicional.


D

Oração principal.

Leia as seguintes frases:


I- Como nenhum dos condôminos se interessou pelo projeto de reforma do prédio, a única opção foi cancelá-lo.

II- A chuva caíra forte durante dias; acabara, pois, a seca.

III- Ainda que ele me convidasse, eu não viajaria jamais de navio.

IV- Como aumentou o desemprego, a situação agravou-se.


As orações destacadas estabelecem, correta e respectivamente, relação de:


A

comparação, conclusão, causa, condição.


B

finalidade, explicação, tempo, causa.


C

causa, conclusão, concessão, proporção.


D

condição, explicação, causa, finalidade.

A oração “do que puni-los” (linha 29) retirada do Texto 01 é classificada CORRETAMENTE como:


A

Oração subordinada substantiva subjetiva


B

Oração subordinada substantiva objetiva direta


C

Oração subordinada adjetiva explicativa


D

Oração subordinada substantiva completiva nominal


E

Oração subordinada adverbial comparativa

   
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