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Questões de Concurso sobre Orações subordinadas adverbiais consecutivas
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No trecho “[...] a água é um dos recursos naturais que mais tem dado sinais de que não subsistirá por muito tempo às intervenções humanas no meio ambiente e às mudanças do clima”, as orações introduzidas por “que” e “de que” classificam-se como, respectivamente:
A
Oração subordinada adjetiva restritiva - Oração subordinada substantiva completiva nominal.
B
Oração subordinada adjetiva explicativa - Oração subordinada substantiva completiva nominal.
C
Oração subordinada adverbial consecutiva - Oração subordinada substantiva objetiva indireta.
D
Oração subordinada adverbial causal - Oração subordinada substantiva objetiva direta.
Nas alternativas a seguir estão analisados pares de enunciados, focalizando-se a relação estabelecida entre as orações em cada período.
Assinale a alternativa em que a análise apresentada está INCORRETA:
A
No enunciado (I) há uma oração consecutiva e no enunciado (II) há uma oração conclusiva; e ambas apresentam uma consequência:
I- Ele estava tão nervoso que não se submeteu aos exames médicos.
II- Ele estava nervoso, logo não se submeteu aos exames médicos.
B
No enunciado (I) há uma oração explicativa e no enunciado (II) há uma oração causal, sendo que apenas em (II) apresenta-se razão ou motivo:
I- Ele não se submeteu aos exames médicos porque estava nervoso.
II- Não te submetas aos exames médicos, pois estás nervoso.
C
Nos enunciados (I) e (II) há uma relação de causa e consequência explicitada em termos de condição:
I- Se ele está nervoso, não se submete aos exames médicos.
II- Se ele estiver nervoso, não submeterá aos exames médicos.
D
Nos enunciados (I) e (II) há uma relação de oposição ou adversativa entre as orações dos períodos (I) e (II).
I- Apesar de estar muito nervoso, ele se submeteu aos exames médicos.
II- Embora não estivesse muito nervoso, ele não se submeteria aos exames médicos.
No trecho Como eu não podia caminhar, Melissa veio ao meu encontro, a oração em destaque é classificada como oração subordinada
A
adverbial consecutiva.
B
adjetiva explicativa.
C
adjetiva restritiva.
D
adverbial causal.
No trecho: “São músculos que se encontram na altura da boca, mas também que levantam o lábio superior e contraem os olhos”, o termo em destaque introduz uma oração coordenada sindética de valor:
A
Adversativo.
B
Consecutivo.
C
Alternativo.
D
Aditivo.
“A gente se acostuma a abrir o jornal e a ler sobre a guerra. E, aceitando a guerra, aceita os mortos” (parágrafo 4)
Nesse trecho, a oração destacada apresenta, em relação à seguinte, o valor semântico de
A
causa
B
concessão
C
comparação
D
conformidade
E
consequência
No trecho “Mas o evento de perturbação de maré foi tão brilhante que obscureceu a luz das estrelas da galáxia”, (linhas 37 e 38) o segmento destacado, em negrito no período acima, em relação ao trecho imediatamente anterior, apresenta caráter de
A
causa.
B
condição.
C
consequência.
D
concessão.
Leia atentamente o período abaixo:
Era tal a tranquilidade da manhã, que se ouvia o agradável canto dos pássaros.
Assinale a alternativa que classifique corretamente a segunda oração:
A
Subordinada adverbial comparativa.
B
Subordinada adverbial consecutiva.
C
Subordinada adverbial subjetiva.
D
Subordinada adverbial causal.
E
Subordinada adverbial concessiva.
Analise os períodos compostos abaixo e verifique o sentido que as orações estabelecem entre si, assinalando a INCORRETA:
A
Padre que seja, se for vigário na roça, é preciso que monte a cavalo. (Machado de Assis) – concessão
B
Em rapaz, era desejado por muitas damas. – temporal
C
Mal ouviu o barulho do carro, correu para receber os convidados. – temporal
D
Posto que homem de composição hercúlea, o lenhador não conseguiu erguer a árvore caída sobre a estrada. – concessiva
E
Por mais que desejasse se casar, não conseguiu decidir-se por nenhum pretendente. – consecutiva
Em “Ao falar da educação inclusiva, é crucial resgatar o histórico de lutas, conquistas e estudos que consolidaram essa estratégia pedagógica como um modelo de avanço educacional”, a sequência em destaque estabelece ideia de:
A
Causa
B
Tempo
C
Consequência
D
Finalidade
No último período do texto CB2A1-II, o trecho “por requerer um tempo mínimo e não exigir preparação específica” expressa circunstância de
A
consequência.
B
causa.
C
condição.
D
finalidade.
No terceiro parágrafo do texto CB1A1-I, a oração “uma vez que as habilidades do século XXI estão em processo de redefinição radical” expressa circunstância de
A
tempo.
B
consequência.
C
proporcionalidade.
D
condição.
E
causa.
Em “Quando vier a grande hora de nosso destino, nós teremos saído há uns cinco minutos para tomar um café”, a oração em destaque é classificada como subordinada adverbial:
A
temporal
B
concessiva
C
condicional
D
consecutiva
Analise e assinale a alternativa correta, na ordem em que estão, quanto a classificação das seguintes orações.
“Segundo o professor, as provas serão mais fáceis neste trimestre”- “Embora eu estivesse doente, trabalhei o dia todo” “Eles falam tão alto que me deixam tonto”.
A
Orações subordinada conformativa- oração coordenada explicativa -oração subordinada proporcional.
B
Oração subordinada conformativa – oração subordinada concessiva – oração subordinada consecutiva.
C
Oração subordinada concessiva – oração subordinada consecutiva - oração subordinada final.
D
Oração subordinada concessiva – oração subordinada proporcional – oração coordenada explicativa.
E
Oração subordinada comparativa – oração subordinada concessiva – oração subordinada consecutiva.
Fato é que quer você o conheça pelos livros ou pelas numerosas adaptações, Arsène Lupin é um personagem memorável, cujas façanhas sempre deixam seu público com vontade de mais.
A oração sublinhada no trecho acima se classifica como:
A
Oração coordenada adversativa.
B
Oração coordenada alternativa.
C
Oração subordinada adverbial consecutiva.
D
Oração subordinada adverbial proporcional.
venha o grande homem, contanto que seja também humilde e bom. (3º parágrafo)
A locução sublinhada acima introduz uma oração que expressa ideia de
A
concessão.
B
comparação.
C
causa.
D
consequência.
E
condição.
As opções a seguir apresentam orações subordinadas adverbiais. Assinale aquela em que a classificação dada está correta.
A
Se eu fosse rei, instituiria cátedras para ensinar a calar / oração comparativa.
B
Quando se tem tudo para temer, não se deve temer nada / oração condicional.
C
Não há nada de tão absurdo que o hábito não torne aceitável / oração consecutiva.
D
Algumas pessoas foram consideradas corajosas porque tinham medo de fugir / final.
E
Dai-me força e coragem para contemplar meu interior / concessiva.
Na construção da textualidade dos versos da canção “Amor de índio” de Beto Guedes e Ronaldo Bastos Ribeiro, pode-se afirmar que:
A
o amor é um sentimento que é vivido em toda sua plenitude.
B
a sequência destacada no verso “Lembra que o sono é sagrado” expressa relação semântica de consequência.
C
a sequência destacada no verso “No verão sair pra pescar” estabelece ideia de finalidade.
D
o verso “O destino que se cumpriu” o conectivo “que” introduz uma concessão em relação à palavra “destino”.
E
As estações do ano são irrelevantes para os índios.
Em “Desenvolver unidades de inteligência especializadas em rastrear as milícias também é uma ação importante para reduzir seu poderio financeiro, utilizando tecnologia e análise de dados para identificar seus líderes e estruturas, evitando que esses grupos cresçam e se expandam” (6º parágrafo) é uma oração subordinada:
A
substantiva objetiva direta
B
adverbial consecutiva
C
adjetiva explicativa
D
adjetiva restritiva
“Apesar de ser um matemático brilhante, a coincidência acerca da descoberta da fita ter sido feita por Möbius e Listing com apenas alguns meses de diferença pode não ter sido fruto do acaso”.
No fragmento acima, a oração em destaque introduz uma relação de:
A
Oposição.
B
Condição.
C
Comparação.
D
Finalidade.
E
Consequência.
A oração “que até ganhou uma data especial para ser debatido e desmistificado” (linhas 4 e 5) expressa, em relação à oração que a antecede, circunstância de
A
causa.
B
finalidade.
C
consequência.
D
proporcionalidade.
E
comparação.
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