Questões de Concurso sobre Ponto de interrogação

 
 
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Em relação à pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:


A

Não! estou com tempo para sair,


B

Por que você está sozinho?


C

Eles, são grandes amigos!


D

Esse lápis está, estragado.

O ponto de interrogação (?) no último parágrafo do texto foi usado para:


A

emocionar leitor com a pergunta


B

levar o leitor a refletir sobre o assunto


C

provocar no leitor uma atitude contrária ao texto


D

obrigar o leitor a responder por escrito à pergunta

Após a expressão “Calma, gente”, o autor emprega o sinal de pontuação denominado:


A

dois-pontos.


B

ponto de exclamação.


C

linguagem informal.


D

ponto de interrogação.


E

reticências.

Em relação aos sinais de pontuação, assinale a alternativa correta.


A

Os dois pontos são usados para introduzir uma explicação na frase.


B

Uma vírgula pode ser substituída por um travessão em qualquer situação.


C

Se uma frase quer expressar surpresa, deve ser terminada com um ponto final.


D

O ponto de interrogação, na escrita, serve para indicar a realização de um diálogo.


E

Se a frase tem mais de duas vírgulas, ela está errada e deve ser reescrita.

Em relação à pontuação, analisar os itens abaixo:


I. Ele sorriu. Você sabe o motivo?

II. Não acredito! que você disse isso!

III. Ela está em recuperação ou seja rodou.


Está(ão) CORRETO(S):


A

Somente os itens I e III.


B

Somente o item I.


C

Somente o item II.


D

Somente o item III.

Na pergunta que aparece no primeiro quadrinho, o uso do sinal de interrogação seguido do sinal de exclamação transmite a ideia de que o interlocutor achou inusitada a compra da geladeira.


C

Certo


E

Errado

No segundo e no terceiro quadrinhos do texto em questão é utilizado um sinal gráfico disposto ao final da fala da personagem, com a função de identificar o seu estado emocional no momento da enunciação, podendo denotar uma certa exaltação em seu tom de voz. Trata-se do sinal de pontuação chamado de:


A

travessão.


B

ponto final.


C

interrogação.


D

dois-pontos.


E

exclamação.

Em “Você o tratava mal, agora está arrependido?” (4º§), o ponto de interrogação ( ? ) tem como finalidade:


A

Realizar uma indagação.


B

Finalizar oração declarativa.


C

Marcar uma pequena pausa.


D

Anunciar uma dúvida do leitor.

Pontue as frases, usando os pontos de exclamação (!) e interrogação (?), depois assinale a alternativa CORRETA.


Onde você pensa que vai

Muito obrigado

Que bom ver você

Quantos anos você tem


A

! - ? - ? - !;


B

? - ? - ? - !;


C

? - ! - ! - ?;


D

? - ! - ? - ?.

Em “Como abre os aplicativos?”, o sinal em destaque é o(a):


A

ponto de exclamação.


B

ponto de interrogação.


C

ponto final.


D

vírgula.


E

reticência.

Quanto aos sinais de pontuação, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.


( ) Não se emprega a vírgula entre o sujeito e o verbo da oração, quando juntos.

( ) Se entre o sujeito e o verbo ocorrer adjunto ou oração, com pausas obrigatórias, terá lugar a vírgula.

( ) Não se usa o ponto de interrogação nas perguntas indiretas.

( ) Não se emprega a vírgula para separar palavras, ou orações justapostas assindéticas.

( ) Emprega-se o sinal de pontuação dois-pontos para anunciar a fala dos personagens nas histórias de ficção.

( ) Não se usa ponto e vírgula para separar os itens de um artigo de lei, de um regulamento.


A

V – V – V – F – V – F.


B

V – F – V – V – F – V.


C

V – V – F – V – V – F.


D

V – V – V – V – V – V.

São sinais de pontuação empregados no texto, EXCETO:


A

Dois pontos.


B

Ponto de interrogação.


C

Ponto e vírgula.


D

Travessão.

Assinale a alternativa cuja frase está redigida de acordo com a norma-padrão no que se refere à pontuação e a regência.


A

Mentirosas que são, as pessoas não aludem aos fatos corretamente; em geral, fantasiam.


B

Embora aconselhando ao filho a não mentir, sua mãe acaso, estaria mentindo?


C

Continuaria, atento para tudo que ocorresse como se brincasse imóvel, de morrer.


D

Cada garoto, diz mais bobagem que o outro; pois os adultos os ensinam mentir.


E

Seu tio, que é piloto da Varig, voou numa noite de 31 de dezembro, mas, não mencionou nos anjos.

Em ano-safra, o sinal em forma de um pequeno traço entre as palavras “ano” e “safra” é chamado de:


A

hífen


B

trema


C

exclamação


D

crase


E

interrogação

Receita para mal de amor


Minha querida amiga:

Sim, é para você mesma que estou escrevendo – você que aquela noite disse que estava com vontade de me pedir conselhos, mas tinha vergonha e achava que não valia a pena, e acabou me formulando uma pergunta ingênua:

– Como é que a gente faz para esquecer uma pessoa?

E logo depois me pediu que não pensasse nisso e esquecesse a pergunta, dizendo que achava que tinha bebido um ou dois uísques a mais...

Sei como você está sofrendo, e prefiro lhe responder assim pelas páginas de uma revista – fazendo de conta que me dirijo a um destinatário suposto.

Destinatário, destinatária... Bonita palavra: não devia querer dizer apenas aquele ou aquela a quem se destina uma carta, devia querer dizer também a pessoa que é dona do destino da gente. Joana é minha destinatária. Meu destino está em suas mãos; a ela se destinam meus pensamentos, minhas lembranças, o que sinto e o que sou: todo este complexo mais ou menos melancólico e, todavia, tão veemente de coisas que eu nasci e me tornei.

Se me derem para encher uma fórmula impressa ou uma ficha de hotel eu poderei escrever assim: Procedência – Cachoeiro de Itapemirim; Destino – Joana. Pois é somente para ela que eu marcho. No táxi, no bonde, no avião, na rua, não interessa a direção em que me movo, meu destino é Joana. Que importa saber que jamais chegarei ao meu destino?

(...)


Disponível em: https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/02/texto-receita-para-mal-de-amor-rubem.html Adaptado.

O ponto de interrogação presente na última frase do texto expressa um(a):


A

Intenção de diálogo direto com Joana.


B

Questionamento próprio do narrador, de si para si.


C

Necessidade de resposta obrigatória para ter sentido.


D

Intenção de diálogo com o leitor da revista.


E

Incoerência, pois as interrogações exigem uma resposta clara.

Quanto às normas de pontuação, analise os trechos a seguir e indique a alternativa incorreta.


A

Em: ‘Enchentes, secas, verões quentes com temperaturas extremas” - as vírgulas foram utilizadas para separar o vocativo.


B

Em: Porém, por causa das queimadas que estão acontecendo no local, toda essa” - o uso das vírgulas se justifica por separar a oração intercalada.


C

Em: “Estamos vivendo uma emergência climática!” - o uso do ponto de exclamação expressa emoção na frase.


D

Em: garantimos o equilíbrio climático global, evitando que a temperatura do planeta aumente.” - a vírgula foi usada para separar orações.


E

Em: “Mas o que eu tenho a ver com as queimadas no Brasil? – o sinal de interrogação foi utilizado para fazer uma pergunta direta.

Nos trechos “Era um pavão branco, pousado no ar, por cima dos telhados?” “Era uma noiva, que caminhava pela noite, sozinha, ao encontro da sua festa?” “Por que as pessoas andavam tão apavoradas?” (3º§), o ponto de interrogação tem como objetivo:


A

Revelar evidências.


B

Indicar indagações.


C

Enfatizar continuidade.


D

Marcar pausa de longa duração.

Em “Não há nesta aldeia de cristãos um homem honesto que me dê pouso por uma noite? Não há sequer uma mulher desonesta?” (7º§), o ponto de interrogação tem como finalidade:


A

Convencer o leitor sobre uma convicção.


B

Destacar a importância da fé e da esperança.


C

Realçar a situação aflitiva vivenciada pelo personagem.


D

Expor momentos de solidão e de rejeição sofridos pelo articulista.


E

Despertar a imaginação do leitor sobre a paz reinada nas madrugadas.

No passado, podia-se modificar apenas o papel de parede.


Assinale a opção CORRETA quanto à nova pontuação, sem alteração de sentido.


A

Apenas o papel, de parede, podia-se modificar, no passado.


B

Podia-se modificar? No passado apenas o papel de parede.


C

Apenas o papel, de parede, podia-se modificar no passado.


D

Podia-se modificar, apenas o papel de parede, no passado.


E

Podia-se modificar apenas o papel de parede no passado.

Considerando-se a pontuação, analisar os itens abaixo:


I. Acredita que a Valentina não veio para o trabalho nenhum dia desta semana

II. O que você acha. Será que ela está doente!


A

Os itens I e II estão corretos.


B

Somente o item I está correto.


C

Somente o item II está correto.


D

Os itens I e II estão incorretos.

   
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