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A interpretação da tirinha, de uma maneira global, permite compreender que:
As razões pelas quais Ágatha troca Gaturro por um novo namorado são puramente sentimentais.
Ágatha não consegue apresentar quaisquer razões para ter trocado de namorado.
Ágatha e Gaturro continuam sendo namorados, apesar de ela afirmar o contrário.
À medida que Ágatha apresenta suas razões, Gaturro se sente mais e mais humilhado, sentimento que tem seu ápice nos dois últimos quadrinhos.
A relação entre Ágatha e Gaturro sempre foi conturbada, o que se pode comprovar pelas feições alternadas de Gato Viga ao longo do desenrolar dos fatos.
Pode-se inferir da tirinha acima:
A personagem não gosta da bicicleta nas descidas, pois ela teme perder o controle.
Nas subidas, a personagem odeia a bicicleta, pois requer muito esforço.
A personagem gosta muito das subidas, pois pode fazer atividade física com esforço.
Nas descidas, a personagem fica apreensiva, pois pode cair e se machucar.
Sobre a forma verbal "voltou", que aparece no primeiro quadrinho, analise as afirmações.
I. Está no pretérito.
II. Está na primeira pessoa do singular.
III. Foi adequadamente empregada nos quadrinhos.
Pode-se afirmar que:
somente I e II são corretas.
somente I e III são corretas.
somente II e III são corretas.
todas são incorretas.
todas são corretas.
Na tirinha, o efeito de sentido é proporcionado, contextualmente, pelo recurso linguístico verificado nas ocorrências de falas, por meio:
dos sentidos múltiplos e variados que assume o verbo queimar (queimo) em cada uma das suas ocorrências.
da comparação entre as significações da palavra um, nas duas vezes em que aparece.
da recorrente fala na primeira pessoa eu, indicando a posição de diferentes locutores.
de expressões linguísticas que traduzem os sentimentos do locutor em relação àquele a quem se refere.
da expressão tô, bem mais comum a situações de interações linguísticas em situações informais.
O que acontece no último quadrinho, que ajuda a construir o humor da tira?
Cebolinha sai correndo porque prevê que a Mônica ficará nervosa.
Cebolinha sai para buscar uma escova de dentes.
Cebolinha sai para buscar Sansão, o coelho da Mônica.
Cebolinha vai rapidamente brincar com os amigos.
Cebolinha vai em busca de ajuda para enfrentar a amiga.
Sobre o texto do segundo quadrinho, pode-se afirmar que:
Tem linguagem absolutamente formal.
Apresenta utilizações corretas do "porquê".
Não há forma verbal no gerúndio.
A palavra "um" em "um problema" é numeral.
Há dois problemas de concordância verbal.
Sobre o primeiro quadrinho, analise as afirmações abaixo.
I. A forma verbal "conseguiu" pode ter como sujeito elíptico "você".
II. Aparece uma locução verbal com uma forma de infinitivo em "conseguiu resolver". .
III. As formas verbais "conseguiu" e "coloquei" estão flexionadas na mesma pessoa.
Pode-se afirmar que:
somente I e II são corretas.
somente I e III são corretas.
somente II e III são corretas.
todas são incorretas.
todas são corretas.
Em "É para os seus dentes" não há:
Verbo.
Artigo definido.
Pronome possessivo.
Substantivo comum.
Adjetivo uniforme.
Assinale a opção em que há, em destaque, um Adjunto Adnominal.
Conseguiu resolver o problema do aquecimento global?
Conseguiu resolver o problema do aquecimento global?
Conseguiu resolver o problema do aquecimento global?
Porque resolvendo um problema acabei criando outro.
Porque resolvendo um problema acabei criando outro.
Ainda sobre o primeiro quadrinho, é possível notar que há um desvio em relação àquilo que a norma padrão prescreve como "linguagem formal". Caso o autor pretendesse seguir a norma padrão de nossa gramática, escreveria:
"Conseguiste resolver a questão do aquecimento global?".
"Conseguiu resolver o problema do aquecimento do globo terrestre?".
"Conseguira resolver a questão do aquecimento do planeta?".
"Sim, coloquei-lhe no freezer".
"Sim, coloquei-o no freezer".
Leia a tira.

(Mandrade, Hora do café, http://www1.folha.uol.com.br, 10.09.2013. Adaptado)
Considerando que espionar e monitorar podem se referir a ações análogas, conclui-se que a produção do humor, na tira, está relacionada
ao uso do termo absurdo, no primeiro quadro, com sentido equivalente ao do termo utopia.
ao tom melodramático da pergunta apresentada por um dos personagens no segundo quadro.
ao fato de um dos personagens adotar o mesmo procedimento que concorda que deve ser reprovado.
ao emprego do termo concorrência, no terceiro quadro, com o sentido de convergência.
à maneira agressiva com que o personagem da direita se recusa a responder às perguntas do colega.
Em "Mas o que ele tem que eu não tenho", qual é a classificação morfológica da palavra em destaque?
Conjunção integrante.
Preposição.
Pronome relativo.
Interjeição.
Adjetivo biforme.
Observe a tirinha abaixo.


Agradável.
Necessário.
Exato.
Vago.
Dispensável.
Observe a tirinha a seguir.

(Disponível em http://deposito-de-tirinhas.tumblr.com)
Em qual das alternativas o advérbio ''quão'' é usado corretamente?
O menino está quão bonito hoje, na minha opinião.
Os carros são quão de alta tecnologia que custam muito caro.
Quão inteligentes são as garotas! Que orgulho!
O homem foi quão até o mais rápido que conseguiu.
Ela não nada quão bem como corre nos treinos da escola.
Considere o quadrinho a seguir:

A personagem Elizete manifesta fatores intrínsecos, enquanto o interlocutor pergunta por fatores extrínsecos.
Os dois personagens se concentram em recompensas extrínsecas e intrínsecas.
Os dois personagens apresentam os dois fatores: dilema e contradição.
A personagem Elizete manifesta fatores de higiene, enquanto o interlocutor pergunta por fatores motivacionais.
A personagem Elizete manifesta fatores objetivos, enquanto o interlocutor pergunta por fatores subjetivos.
A mudança de comportamento do piloto, no último quadro da tirinha (Texto III), deve-se à reação da pessoa da torre que se comunica com ele.
Pelo contexto, a reação dessa pessoa é caracterizada como
inércia
ameaça
indiferença
tolerância
incompreensão
A forma verbal "desafie":
Está no Modo Indicativo.
Está no Modo Subjuntivo.
Está no Modo Imperativo.
Está na primeira pessoa do singular.
Está na primeira pessoa do plural.
Observe a tirinha e assinale a alternativa correta segundo a Norma Culta.

(Disponível em http://www.peanuts.com/)
Não foi ao baile porquê não tinha um vestido bonito.
Ignoram o porque de minha tristeza.
Ele ficou bravo por que?
Por que você não vai ao evento?
Não gosto de rum por quê é muito amargo.
Assinale a alternativa correta para a fala do último quadrinho que mantenha a norma-padrão e não acarrete mudança de sentido.
Preocupe-me, realmente, a próxima edição.
Realmente, preocupa-te a próxima edição
Preocupa-me, realmente, a próxima edição.
Me preocupa, realmente, a próxima edição.
Realmente, a próxima edição preocupara a mim.
De acordo com o quadrinho, é possível afirmar que
a coleção de Charlie Brown não segue uma linha temática específica, pois não há relação entre os títulos.
o amigo de Charlie Brown fica aturdido com os títulos cômicos dos quadrinhos da coleção.
o amigo de Charlie Brown fica preocupado com a possibilidade de haver uma próxima edição fantástica.
o amigo de Charlie Brown tece comentário aviltante diante da qualidade da coleção de quadrinhos.
Charlie Brown preocupa-se com uma próxima eventual guerra que possa vir a ocorrer.