Questões de Concurso sobre Testemunho de autoridade

 
 
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Segundo Platão e Fiorin (2008), argumento “vem do latim argumentum, que tem tema argu, cujo sentido primeiro é ‘fazer brilhar’, ‘iluminar’. [...] chamamos argumento a todo procedimento linguístico que visa a persuadir, a fazer o receptor aceitar o que lhe foi comunicado, a levá-lo a crer no que foi dito e a fazer o que foi proposto”. Entre os inúmeros recursos linguísticos usados com a finalidade de convencer, os autores descrevem “argumento de autoridade” como aquele que se vale de


A

máximas e proposições aceitas como verdadeiras, que não prescindem de demonstração.


B

citação de autores renomados, autoridades em um certo domínio do saber, em uma área da atividade humana, para corroborar uma tese, um ponto de vista.


C

opiniões pessoais que expressam apreciações, pontos de vista, julgamentos, que apresentem aprovação ou desaprovação, sem apoio em fatos.


D

relações inadequadas que ocorrem entre as proposições e as provas, ou seja, conduzem à construção incompatível com os dados apresentados.

O relatório mencionado no texto foi associado a dois pesquisadores notáveis, portanto apoia-se principalmente em qual tipo de argumento?


A

Argumento de autoridade.


B

Argumento por analogia.


C

Argumento emocional.


D

Argumento de exemplificação.

Todo texto argumentativo mostra uma tese e os argumentos que a defendem.


Assinale a frase em que o argumento apresentado é caracterizado como testemunho de autoridade.


A

Não deixe para amanhã o que pode fazer depois de amanhã.


B

Se quiser consertar o país, basta fazer com que todos creiam em Deus.


C

Sigo tomando o ônibus em lugar do metrô, pois assim faz a maioria dos cidadãos.


D

Já dizia meu pai que o samba brasileiro ia perder espaço para a música estrangeira.


E

Ontem choveu e as ruas ficaram alagadas; hoje, choveu de novo, logo as ruas ficarão alagadas.

A argumentação é um recurso da linguagem usado para defender um ponto de vista acerca de um assunto em situações de debate e discussão de ideias. Ela é um processo linguístico que envolve a defesa de uma ideia ou ponto de vista por parte de quem argumenta. Um argumento, por sua vez, é uma razão a favor ou contra determinado ponto de vista e deve ser pertinente àquilo que está sendo discutido. Nesse sentido, a argumentação de autoridade apresenta


A

evidência ou dados para sustentar, fundamentar ou corroborar um ponto de vista defendido.


B

relação de semelhança ou diferença entre a tese defendida e algum tipo de dado para comprovar o ponto de vista defendido.


C

exemplificação ou ilustração de ideias para fundamentar o ponto de vista defendido.


D

citação de uma fonte confiável, como um especialista, para sustentar um ponto de vista defendido.

A reportagem apresenta argumentos de autoridade - Karine Durães e Filipe Doutel. Essa estratégia tem seu valor ampliado, pois apresenta:


A

dois jovens, logo depoimentos atualizados.


B

uma oposição à fobia sobre destruição planetária.


C

opiniões divergentes, mas sensatas.


D

avaliação dos kits com análise física e mental do custo benefício.

Assinale a alternativa que funciona como argumento de autoridade na construção argumentativa do Texto I.


A

“em dermatologia, pediatria, endocrinologia e alergia e imunologia, as mulheres chegam a mais de 70% dos especialistas” (8º§).


B

“Segundo a pesquisa, que reúne dados atualizados até janeiro deste ano, mulheres representam hoje 49,92% dos profissionais” (3º§).


C

“As especialidades cirúrgicas, no geral, têm menos de 25% de mulheres entre seus médicos” (8º§).


D

“Mulheres são dedicadas, costumam privilegiar a solidez e a qualidade do trabalho em detrimento da competição e valores elevados de remuneração” (9º§).


E

“Há localidades do País em que as médicas já são maioria, como na cidade de São Paulo, onde elas representam 51,04% da força de trabalho da profissão, com 39.721 profissionais” (4º§).

No quarto e no quinto parágrafo, com o objetivo de convencer o interlocutor da validade de suas proposições, o locutor do texto utiliza argumentos de


A

autoridade.


B

base histórica.


C

comparação.


D

exemplificação.

O trecho “quando ele distingue entre o erro e a mentira — quer dizer, entre 'involuntário e voluntário' — é, de modo significativo, mais duro em relação àqueles que 'chafurdam na ignorância de porcos' que em relação aos mentirosos” (primeiro período do texto) é utilizado pela autora como argumento de autoridade para defender sua tese, expressa no primeiro período do segundo parágrafo.


C

Certo


E

Errado

No texto I, o trecho que expressa a opinião de uma autoridade é:


A

“Esse aracnídeo vive em áreas de floresta da Amazônia [...]”


B

“[...] chega a medir 28 centímetros com as patas esticadas [...]”


C

“[...] ela é muito importante para o equilíbrio do ecossistema.”


D

“Os pelos da aranha-golias são urticantes e podem causar irritação [...]”

No texto, o ponto de vista autoral é defendido por uma linha argumentativa que


A

se apoia no conhecimento científico de autoridades sobre o tema em foco.


B

estabelece um comparativo entre fatos fictícios acerca do assunto discutido.


C

elenca acontecimentos e fatos históricos que remetem ao assunto abordado.


D

lista diversas narrativas para exemplificar o problema relativo ao tema tratado.

A primeira afirmativa do texto é justificada por meio de uma estratégia frequente em textos pertencentes ao gênero textual apresentado, tratando-se de:


A

Citação por meio da utilização de voz de autoridade acerca do assunto referido inicialmente.


B

Inserção de uma sequência textual descritiva acerca do livro de Rachel Carson “A primavera silenciosa, 1962”.


C

Expressão explícita do ponto de vista acerca da relevância do meio ambiente e sua relação com o ser humano.


D

Esquema comparativo entre a preocupação com o meio ambiente e o fato de ser considerado como fonte de recursos não perenes.

Conforme define o dicionário, “argumentação é o conjunto de razões que serve para sustentar uma conclusão sobre algo”. Esse conceito está diretamente ligado ao de retórica, ou seja, à arte da persuasão, e remonta à Grécia Antiga — período em que nasce a democracia. O clássico filósofo grego Aristóteles aborda o tema, em obra intitulada “Retórica”, e defende que compreender as práticas persuasivas é fundamental para o exercício da cidadania.

A esse respeito, assinale a alternativa que NÃO indica um dos tipos de argumentação.


A

Argumentação por enumeração.


B

Argumentação por associação.


C

Argumentação por referência histórica.


D

Argumentação por autoridade.


E

Argumentação por eliminação.

Um conferencista, falando para um grupo de alunos sobre opções profissionais, disse:


“Lembrem-se do que disse Einstein: depois que escolhi a minha profissão, eu nunca mais fiz o esforço de trabalhar.”


Nesse caso, o argumento apresentado se apoia


A

em uma citação de autoridade.


B

na experiência pessoal.


C

no bom senso.


D

na credibilidade do conferencista.


E

em uma narrativa tradicional.

Nas frases a seguir há testemunhos de autoridade, porque da autoria de Albert Einstein.


Assinale a opção que apresenta a frase que mostra maior valor objetivo.


A

“O mundo é um lugar perigoso de se viver, não por causa daqueles que fazem o mal, mas sim por causa daqueles que observam e deixam o mal acontecer.”


B

“Triste época! É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito.”


C

“Toda a nossa ciência comparada com a realidade, é primitiva e infantil - e, no entanto, é a coisa mais preciosa que temos.”


D

“Se um dia tiver que escolher entre o mundo e o amor lembre-se: se escolher o mundo ficará sem o amor, mas se escolher o amor com ele você conquistará o mundo.”


E

“A imaginação é mais importante que o conhecimento, porque o conhecimento é limitado, ao passo que a imaginação abrange o mundo inteiro.”

Uma das estratégias de persuasão do gênero artigo de opinião trata-se do uso de um argumento de autoridade, como forma de ratificar uma informação contida no texto. Assim sendo, assinale a afirmativa em que o discurso extraído do artigo, em análise, corresponda a esse recurso retórico.


A

“Segundo Marcos Bagno, especialista no assunto, dizer que o brasileiro não sabe português é um dos mitos que compõem o preconceito mais presente na cultura brasileira: o linguístico.” (linhas 10 a 12)


B

“A língua falada não é estática, imóvel; ela é viva e bem dinâmica.” (linha 6)


C

“... antes mesmo da colonização, já havia variantes da fala no Brasil.” (linhas 6 e 7)


D

“Quem chegar a um restaurante da cidade e pedir aipim vai comer uma deliciosa macaxeira, herança dos Anacés – primeiros habitantes de São Gonçalo do Amarante.” (linhas 19 a 21)

Só NÃO constitui uma estratégia argumentativa utilizada do texto:


A

Enumeração.


B

Alusão histórica.


C

Dados estatísticos.


D

Argumento de autoridade.

“O documento tem mais de 3 mil páginas, que foram escritas por aproximadamente 200 cientistas oriundos de 60 países diferentes a partir de anos de pesquisa sobre o tema, citando mais de 14 mil estudos que dão base às conclusões feitas.” (Texto 2, 1º parágrafo)

Na passagem transcrita acima, chama a atenção o acúmulo de quatro dados numéricos (“3 mil páginas”, “200 cientistas”, “60 países diferentes” e “14 mil estudos”) em um único período.


No contexto do texto 2, esse acúmulo produz o efeito de:


A

minimizar a importância do aquecimento global;


B

reforçar um argumento de autoridade;


C

revelar um raciocínio circular;


D

expor o caráter controverso das mudanças climáticas;


E

ressaltar a importância de conscientizar os consumidores.

Entre os argumentos seguintes, qual se baseia na defesa de ser resiliente?


A

“A resiliência é um termo muito trabalhado na Psicologia”.


B

“É importante lembrarmos que essa não é uma característica inata”.


C

“trata-se da capacidade de sair de circunstâncias adversas mais fortalecido e capaz de continuar a sua jornada”.


D

“o conceito está intimamente ligado com a forma como interpretamos e como agimos diante dos problemas no dia a dia”.

Com base no texto 1, assinale a alternativa correta.


A

O texto é de natureza narrativa, o que se evidencia pela presença de um narrador onisciente que vivencia todas as etapas temporais e recortes espaciais do evento.


B

Trata-se de um texto informativo, baseado em argumentos de autoridade, históricos, de exemplificação e de comparação.


C

Trata-se de um texto jornalístico, baseado em acontecimentos cotidianos e em relatos de pessoas comuns.


D

O texto tem um caráter injuntivo e instrucional e oferece recomendações e orientações que inspiram a mudança de comportamento dos leitores.


E

O texto apresenta uma série de elementos subjetivos, que expressam o posicionamento do autor, como uso de primeira pessoa e expressões valorativas.

A citação de autoridade corrobora as ideias apresentadas no Currículo em Movimento do Novo Ensino Médio, pois atribui sustentabilidade e credibilidade ao argumento de que o ensino de língua deve proporcionar uma formação integral no âmbito linguístico e social hoje.


C

Certo


E

Errado

 
 
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