Questões de Concurso sobre Exemplificação

 
 
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É por isso que algumas mercadorias ficam fora de estoque em lojas comuns, mas estão "disponíveis por milhares de dólares" a mais do que o preço inicial em sites como o eBay.


Na expressão destacada, tem-se um exemplo sobre o estudo de:


A

Regência verbal.


B

Substantivo composto.


C

Regência nominal.


D

Agente da passiva.

No último parágrafo do texto, a principal estratégia argumentativa utilizada se pauta na


A

exemplificação, citando alternativas para reduzir os impactos negativos da Black Friday.


B

ironia, indicando a inviabilidade de alternativas como a Green Friday para o comércio.


C

enumeração, listando os impactos negativos relacionados às compras na Black Friday.


D

definição, explicando quem são os fornecedores locais que participam da Green Friday.

Considerando os processos argumentativos na construção do discurso, entre os trechos destacados a seguir pode-se afirmar que um recurso argumentativo de exemplificação utilizado na primeira resposta dada pode ser evidenciado em:


A

As fakenews sempre existiram.” (2º§)


B

“[...] eu não sou contra esse movimento [...]” (3º§)


C

No meu livro eu cito relatos e resumos de jornais fake desde Roma Antiga.” (2º§)


D

“[...] sempre tivemos a imprensa marrom, o próprio Cidadão Kane, de 1941, é um exemplo, [...]” (2º§)

Analise os itens a seguir, tendo em vista os recursos de argumentação que foram empregados no texto.


I- Citação direta.

II- Citação indireta.

III- Exemplificação.

IV- Interrogação.

V- Oposição.


Estão CORRETAS as afirmativas


A

I, II e III, apenas.


B

I, III e IV, apenas.


C

II, III e IV, apenas.


D

II, III e V, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

No quarto e no quinto parágrafo, com o objetivo de convencer o interlocutor da validade de suas proposições, o locutor do texto utiliza argumentos de


A

autoridade.


B

base histórica.


C

comparação.


D

exemplificação.

No segmento textual: “A raça japonesa Tosa Inu é banida em 18 países, como Reino Unido, Dinamarca e França.", as vírgulas foram empregadas para:


A

Enfatizar o sujeito.


B

Marcar uma enumeração.


C

Delimitar uma explicação.


D

Apresentar uma exemplificação.

Num texto argumentativo, aparecem argumentos e exemplos; a opção abaixo que traz um exemplo e não um argumento, é:


A

O dinheiro faz nascer maus sentimentos em relação aos outros homens;


B

Tarzan é um dos heróis de ficção mais amados pelos brasileiros;


C

O conhecimento do passado é importante para a compreensão do presente;


D

Sonhar nos faz suportar a mediocridade da vida cotidiana;


E

É indispensável a adoção de um projeto de combate à poluição do meio ambiente.

O segundo parágrafo do texto apresenta nomes e qualificações de alguns cientistas citados na lista organizada por John lonannidis e colaboradores. Esse segundo parágrafo combina-se com o anterior por meio de uma relação de:


A

conclusão


B

comparação


C

generalização


D

exemplificação

Sobre os valores semânticos, analise as afirmações a seguir a respeito do texto "Os sons das plantas feridas":


I.No trecho "Quando estressadas, por exemplo, pela falta de água, as plantas apresentam alterações na cor, no cheiro e na forma", temos uma exemplificação.

II.No trecho "Tomates cortados emitem sons em frequência mais alta que a dos submetidos à seca", temos uma comparação.

III.Em "Os pesquisadores criaram quatro grupos [...] comparados a um grupo-controle (isto é, de plantas saudáveis), e colocaram microfones próximo a elas", há uma explicação.


É correto o que se afirma em:


A

III, apenas.


B

I e II, apenas.


C

II, apenas.


D

I, apenas.


E

I, II e III.

Assinale a alternativa em que o primeiro trecho elucida o sentido de um termo previamente empregado, e o segundo trecho se utiliza do exagero para intensificar uma ideia.


A

Ai, Senhor, não nos deixe cair na tentação de dizer ao nosso filho... (1° parágrafo); ... cuja largura, nesta era de rápidas transformações, se mede em anos-luz. (2° parágrafo)


B

... este fosso que separa adultos de crianças ou adolescentes... (2° parágrafo); Conhecíamos toda a obra de Balzac, entoávamos todas as sinfonias de Beethoven. (3° parágrafo)


C

Sim, íamos até o centro da cidade, mas a cidade era menor... (4° parágrafo); Cada geração recorre às habilidades de que necessita. (5° parágrafo)


D

Nós jogávamos futebol na várzea... (5° parágrafo); Fale a uma criança sobre aquilo que você esperava ser; fale de suas fantasias... (7° parágrafo)


E

... os garotos fazem prodígios com o skate nuns poucos metros quadrados. (5° parágrafo); Éramos o máximo. (3° parágrafo)

Em todas as opções a seguir, há um pequeno segmento argumentativo, acompanhado da identificação do processo utilizado para a sustentação da argumentação


Assinale a opção em que essa identificação está correta.


A

Esquecemos que a criança não é um modelo de adulto reduzido, como declarou um ortopedista suíço. / uma estrutura de definição, que produz um efeito de evidência e saber.


B

Não responder às perguntas de uma criança é fugir de responsabilidades. / o acúmulo de argumentos, que reforça uma prova.


C

O adulto é tal qual uma criança, é preciso não o desapontar. / a inclusão de um exemplo, que acentua a ideia defendida.


D

Ocorreu com ela a mesma coisa que no filme a que assistimos. / a descrição narrativa que reconta uma história para reforçar o efeito do real.


E

A senhora tem o recibo da compra? Sem isso, não é possível fazer uma devolução. / a citação provoca um efeito de autenticidade.

No texto, o autor apresenta sua opinião e defende seu ponto de vista. Para isso, ele


A

deixa o argumento decisivo para o final do texto.


B

recorre a ideias de outras pessoas a fim de confirmar seu pensamento.


C

apresenta sucessivos argumentos ao longo do texto.


D

parte da premissa de que “tempo é dinheiro”.

Há correta nomeação dos marcadores do discurso em todas as alternativas, exceto em:


A

Parágrafo 7: "(...) ao passo que (...)" - exemplificação.


B

Parágrafo 6: "Assim como suas terras." - ênfase.


C

Parágrafo 2: "Nesse último caso (...)" - enumeração.


D

Parágrafo 3: "(...) mas nós (...)" - oposição.

"Quando alguém usa, nas suas produções linguísticas, orais ou escritas, as marcas linguísticas que têm sido propostas com essa finalidade, ele está exercendo um papel social, marcado e importante, de condenação das discriminações", diz a decana (Linhas 17-21). Nesse parágrafo, a alusão feita ao uso de determinadas marcas linguísticas, em produções orais ou escritas, corresponde ao emprego do seguinte recurso argumentativo:


A

definição


B

contraste


C

exemplificação


D

comparação


E

enumeração

Com base no texto 1, assinale a alternativa correta.


A

O texto é de natureza narrativa, o que se evidencia pela presença de um narrador onisciente que vivencia todas as etapas temporais e recortes espaciais do evento.


B

Trata-se de um texto informativo, baseado em argumentos de autoridade, históricos, de exemplificação e de comparação.


C

Trata-se de um texto jornalístico, baseado em acontecimentos cotidianos e em relatos de pessoas comuns.


D

O texto tem um caráter injuntivo e instrucional e oferece recomendações e orientações que inspiram a mudança de comportamento dos leitores.


E

O texto apresenta uma série de elementos subjetivos, que expressam o posicionamento do autor, como uso de primeira pessoa e expressões valorativas.

Na construção de seu texto, intitulado “A dispersão da violência e os memes”, o autor emprega os seguintes recursos, EXCETO:


A

Citação entre aspas para defender sua tese.


B

Definição de termo para esclarecer seu conceito.


C

Exemplificação para sustentar um fato apresentado.


D

Inserção de dados históricos para situar o contexto.

Todas as seguintes técnicas, com as finalidades indicadas, são usadas pelo autor na estruturação de seu texto, EXCETO:


A

Citações, para tornar o texto mais próximo da realidade.


B

Exemplificação, para ilustrar como agem as pessoas interessadas em se tornar famosas.


C

Comparação, para demonstrar como a vida pode ser ruim para quem não vive o momento presente.


D

Contraste, em algumas partes, para realçar as diferenças entre a vida real e a imaginária.

A maior parte do gás é gerada diretamente pela vida: micróbios produtores de metano em terras úmidas, arrozais ou nos aparelhos digestivos de animais de grande porte. (linhas 21 a 22).


No período acima, o segmento após os dois-pontos, em relação ao afirmado anteriormente, apresenta uma relação de


A

enumeração.


B

exemplificação.


C

explicação.


D

explicitação.


E

especificação.

Nos nono e décimo parágrafos, o autor utiliza o recurso da exemplificação. No texto 01, esse recurso expressa uma estratégia argumentativa que reforça


A

a ideia de que a menstruação é um acontecimento cercado de preconceitos, estigmas e vergonha.


B

exemplos de casos brasileiros interioranos em que a menstruação é associada a ideias negativas, como impureza, perigo e desvalorização.


C

a prudência dos comentários sobre o mau humor e a irritabilidade da mulher "naqueles dias" e contribuem para desvalorizar a doença.


D

uma ilustração e demonstração de que os casos relacionados ao Transtorno Disfórico Pré-Menstrual é um problema individual, por isso são exemplos concretos que ajudam o leitor a visualizar o problema.

É uma estratégia argumentativa que predomina no texto 1:


A

o uso de metáforas e metonímias para a apresentação de conceitos complexos.


B

o estabelecimento de relações intertextuais com outros textos sobre o assunto tratado.


C

a menção de dados quantitativos de economia, com base em pesquisas acadêmicas recentes.


D

a discussão sobre os vários princípios da ordem econômica, presentes na Constituição Federal.


E

a citação de profissionais que trabalham diretamente com economia solidária e que teorizam sobre ela.

 
 
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