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Ao ler o texto, podemos afirmar que ele é formado por duas tipologias textuais, uma é a descritiva e a outra é ______. Essa tipologia tem como característica fornecer instruções para a realização de uma ação desejada, assim sendo, o texto com essa tipologia leva o leitor a realizar algo.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
injuntiva.
narrativa.
dissertativa.
recíproca.
A matéria em destaque tem como objetivo predominante
parafrasear o livro “Encarcerados”.
argumentar contra o sistema penal.
narrar a rotina de um presídio.
descrever o documentário-tema do texto.
mostrar o olhar dos carcereiros.
O texto é organizado em um único parágrafo, uma espécie de bloco narrativo que possui uma coerência interna e representa, na estrutura:
um reflexo da realidade do leitor.
as sensações internas do narrador.
o ordenamento de um espaço inexistente.
as emoções da personagem Dinaura.
No segundo período do segundo parágrafo, o narrador apresenta ao leitor uma imagem visual da mulher por meio de uma sequência:
argumentativa e objetiva.
descritiva e subjetiva.
expositiva e objetiva.
injuntiva e subjetiva.
narrativa e objetiva.
INSTRUÇÃO: Leia o trecho abaixo da crônica de Luís Fernando Veríssimo e compare-a com a de Clarice Lispector, para responder à questão 18.
TEXTO 02
Pai não entende nada
A filha de 14 anos chega para o pai e diz:
− Pai, preciso comprar um biquíni novo.
− Mas, filha, você comprou um biquíni no ano passado.
− Ah, pai, quero um biquíni novo.
− Filha, teu biquíni é novo. E você nem cresceu tanto assim.
− Mas eu quero, pai.
− Tá bom, filha. Pegue esse dinheiro e compre um biquíni maior.
− Maior, não, pai. Menor.
Pai não entende nada mesmo!
Fonte: VERÍSSIMO, Luís Fernando. Pai não entende nada. Porto Alegre: Editora L&PM, 1997
Comparando-as, pode-se afirmar que
as duas crônicas, do ponto de vista estrutural, apresentam sequências de diálogo direto entre os personagens.
o estilo de linguagem empregado na primeira crônica é excessivamente formal, diferentemente do que ocorre na segunda.
as duas crônicas revelam um aspecto da relação entre pais e filhos, a subordinação financeira dos filhos em relação aos pais.
a primeira é veiculada, predominantemente, no modo de organização dissertativo, enquanto a segunda é predominantemente narrativa.
as duas crônicas, em termos de reflexões feitas pelos autores, apresentam a mesma quantidade de reflexões.
A respeito do Gênero textual de “Casa Arrumada” é correto afirmar que há a identificação das características de uma história que expõe os fatos em narração simples e segundo a ordem em que eles vão se dando. Tal descrição são características de uma:
Dissertação.
Narração.
Crônica.
Descrição.
Segundo Aristóteles, os gêneros literários são Lírico, Épico e Dramático.
Hodiernamente, os gêneros literários passaram a ser:
Épico, Lírico e Poético.
Romances, Contos e Narrativo.
Lírico, Narrativo e Dramático.
Narrativo, Tragédia e Dramático.
Devido às suas características, o texto configura-se, primordialmente, como
uma crônica reflexiva.
um artigo de opinião.
uma resenha crítica.
um relato subjetivo.
uma narrativa histórica.
Quanto à tipologia textual, o tipo predominante no TEXTO I é
dissertativo-argumentativo.
dissertativo-expositivo.
narrativo.
injuntivo.
O texto CB2A1 caracteriza-se como
dissertativo e está centrado na abordagem da atitude leitora como estratégia de ensino-aprendizagem da leitura e escrita.
narrativo, pois consiste no relato de como ocorre a aprendizagem da leitura e escrita desde a primeira infância.
dissertativo, no qual se identifica uma crítica ao ensino da leitura e da escrita em fase posterior à da primeira infância.
descritivo, o que se evidencia pela enumeração detalhada dos aspectos constitutivos da aprendizagem da leitura e escrita.
dissertativo e nele são discutidas linhas teóricas conflitantes que embasam o letramento literário.
É comum que os textos sejam classificados de acordo com o domínio social de comunicação em que se inserem.
Por esse critério, é correto afirmar que o texto 2 tem natureza predominantemente:
descritiva, porque se propõe primariamente a qualificar, identificar e localizar os sonhos;
narrativa, porque se propõe primariamente a relatar uma sucessão de acontecimentos em ordem cronológica;
expositiva, porque se propõe primariamente a ensinar a interpretação psicanalítica sobre os símbolos oníricos;
injuntiva, porque se propõe primariamente a orientar as ações futuras do leitor;
argumentativa, porque se propõe primariamente a defender um ponto de vista acerca da relação entre psicanálise, de um lado, e neurociência e psicologia cognitiva, de outro.
Com base nas sequências apresentadas, esse texto deve ser classificado como predominantemente
descritivo, visto que tem como objetivo principal apenas o registro das características dos personagens e do ambiente.
narrativo, pois, por meio de um narrador, apresenta uma sucessão de ações que acontecem em determinado tempo e em certo espaço.
dissertativo, porque mostra uma relação entre ideias e justificativas para defender uma opinião acerca do tema abordado.
narrativo, uma vez que expõe uma análise detalhada dos acontecimentos apresentados.
dissertativo, já que tem como base uma sucessão de explicações dos acontecimentos apresentados que servem para justificar uma opinião.
Tendo em vista a estrutura de composição do texto, verifica-se
-
I - no primeiro parágrafo, a predominância da narração.
II - em todos os parágrafos, a presença da citação direta.
III - no segundo parágrafo, o uso da linguagem metafórica.
IV - no terceiro parágrafo, a predominância da subjetividade.
V - no primeiro parágrafo, aspas marcando o discurso direto.
-
Estão CORRETAS as afirmativas
I, III e V, apenas.
I, II, IV e V, apenas.
I, III, IV e V, apenas.
II, III, IV e V, apenas.
I, II, III, IV e V.
Observe a 3ª estrofe do soneto de Bilac:
"Não choremos jamais a mocidade!
Envelheçamos rindo! Envelheçamos
Como as árvores fortes envelhecem:”
O tipo textual predominante nesse trecho do texto é:
narrativo.
descritivo.
injuntivo.
expositivo.
argumentativo.
Ao lermos o texto acima, podemos afirmar que, em razão da preponderância de instruções e orientações acerca do uso seguro no acesso à internet, podemos relacioná-lo a um gênero:
narrativo.
descritivo.
dissertativo/argumentativo.
explicativo injuntivo.
explicativo prescritivo.
Assinale a alternativa que apresente o tipo textual predominante no texto:
Poesia.
Narração.
Dissertação.
Música.
Jornal.
Considere o fragmento abaixo (extraído do 4º parágrafo) para responder às questões 3 e 4.
“Ver é muito complicado. Isso é estranho porque os olhos, de todos os órgãos dos sentidos, são os de mais fácil compreensão científica. A sua física é idêntica à física óptica de uma máquina fotográfica: o objeto do lado de fora aparece refletido do lado de dentro. Mas existe algo na visão que não pertence à física. William Blake sabia disso e afirmou: “A árvore que o sábio vê não é a mesma árvore que o tolo vê”.
Qual tipo textual predomina neste trecho do texto?
Narrativo.
Injuntivo.
Dissertativo.
Descritivo.
O texto apresenta uma série de conselhos ou orientações. Logo, esse texto é essencialmente:
injuntivo
narrativo
descritivo
dissertativo
É narrativo o trecho
“Gordofobia é um neologismo para o comportamento de pessoas que julgam alguém inferior, desprezível ou repugnante por ser gordo. Funciona como qualquer outro preconceito baseado em uma característica única”, explica o Dr. Adriano Segal, psiquiatra do Centro Especializado em Obesidade e Diabetes do Hospital Alemão Oswaldo Cruz (linhas 6 a 10).
Em um mundo pouco adaptado a corpos gordos e em uma sociedade que institucionaliza o preconceito contra os donos desses corpos, navegar pelo cotidiano traz desafios de diversas naturezas, dos mais simples aos mais complexos (linhas 14 a 17).
Mais que isso: denominada como “feira de moda e cultura plus size”, a Pop Plus Size se posiciona como uma plataforma de fortalecimento da autoestima, empoderamento e respeito à diversidade (linhas 30 a 32).
Na adolescência e na infância, ela sofreu bullying por ser gorda, e a ignorância e o preconceito se manifestaram de diversas formas ao longo de sua vida: foi rejeitada pelas companheiras do time de vôlei, teve um relacionamento com uma pessoa que não se deixava ser vista em público ao seu lado e chegou a ouvir em uma entrevista de emprego para uma loja que não deveria nem se esforçar, porque não haveria uniforme do tamanho dela (linhas 35 a 41).
Considerada a estrutura do texto, o tema que retrata e os elementos linguísticos e não linguísticos nele presentes, julgue os itens abaixo:
I. O texto exemplifica uma tirinha, também chamada de HQ (História em quadrinhos), gênero literário do tipo narrativo.
II. A fala de Manolito, no último quadrinho representa uma certa quebra da expectativa gerada pela professora.
III. Elementos não verbais, como movimentos corpóreos e expressões faciais, ajudam na compreensão da história narrada.
Estão corretos os itens:
I e II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.