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Questões de Concurso sobre Uso das aspas
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Na representação da fala do Menino Maluquinho no segundo quadrinho, um segmento ficou entre aspas porque:
A
Havia a intenção de dar efeito dramático à sua fala.
B
Ele é de autoria de outra pessoa, famosa.
C
Houve uma deturpação da frase original.
D
O sentido real da frase foi alterado pelo Menino Maluquinho.
E
Se trata de uma tradução de uma frase famosa.
O uso das aspas em “[...] carnaval ‘gelado’ do Recife”, quanto ao seu sentido, no contexto, indica
A
ironia das pessoas.
B
subversão do termo.
C
sinonímia com nevasca
D
semelhança com o cabelo.
E
marcação de sentidos antitéticos.
Dentre os excertos a seguir, aquele em que as aspas duplas foram empregadas por um motivo diferente dos demais trechos é:
A
“A presença física nunca foi a garantia de que os alunos iriam focar a atenção nos objetos estudados. (…) Se professores e os alunos estão com os focos de atenção para o mesmo objeto, a chance de as informações serem obtidas, inclusive por meio dos aparelhos digitais, e serem articuladas e relacionadas entre si, com seus contextos históricos, possibilita suas transformações em conceitos, gerando produção de conhecimento. Mas se a atenção for fragmentada em vários objetos, aí não existe mais aula”, avalia Antônio Álvaro Soares Zuin [...] (Seção “Concentração dispersa”)
B
Em entrevista ao SinproSP No Ar, [...] o especialista destaca o que ele chama de “concentração dispersa” como um dos maiores problemas associados ao comportamento vicioso — e tão corriqueiro — da checagem constante ao celular. (Seção “Concentração dispersa”)
C
Na avaliação de Zuin, autor de “Fúria narcísica entre alunos e professores: as práticas de cyberbullying e os tabus presentes na profissão de ensinar” (ed. Universitária da UFSCar), ainda que não se [...] uma possibilidade efetiva de controle, acordos podem ser estabelecidos entre professores e alunos [...] (Seção Não basta restringir o uso de celular na escola)
D
“Na sociedade atual, em que temos acesso à informação em qualquer lugar e qualquer tempo, não há mais uma possibilidade de controle em relação a isso, que ocorria antes da chamada Revolução Microeletrônica. Na medida em que os professores e os alunos estão juntos, na análise de um determinado objeto, o professor ou a professora se sente também estimulado a rever seu ponto de vista sobre determinado assunto”, afirma Zuin. (Seção Não basta restringir o uso de celular na escola)
E
“Permanecer desconectado não é uma atitude fácil. Com o acesso a esses dispositivos, há uma possibilidade incrível de desenvolver uma série de insights em conjunto que provavelmente iriam se perder.” (Seção Não basta restringir o uso de celular na escola)
“Tudo nasce do solo”, afirmava Ana Maria Primavesi. A engenheira agrônoma foi pioneira da agroecologia no Brasil e também inovou ao mostrar que o solo tropical não poderia ser tratado do mesmo modo que o de clima temperado.
A agroecologia é uma prática na qual são retomadas concepções anteriores à chamada revolução verde, ou seja, à inclusão de uso de maquinários e químicos no plantio. Ana Maria acreditava que tudo o que o solo precisa para produzir é a matéria orgânica.
Disponível em: <https://g1.globo.com/economia/agronegocios/>.
Acesso em: 3 fev. 2024, com adaptações.
No que se refere a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto, assinale a alternativa correta.
A
O uso de aspas em ‘Tudo nasce do solo’ serve como destaque a uma expressão.
B
Em “A engenheira agrônoma foi pioneira”, verifica-se a ocorrência de verbo de ligação.
C
No trecho “inovou ao mostrar”, o verbo “mostrar” é sinônimo de provar.
D
Em “na qual são retomadas”, há ocorrência de sujeito indeterminado.
E
O uso do sinal indicativo de crase, em “à inclusão de uso de maquinários e químicos no plantio”, tem exigência verbal.
Ano:
2024
Banca:
Instituto Consulplan
Prova:
Instituto Consulplan - Prefeitura de Pouso Alegre - Salva Vidas - 2024
Ao longo do primeiro parágrafo foi empregado o sinal de pontuação das aspas para mencionar as falas de outras personagens. Tal sinal de pontuação pode também ser empregado nos seguintes contextos, EXCETO:
A
Exprimir ironias ou sarcasmos.
B
Destacar expressões ou palavras.
C
Intercalar informações acessórias.
D
Alterar o interlocutor em diálogos.
No excerto Assim, por mais que ele gere menos energia do que ele “consome” na produção, ele vale muito a pena, porque emite muito menos, as aspas estão empregadas para
A
referir-se a uma metonímia gerada pelo verbo consumir
B
fazer uma comparação eufemística sobre o consumo do produto e dos seus derivados.
C
destacar uma ironia acerca do excesso da produção do hidrogênio verde.
D
indicar um termo empregado no seu sentido mais denotativo da produção de hidrogênio.
E
minimizar o sentido do verbo consumir em relação às desvantagens do consumo de outros produtos.
Outro recurso argumentativo empregado na construção dos sentidos do texto são as aspas. Assim, no emprego de aspas no termo “já que as vendas de seus remédios “milagrosos” evidentemente dependiam da eloquência e do carisma do vendedor.”, tem-se o objetivo de promover o (a)
A
imposição de uma opinião inferível na frase anterior.
B
padronização disfórica da atitude daqueles que se arrogam eruditos.
C
sarcasmo ao trabalho dos comerciantes que anunciavam os seus produtos.
D
contraposição da caracterização do termo modificado por esse vocábulo.
E
denotar as promessas não cumpridas por parte dos comerciantes italianos.
“Os “mandões”, para quem tudo vale - menos a igualdade perante a lei.” As aspas empregadas no vocábulo destacado cumprem uma função textual para marcar um(a)
A
citação direta.
B
discurso direto.
C
conotação autonímica.
D
discurso indireto.
E
vocabulário de área específica.
Releia o sétimo parágrafo do texto:
A coordenadora do Programa de Alimentação Saudável e Sustentável do Idec, Laís Amaral, explica que as categorias com produtos à base de plantas foram incluídas no estudo mais recente em razão do avanço da indústria, que se apropria de uma fatia do mercado considerada "novidade", apresentada como alternativa ao consumo de carne, enquanto vende uma variação dos mesmos ultraprocessados de sempre, e ainda utilizando matérias-primas produzidas com o uso de agrotóxicos.
Nesse trecho, a palavra “novidade” está entre aspas porque:
A
é um arcaísmo
B
é um neologismo
C
foi empregada de modo coloquial
D
foi empregada de modo não literal
Ano:
2024
Banca:
Instituto Quadrix - Quadrix
As aspas empregadas nas linhas 28 e 31 servem para destacar a fala do médico mencionado no texto.
C
Certo
E
Errado
Conforme explica William Cereja e Thereza Cochar (2013, p. 317-321), “a pontuação facilita a leitura e torna o texto mais claro e preciso”. Considerando esta afirmativa, associe os comandos à sua respectiva função.
COMANDOS
1 - Dois-pontos
2 - Aspas
3 - Travessões
4 - Pontos de interrogação
5 - Vírgulas
FUNÇÕES
( ) empregam-se no final de frases interrogativas diretas.
( ) empregam-se para indicar a mudança de interlocutor nos diálogos.
( ) empregam-se para separar termos que exercem a mesma função sintática.
( ) empregam-se no início e no final de citações e para destacar palavras estrangeiras, neologismos e gírias.
( ) empregam-se para introduzir palavras, expressões, orações ou citações que servem para enunciar ou esclarecer o que se afirmou anteriormente.
A sequência correta para essa associação é:
A
4, 3, 2, 1, 5.
B
1, 5, 2, 4, 3.
C
4, 3, 5, 2, 1.
D
1, 4, 2, 3, 5.
Estariam mantidas as ideias e a correção gramatical do texto caso o trecho entre aspas no último período do texto fosse assim reescrito: Embora haja essas limitações, o estudo é interessante por acrescentar dados que indicam que o sono é importante para a saúde do cérebro.
C
Certo
E
Errado
Para transformar “Eu quero saber onde está meu celular.” em uma pergunta direta, faz-se necessário o uso de qual sinal de pontuação ao final do período?
A
Ponto de interrogação.
B
Ponto de exclamação.
C
Travessão.
D
Aspas.
Assinale a alternativa que faz uma consideração CORRETA sobre sinais de pontuação empregados no texto.
A
As aspas, em todas as ocorrências, são uma opção estilística do autor para delimitar suas apreciações jocosas a respeito da reescrita.
B
Os dois-pontos (1º e 2º parágrafo) podem ser substituídos pelo conector “portanto”, preservando-se a correção gramatical.
C
Os parênteses, em todas as situações, são usados pelo autor para referir-se metalinguisticamente a algo mencionado.
D
Os travessões (1º e 3º parágrafo) antecipam o posicionamento irônico do autor quanto às informações anteriormente descritas.
A palavra “ajudar” (l. 11) está entre aspas. Ela foi empregada dessa forma para conferir que sentido à informação trazida no texto?
A
As aspas dão à palavra em questão um sentido irônico.
B
A palavra foi empregada entre aspas porque possui sentido literal.
C
As aspas, nessa situação, trazem uma citação direta, ou seja, palavras proferidas por Kendra.
D
As aspas foram usadas apenas para destacar uma ação real feita por Kendra.
E
As aspas, nessa situação, apontam o uso de uma gíria.
O emprego das aspas no trecho que compreende as linhas 15 a 17 ocorre para:
A
Citar uma fala.
B
Isolar o aposto.
C
Formar uma pergunta direta.
D
Indicar a omissão do discurso.
E
Introduzir o vocativo.
Releia o trecho do texto I a seguir.
“A sociedade contemporânea – marcada pela constante exposição nas redes sociais – propaga essa narrativa de sucesso e felicidade que, muitas vezes, é desconectada da realidade. A pressão para “parecer feliz, parecer bem-sucedido” alimenta essa roda da ilusão, levando à exaustão emocional e à deterioração da saúde mental.”
Acerca dos sinais de pontuação nesse trecho, analise as afirmativas a seguir.
I. Os travessões, se substituídos por vírgulas, prejudicam o sentido pretendido.
II. As aspas em “parecer feliz, parecer bem-sucedido” sugerem breve hesitação.
III. As vírgulas em “muitas vezes”, caso retiradas, mantêm a continuidade da frase.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
A
II, apenas.
B
III, apenas.
C
I e II, apenas.
D
I e III, apenas.
No trecho "A “mágica” ocorre graças às milhares de pedras falsas", as aspas em "mágica" indicam:
A
Citação direta.
B
Uso irônico da palavra.
C
Citação indireta.
D
Termo utilizado em sentido figurado.
Leia o trecho a seguir, extraído do terceiro parágrafo do texto:
A Light informou que, dentro da programação das obras para a renovação do sistema elétrico da Ilha, "adotou uma série de ações em conjunto com a concessionária RIOgaleão para atender o Aeroporto Internacional Tom Jobim"
Nesse trecho, as aspas foram empregadas para indicar:
A
um uso irônico da linguagem
B
um uso propositalmente incorreto da linguagem
C
uma transcrição do discurso direto de uma entidade
D
uma referência explícita ao trecho de uma determinada obra
A respeito das aspas usadas ao longo do texto, sua função principal é:
A
Apresentar opiniões do jornalista a respeito da lei mencionada na notícia.
B
Introduzir na notícia trechos retirados da própria lei mencionada na notícia.
C
Marcar desvios gramaticais propositais cometidos pelo autor da notícia.
D
Sinalizar a presença de vocabulário de cunho técnico em um texto jornalístico.
Gerar simulado