Questões de Concurso sobre Uso dos dois-pontos

 
 
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Assinale a alternativa em que a barra deve ser substituída por dois-pontos.


A

O Mercadão faz parte da subprefeitura mais alagada/ a da Sé.


B

Quando começa a chover forte/ os moradores ficam amedrontados.


C

Se o poder público não investir em saneamento/ os alagamentos continuarão.


D

Naquela época/ o alagamento afetava apenas as margens do Tamanduateí.


E

Autor do quadro Inundação da Várzea do Carmo/ Benedito Calixto retratou a cidade de São Paulo.

Assinale a alternativa em que o sinal de dois-pontos está sendo empregado com a mesma função que exerce na linha 14 do texto.


A

Ele gritou: - Tenha cuidado!


B

A lista continha os seguintes itens: frutas, pães, bebidas e manteiga.


C

Ela alcançou as metas que estabelecera anos antes: filhos saudáveis, carreira, muitas viagens em família.


D

Disse Sócrates: “só sei que nada sei”.


E

Exemplo de ser mitológico: Baco, o deus do vinho.

No segundo quadrinho da tirinha da Mafalda, foi usado o sinal dois-pontos (:) com a função de


A

apontar os componentes de uma ideia de acordo com o grau de importância.


B

anunciar uma citação de um pensamento do seu interlocutor.


C

Indicar que a parte suprimida não interessa à citação.


D

introduzir uma explicação em relação à fala anterior.

Quais sinais de pontuação devem substituir, respectivamente, os dois triângulos da linha 12?


A

Dois-pontos e vírgula.


B

Ponto e vírgula e dois-pontos.


C

Ponto de exclamação e vírgula.


D

Ponto final e ponto e vírgula.


E

Ponto de interrogação e vírgula.

Analise as afirmativas a seguir.


I. Em “[...] até recentemente não relacionado a IA” e “[...] associado a capacidade quase ilimitada de armazenamento”, há incorreção gramatical.

II. As palavras destacadas em “o mesmo se pode dizer” e “se previsões alarmantes” desempenham a mesma função sintática, por isso recebem a mesma classificação.

III. Em “A história da IA começa nos anos 60 e apresenta uma ‘ciclotimia’: passa-se de momentos de euforia para momentos de retração, [...]”, os dois-pontos poderiam ser substituídos por “ou seja” sem prejudicar o sentido do trecho.


Está correto o que se afirma apenas em


A

I.


B

II.


C

III.


D

I e III.

No último parágrafo, o emprego dos dois-pontos tem o objetivo de:


A

delimitar aspecto mencionado


B

reparar afirmação contundente


C

contrapor exemplos indicados


D

comparar vertentes discutidas

No quarto parágrafo, em – Como era óbvio que as pessoas só querem saber o texto do seu próprio signo, comecei a fazer um rodízio: mudava os textos de signo e de lugar. –, os dois-pontos introduzem uma


A

explicação e equivalem a isto é.


B

advertência e equivalem a aliás.


C

opinião e equivalem a excepcionalmente.


D

retificação e equivalem a a saber.


E

suposição e equivalem a ou seja.

Em relação ao emprego dos sinais de pontuação, assinalar a alternativa CORRETA:


A

Onde está o tesouro!


B

O que procuras?


C

Reserve um tempo para mim hoje:


D

Não julgues o meu comportamento;

São corretas as seguintes afirmativas sobre o emprego de sinais de pontuação no texto, EXCETO:


A

As vírgulas das linhas 05 e 06 separam orações deslocadas.


B

Os dois-pontos da linha 06 podem ser substituídos por ponto e vírgula.


C

As vírgulas das linhas 07 e 08 estão isolando um segmento explicativo.


D

O ponto da linha 09 não pode ser substituído por dois-pontos.


E

Se o segmento “de tanto material particulado que tinha lá” (l. 09-10) estivesse no início da frase da médica, também ficaria separado por vírgula.

Assinale a alternativa que apresenta a palavra que não substitui corretamente os dois pontos utilizados no período a seguir.


Meia hora de Skype para pensar com ela o teor da reunião: foi tudo que ofereci.



A

pois


B

já que


C

uma vez que


D

à medida que

No trecho “[...]Dentre essas informações, está a de que as crianças já estão na internet mesmo que, efetivamente, não estejam navegando: até os 13 anos de idade, os pais terão compartilhado, em média, 1.300 fotos e vídeos de seus filhos.[...]”, o autor utilizou dois pontos (:). Sobre o uso do sinal de pontuação mencionado no trecho, assinale a alternativa CORRETA.


A

Observa-se o uso para introduzir um exemplo de uso de vídeos.


B

Observa-se o uso para iniciar uma enumeração de fatos.


C

Observa-se o uso para introduzir uma fala de personagem.


D

Observa-se o uso para introduzir uma explicação de algo que foi mencionado anteriormente.

No trecho “Doar um pouco de conhecimento ou expertise, para fazer o bem a outros que não têm acesso a esses serviços, é mais que caridade: é senso de responsabilidade.”, os dois pontos foram utilizados para:


A

Omitir citação.


B

Interromper uma ideia ou pensamento.


C

Indicar a continuação de uma ideia ou fato.


D

Introduzir uma explicação de algo que foi mencionado anteriormente.

Assinale a única alternativa que apresenta erro.


A

A segunda oração do primeiro período do texto expressa, em relação à primeira, uma ideia de explicação, isto é, justifica o objetivo do texto de “compartilhar importantes pontos sobre sustentabilidade” (l. 1).


B

A greve dos caminhoneiros (l. 3) está para população sem mobilidade, assim como proprietários de carros particulares e usuários dos transportes públicos e aéreos (l. ) está para afetados (l. 3).


C

Os dois pontos, presentes no segundo período do texto, estão empregados pela mesma razão que os dois pontos presentes no último parágrafo do texto.


D

Empregando o verbo poder no pretérito imperfeito do modo indicativo, na primeira pessoa do plural, no período: “Aqui no Brasil, como alternativa, pode-se utilizar Gás Natural Veicular...” (l. ), a forma correta é: “Aqui no Brasil, como alternativa, poderíamos utilizar Gás Natural Veicular”.

No segmento ... morros pobres, como o da Geada. Que tinha esse nome a propósito: lá pelos altos do Jaguaré, quando fazia muito frio, no morro costumava gear (2o parágrafo), o sinal de dois-pontos introduz


A

uma ressalva.


B

uma citação.


C

um esclarecimento.


D

uma contradição


E

um resumo.

O uso dos dois-pontos (L.53) tem como objetivo


A

explicar a afirmação anterior.


B

enumerar doenças.


C

citar o discurso de outro enunciador.


D

retificar a informação dada anteriormente.

Os dois pontos estão desempenhando corretamente o seu papel em todas as alternativas a seguir, EXCETO:


A

Estirado no gabinete, evocou a cena: o menino, o carro, os cavalos, o grito, o salto que deu, levado de um ímpeto irresistível. (Machado de Assis)


B

Visto que ela nada declarasse, o marido indagou: – Afinal, o que houve?


C

Joana conseguira enfim realizar seu desejo maior: seduzir Pedro. Não porque o amasse, mas para magoar Lucila.


D

Um grupo de turistas estrangeiros – todos muito ruidosos – invadiu: o saguão do hotel no qual estávamos hospedados.

No terceiro parágrafo, o emprego dos dois-pontos assume a função de:


A

retificar uma ideia proposta


B

indicar uma solução provisória


C

contrapor uma sugestão genérica


D

apresentar um processo anunciado

Não que seja um índice para se aplaudir em cena aberta: foram 705 homicídios, uma média de um assassinato a cada duas horas. (linhas 2 e 3). O segmento após os dois-pontos, em relação ao anterior o


A

explicita.


B

enumera.


C

explica.


D

exemplifica.


E

expande.

Analise os itens a seguir, indicando-os como certos (C) ou errados (E):


( )O conector destacado na oração “já que exterioriza uma das formas de exercício do poder de polícia” (linhas 6 e 7) expressa uma ideia de conclusão para a afirmação anterior de que “...o exercício da função de Fiscal de Obras e Posturas é das mais importantes do serviço público municipal” (linhas 5 e 6).

( )Os dois pontos, empregados no segundo parágrafo (linha 7), podem ser substituídos por uma vírgula sem que ocorra prejuízo de sentido ao contexto do período.

( )Os dois pontos presentes no penúltimo parágrafo introduzem termos que explicam as áreas de fiscalização com poder de polícia, separados corretamente pelo uso do ponto e vírgula.

( )As palavras municípios, áreas e sanitária recebem acento gráfico em atenção à mesma regra.

( )A oração “para alcançar os objetivos da Cidade ordenada, limpa e atraente”, no final do segundo parágrafo (linhas12 e 13), expressa em relação à oração anterior uma ideia de concessão.


A sequência correta das letras, de cima para baixo, é a da alternativa:


A

E – C – C – C – E


B

C – C – E – C – C


C

E – E – C – C – C


D

C – E – E – E – E

Indique se os itens a seguir estão certos (C) ou errados (E) e, após, marque a sequência correta das letras de cima para baixo.


( )A primeira palavra acentuada do texto (linha 1) recebe acento gráfico por ser um monossílabo tônico.

( )A oração do último parágrafo do texto “Quando usadas com outras demonstrações financeiras” (linha 23) expressa em relação à oração seguinte uma circunstância de tempo, o que se justifica pelo uso da conjunção quando.

( )O termo a liquidez das empresas (linha 11) completa a transitividade dos verbos planejar, controlar e avaliar (linha 11).

( )Usando a desinência de plural na palavra atividade no período “A atividade diária das empresas, num contexto inter-relacional, implica uma discordância entre os recebimentos e proveitos e os pagamentos e custos” (linhas 13 e 14), mais três palavras deverão ser pluralizadas a fim de estabelecer a concordância entre os termos.

( )A palavra que nos fragmentos “empresas que sobreviveram” (linha 7) e “ferramentas de gestão que permitiram” (linha 11) é uma conjunção integrante, isto é, a conjunção que introduz as orações que completam, respectivamente, o sentido dos verbos sobreviver e permitir.

( )Os dois pontos, empregados no primeiro período do último parágrafo (linha 18), podem ser substituídos por um ponto de interrogação sem que haja alteração de sentido das ideias tratadas nesse contexto.


A

C – C – C – C – E – E


B

C – E – C – E – C – C


C

E – C – E – E – C – C


D

C – C – E – E – E – E

   
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