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Questões de Concurso sobre Braile
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Considerando os vocabulários de termos e expressões no domínio do Sistema Braille, bem como aspectos diversos pertinentes a esse sistema, assinale a opção correta.
A
Não há apagador de pontos em braile, ou seja, não existe instrumento para apagar pontos em braile em papel.
B
A adaptação de textos para transcrição é o processo referente a adequações e ajustes prévios que devem ser feitos em um texto, antes de sua transcrição, considerando as características do conteúdo e as especificidades da leitura tátil.
C
O braile de doze pontos, dispostos em duas colunas de seis pontos, permite a produção de duzentos e cinquenta e seis sinais diferentes.
D
Braile jumbo é um conjunto de caracteres de seis pontos, produzidos em cela de tamanho inferior ao normalmente utilizado, com menor afastamento entre os pontos.
E
O braile de seis pontos, dispostos em duas colunas de três pontos, permite a produção de cinquenta e oito sinais diferentes.
Sobre as adaptações de ambiente para alunos com baixa visão, é recomendável utilizar papel brilhante em atividades e provas para alunos com baixa visão para tornar o material mais atraente visualmente.
C
Certo
E
Errado
As alterações recentes no sistema Braille, incluindo a adoção de novos símbolos, foram motivadas primariamente pela necessidade de adequar os textos ao novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, garantindo assim que todos os materiais em Braille refletissem as atualizações linguísticas.
C
Certo
E
Errado
Pensando na grafia Braile par informativa, o sinal (5 2) deve ser utilizado em textos não informáticos para delimitar uma expressão informática, sendo precedido e seguido por espaço ou mudança de linha, garantindo que a expressão dentro dos delimitadores siga as regras e símbolos específicos dessa grafia.
C
Certo
E
Errado
No Brasil, a grafia braile para a língua portuguesa sofreu alterações, tendo sido publicada sua terceira e mais recente edição, revisada e atualizada, em 2018. Nessa última edição, foi inserido o símbolo
A
arroba.
B
hashtag.
C
grau.
D
asterisco.
E
polegada.
No braille, os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal indicativo de número, representam os algarismos de um a zero. Como é representado o caractere especial utilizado para indicar números?
A
1 – 2 – 3.
B
4 – 5 – 6.
C
2 – 4 – 5 – 6.
D
3 – 4 – 5 – 6.
Considerando que, em braile, há sinais simples e compostos, assinale a opção que apresenta um sinal formado por duas celas.
A
vírgula
B
dois-pontos
C
ponto e vírgula
D
travessão
E
hífen
A escrita em braile favoreceu o desenvolvimento de uma terminologia própria, com suas especificidades, nem sempre de pleno domínio pelos que atuam no campo da educação de pessoas cegas ou da produção de textos em braile e mesmo entre os usuários. A esse respeito, assinale a opção correta.
A
O sistema braile tem a apresentação gráfica dos sinais distribuídos em sete linhas ou séries, organizadas de acordo com critérios definidos.
B
O braile abreviado ou estenografado (grau 2) não pode representar duas ou mais letras ou mesmo uma palavra inteira (abreviatura braile).
C
O braile integral (grau 1) representa cada número correspondente no sistema comum de escrita em grego.
D
O prefixo de um sinal composto da coluna da direita (pontos 1, 2 e 3) geralmente precede outro sinal, formando com ele um sinal composto.
E
Cela ou célula braile é um espaço quadrado onde se produz um sinal em braile.
A 7ª série no Sistema Braille é derivada diretamente da primeira série, incluindo todos os sinais que utilizam uma combinação complexa dos pontos 1, 2, 4, e 5, organizados de acordo com a sequência mnemônica tradicional "ablakba" para facilitar o aprendizado.
C
Certo
E
Errado
Relacione os sinais em braille com seus respectivos significados.
I. (6 236)
II. (356)
III. (246 135)
IV. (456 13456)
( ) círculo
( ) polegada
( ) grau
( ) quadrado
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
A
III – I – II – IV.
B
I – II – III – IV.
C
II – I – III – IV.
D
IV – I – II – III.
E
IV – III – II – I.
Fábio é um menino cego que está aprendendo o braile; na escola, ele lê textos impressos em braile por meio de uma impressora e escreve com o uso de uma máquina braile. Fábio gostaria de escrever em braile em sua casa, mas sua família não consegue adquirir uma máquina braile particular para esta finalidade. Nessa situação hipotética, ante a impossibilidade de aquisição da máquina para que Fábio consiga escrever em braile, sua família poderá considerar a aquisição de
I soroban e caneta relevo.
II punção e refil plástico.
III reglete e punção.
Assinale a opção correta.
A
Apenas o item I está certo.
B
Apenas o item II está certo.
C
Apenas o item III está certo.
D
Apenas os itens I e II estão certos.
E
Apenas os itens II e III estão certos.
Em relação a escrita de poesias no Sistema Braille, avalie as afirmativas a seguir.
I. A continuação de um verso em outra linha é representada em tinta e em Braille pelo colchete.
II. Quando o verso é muito extenso e ocupa mais de uma linha, a continuação é feita a partir do terceiro espaço.
III. A transcrição de poesias começa na margem, sempre que possível, seguindo a diagramação do original em tinta.
Está correto apenas o que se afirma em
A
I e II.
B
I e III.
C
I.
D
II e III.
E
III.
No sistema Braille, os sinais que incluem os pontos 1 e/ou 4, mas não contêm os pontos 3 nem 6, são chamados de sinais inferiores. Aqueles formados sem os pontos 1 e 4 são chamados de sinais superiores.
C
Certo
E
Errado
O Código Matemático Unificado (CMU) possui vários sinais unificadores, entre eles os parênteses auxiliares, que não possuem correspondentes no sistema comum de escrita, pois representam um recurso próprio do Sistema Braille.
Identifique nas opções a seguir, aquela que, na transcrição para o Braille, deverá utilizar os parênteses auxiliares.
A
Quatro mais x elevado ao cubo é igual a y.
B
Raiz cúbica de sete vezes y é igual a trinta e seis.
C
Quatro vezes x dividido por y elevado ao quadrado.
D
Dois vezes y menos cinco vezes x mais três.
E
Nove vezes x mais três dividido por x mais y.
O Sistema Braille, essencial na educação de pessoas cegas, foi inventado por qual indivíduo e em que século?
A
Charles Barbier, XXI
B
Valentin Hauy, XX
C
Louis Braille, XIX
D
Charles Barbier, XIX
E
Louis Braille, XX
Considerando as competências atribuídas à Comissão Brasileira do Braille, conforme regulamentação ministerial, qual das seguintes atividades não é de sua responsabilidade?
A
Propor diretrizes para o uso, ensino e difusão do Sistema Braille em diferentes áreas do conhecimento.
B
Avaliar constantemente o Braille nacional, adaptando-o conforme avanços técnicos e buscando compatibilidade com padrões de países lusófonos e hispânicos.
C
Avaliar a simbologia Braille adotada no país, considerando a evolução técnica e científica.
D
Manter intercâmbio com comissões de Braille de outros países para unificação do sistema em nível internacional.
E
Elaborar manuais e publicações que obstruam o acesso ao processo de ensino-aprendizagem do Sistema Braille.
Em certas situações, é aconselhável utilizar exercícios orais. A criação e a adaptação de materiais, assim como a transcrição de provas, exercícios e textos para o sistema Braille, não precisam ser realizadas em centros especializados, como salas multimeios, núcleos, serviços ou centros de apoio pedagógico. Caso não haja ninguém na escola com conhecimento do sistema Braille, não é necessário converter a escrita Braille para a escrita em tinta.
C
Certo
E
Errado
Os sinais inferiores em Braille são um conjunto de caracteres usados para representar elementos específicos da escrita que não são letras ou números, mas que atuam em funções importantes na estrutura de um texto, como pontuação, formatação e símbolos matemáticos. Eles são chamados de "inferiores", pois na maioria dos casos, ocupam as posições mais baixas na célula Braille, que é composta por seis pontos dispostos em duas colunas de três pontos cada.
Sobre os sinais inferiores, assinale a alternativa correta.
A
Sinais inferiores são aqueles formados sem os pontos 2 e 3.
B
Sinais inferiores são aqueles formados sem os pontos 3 e 6.
C
Sinais inferiores são aqueles formados sem os pontos 1 e 6.
D
Sinais inferiores são aqueles formados sem os pontos 1 e 4.
E
Sinais inferiores são aqueles formados sem os pontos 6 e 1.
Assinale a opção que apresenta os pontos em braile correspondentes ao sinal de exclamação, que é usado, em espanhol, tanto no começo como no final da frase.
A
2346
B
12456
C
1256
D
26
E
235
De acordo com a Grafia Braille para a Informática, assinale a alternativa correta
A
O sinal composto (5 2) serve para delimitar uma expressão informática. No início da expressão, tem de ser precedido de espaço, se não ocorrer no princípio de uma linha; no fim da expressão, tem de ser seguido de espaço, caso não coincida com o fim da linha.
B
O sinal restituidor (5) restabelece o significado original dos sinais que o seguem.
C
O sinal de translineação de uma expressão informática é representado pelo ponto (3).
D
O sinal de arroba é representado pelos pontos (234).
E
O sinal (456 12356) representa o underline (sublinhado autônomo), que não afeta outro caractere.
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