

Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
No sistema Braille, a letra "é" é representada pelos pontos 1-2-4-5, facilitando a identificação rápida e a diferenciação clara de outras vogais acentuadas.
Certo
Errado
Durante a confecção de um texto extenso utilizando uma máquina de Braille, o operador percebe que o papel está desalinhado. Qual é a melhor solução para evitar erros na transcrição e garantir a continuidade do trabalho?
Continuar escrevendo, já que o desalinhamento não afeta a leitura em Braille.
Reiniciar o documento desde o início para garantir que tudo esteja alinhado corretamente.
Fazer uma pausa e substituir o papel para evitar mais desalinhamentos.
Ignorar o desalinhamento e garantir que o conteúdo textual esteja correto.
Ajustar o papel manualmente e retomar de onde parou, mantendo o alinhamento correto para as células Braille.
No Sistema Braille, quando números ou combinações de letras e números aparecem numa única sequência, há regras específicas para assegurar que os números e as letras sejam claramente distinguidos. Os caracteres da 1ª série, precedidos do sinal (3456), representam os algarismos de um a zero. Quando um número é composto por dois ou mais algarismos, cada algarismo deve ser precedido pelo referido sinal.
Certo
Errado
Sobre a Ordem Braile, as séries 6ª e 7ª, que não derivam diretamente da 1ª série e têm composições únicas de sinais, demonstram a complexidade e a adaptabilidade do sistema Braille, sendo cruciais para expressões mais complexas e específicas na Língua Portuguesa.
Certo
Errado
A grafia Braille para informática é uma extensão do sistema Braille tradicional, desenvolvida para abordar as necessidades específicas da computação e tecnologia da informação.
Analise as seguintes afirmações e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
⃣ O Braille para informática utiliza um conjunto de seis pontos, como o Braille tradicional, para representar comandos específicos de computador, caracteres especiais e funções.
⃣ Na grafia Braille para informática, não existe uma representação específica para linguagens de programação, pois elas são interpretadas da mesma forma que o texto comum em Braille.
⃣ Símbolos como parênteses, chaves e colchetes, comuns em linguagens de programação, possuem representações únicas e distintas no Braille para informática.
⃣ A grafia Braille para informática é universal, sem variações significativas entre diferentes idiomas ou regiões geográficas.
A sequência correta é:
F – F – V – F.
F – V – F – V.
V – F – V – F.
V – V – F – V.
Considerando que, na escrita de siglas em braile, há particularidades em relação ao uso da letra maiúscula, assinale a opção correta.
Os pontos 4 e 6 devem ser colocados antes de cada letra em siglas que possuam todas as iniciais maiúsculas.
Após cada letra das siglas, deve-se utilizar ponto abreviativo.
Deve-se uniformizar as letras das siglas, alterando-se todas para minúsculas.
Deve-se inserir parênteses composto na escrita de siglas.
Deve-se utilizar o sinal composto 46, 46 em siglas com todas as letras maiúsculas.
Os caracteres da primeira série, precedidos do sinal braile com os pontos 3456, representam os algarismos de um a zero. Quando um número é formado por dois ou mais algarismos, só o primeiro é precedido pelo sinal 3456 braile. Nesse sentido, assinale a opção que apresenta os pontos que compõem a representação correta do número dois mil e vinte e três em braile.
3456 125
3456 145
3456 124
3456 12 245 12 14
3456 1245
No sistema Braille, o sinal representado pelo ponto (35) é utilizado para indicar diferentes estilos de ênfase textual, como itálico, negrito, sublinhado e outros tipos de impressão, como cursivo. Esse sinal é colocado imediatamente antes e depois do texto, fragmento de texto, palavra ou elemento de palavra que se deseja destacar.
Certo
Errado
Para efetivar o planejamento de atividades pedagógicas e a organização do trabalho em sala de aula, a compreensão detalhada do diagnóstico médico, a avaliação funcional da visão, e o contexto social e familiar de cada aluno são considerados excessivamente específicos e, portanto, dispensáveis para o desenvolvimento de métodos de ensino eficazes, que devem primar pela generalização para atender a todos igualmente.
Certo
Errado
Analise as afirmativas a seguir:
I. O Sistema Braille é um processo de leitura e escrita em relevo, com base em 64 (sessenta e quatro) símbolos resultantes da combinação de 6 (seis) pontos, dispostos em duas colunas de 3 (três) pontos cada. É também denominado Código Braille.
II. O código Braille é utilizado por pessoas surdas, e a leitura é feita da esquerda para a direita, ao toque de uma ou duas mãos ao mesmo tempo.
Marque a alternativa CORRETA:
As duas afirmativas são verdadeiras.
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
As duas afirmativas são falsas.
A revisão braille pode ser escalonada em, pelo menos, dois níveis distintos: a primeira revisão é sempre feita exclusivamente por uma pessoa vidente, que confronta o texto copiado com o original em tinta. A segunda revisão, realizada por uma pessoa cega, não permite assinalar modificações no texto ou levantar dúvidas.
Certo
Errado
Em relação às Normas Técnicas para a Produção de Textos em Braille, avalie as afirmativas a seguir.
I. Para a adaptação de textos em Braille, recomenda-se que o profissional avalie se será possível a representação de mapas, gráficos e tabelas do material a ser transcrito ou se será necessário descrevê-los.
II. Na diagramação/formatação e transcrição em Braille é fundamental a participação de um profissional cego para dirimir dúvidas em material com efeito tátil que será produzido em escrita Braille.
III. Na produção de textos em Braille a diagramação não é necessária, pois depende do conteúdo da matéria e do nível escolar em questão.
Está correto apenas o que se afirma em
I.
II.
III.
I e II.
II e III.
No que diz respeito às técnicas de redação de e-mails e correspondências, qual das alternativas a seguir apresenta uma recomendação adequada?
Utilizar abreviações e gírias para tornar a mensagem mais informal.
Redigir e-mails com frases longas e complexas para demonstrar conhecimento.
Enviar e-mails sem revisar para agilizar o processo de comunicação.
Manter a mensagem clara, objetiva e com uma estrutura coesa.
(CONCURSO VÁRZEA ALEGRE / 2024) Analise as afirmações sobre a história, cultura e identidade da comunidade surda e indique a resposta correta.
I. A história da comunidade surda remonta há séculos, com registros de comunidades de surdos e sistemas de comunicação gestual em várias culturas ao redor do mundo.
II. A identidade surda vai além da condição física de não poder ouvir, abrangendo uma sensação de pertencimento a uma comunidade cultural com uma língua e valores compartilhados.
III. A Língua de Sinais é uma parte fundamental da cultura surda, sendo uma língua visual e gestual completa. Entretanto, a língua de sinais ainda não possui um sistema de escrita, ou seja, é uma língua ágrafa.
IV. No Brasil, a educação de surdos iniciou no ano de 1855, com a vinda de Ernest Huet, a pedido de D. Pedro II. Huet foi o fundador da primeira escola para surdos do Brasil.
V. A primeira escola de surdos do mundo foi fundada em Paris, pelo linguista William Stokoe. Nessa escola, priorizava-se o uso do método oral.
Marque a alternativa que apresenta as afirmações verdadeiras:
I, II, III e V;
II, IV e V;
Apenas II;
I, II e IV;
III, IV e V.
Relacione os sinais em braille elencados com os significados apresentados em seguida.
I. (256) e (5 256)
II. (246 135) e (456 13456)
III. (456 356) e (456 356 356)
( ) Representam, respectivamente, um círculo e um quadrado.
( ) Representam o traço horizontal na escrita de frações.
( ) Representam, respectivamente, por cento e por mil.
A sequência correta dessa associação é:
I, II e III.
III, II e I.
I, III e II.
II, I e III.
II, III e I.
Na reglete, escreve-se o braille da ____________ para a ____________, na sequência normal de letras ou símbolos, invertendo-se, então, a numeração dos pontos. A leitura é feita normalmente da ____________ para a ____________. Conhecendo-se a numeração dos pontos correspondentes a cada símbolo, torna-se fácil tanto a leitura quanto a escrita feita em regletes.
RESENDE, Tânia Regina Martins. Apostila – O sistema braille 2020/21. São Paulo: Fundação Dorina Nowill, 2020. Adaptado. Disponível em:
https://trocandosaberes.com.br/wp-content/uploads/2022/03/02-Apostila-de-
Sistema-Braille.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.
As palavras que completam corretamente o texto na ordem em que elas aparecem são:
direita, esquerda, esquerda, direita.
esquerda, direita, esquerda, direita.
direita, direita, esquerda, esquerda.
esquerda, esquerda, direita, direita.
esquerda, direita, direita, esquerda.
Através do Decreto Imperial no 1.428, de 12 de setembro de 1854, foi criado o Imperial Instituto dos Meninos Cegos, primeira instituição da América Latina no atendimento às pessoas com deficiência visual, inclusive no ensino do Sistema Braille, atualmente conhecido(a) como
Fundação para o Livro do Cego no Brasil.
Instituto Benjamin Constant.
Fundação Dorina Nowill para Cegos.
Instituto de Cegos Padre Chico.
Instituto São Rafael.
Considere o anúncio:
Fotografia (workshop) Única data (20/11/2023), das 09 às 18 horas. Pagamento: até os primeiros dias úteis do mês de novembro (1o ao 5o) Frequência total de horas para receber o certificado (100%) Contato: (11) 91234-5678 |
Neste anúncio, os parênteses assumirão a forma composta, em braille, em
(workshop)
(20/11/2023)
(1o ao 5o)
(100%)
(11) 91234-5678
Como é conhecida a soletração manual na Língua de Sinais?
Datilografia.
Datilologia.
Soletração Rítmica.
Psicografia.
Comunicação por mímicas.