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Questões de Concurso sobre Exposição e Técnicas de Exposição
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Sobre a organização de uma exposição de bens culturais, considere as seguintes ações.
I - Proposta, organização, montagem, desmontagem e dispersão.
II - Proposta, gestão de empréstimos, montagem, avaliação e desmontagem.
III- Proposta, organização, montagem, instalação, avaliação e desmontagem.
Quais sequências de etapas estão corretas?
A
Apenas I.
B
I, II e III.
C
Apenas II.
D
Apenas III.
E
Apenas II e III.
Uma instituição museológica alcança um nível de acessibilidade plena quando
A
uma pessoa com deficiência pode realizar a visitação acompanhada de amigos e/ou parentes que não sejam deficientes em virtude de os espaços possuírem adaptações incluídas no circuito de visitação.
B
o nível de acessibilidade é ampliado em cada novo projeto expositivo.
C
a pessoa com deficiência pode aproveitar os espaços de forma autônoma e acessar qualquer informação sobre todos os objetos em exposição.
D
são disponibilizadas visitas para pessoas com deficiências, incluindo espaços separados para experiências táteis.
E
o contato com o acervo é possível e evidencia a diferenciação dos diversos públicos.
A exposição de acervos ou bens culturais é componente fundamental da
A
conservação.
B
documentação.
C
pesquisa.
D
comunicação.
E
restauração.
Com relação às etapas da fase de pré-montagem de uma exposição museológica, coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) A concepção é a fase de elaboração de uma proposta expositiva.
( ) O planejamento é a etapa de articulação dos elementos da exposição visando à apresentação dos conteúdos.
( ) A programação é a fase de organização dos módulos da exposição a partir do tema central considerando os aspectos do espaço expositivo.
( ) A produção é a etapa de adequação espacial, elaboração das instalações e dispositivos expositivos e a preparação dos objetos museológicos selecionados.
A sequência, de cima para baixo, que completa os parênteses corretamente é a da alternativa:
A
V-F-V-F
B
V-F-V-V
C
F-V-V-F
D
F-V-F-V
E
V-F-F-V
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a expografia.
( ) Tem como objetivo encontrar uma linguagem e uma expressão capaz de tornar compreensível o programa científico de uma exposição.
( ) É uma estratégia de divulgação de exposições transitórias através de textos impressos publicados em periódicos e distribuídos em forma de panfletos.
( ) Trata-se de um instrumento relevante de comunicação do museu, estabelecendo um diálogo entre os acervos e os visitantes.
( ) Através dela é elaborada uma narrativa em torno de cada tema, sendo objeto de cultura, informação, educação ou satisfação dos visitantes.
( ) É por meio dos elementos da expografia que os curadores, museólogos, artistas, empresas se comunicam com o seu público.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
A
V • F • V • V • V
B
V • F • V • V • F
C
V • F • F • V • V
D
F • V • V • V • V
E
F • V • V • F • V
São etapas de uma exposição museológica:
A
Pesquisa de públicos, curadoria de acervos, montagem, manutenção e conservação preventiva de acervos, avaliação.
B
Pesquisa iconográfica, pesquisa de conteúdo, divulgação em redes sociais, restauração e difusão de acervos.
C
Pesquisa de Acervos, aquisição de projeto expositivo, financiamento e fomento, recepção de públicos.
D
Distribuição de atividades entre a equipe, construção de suportes expositivos, projeto luminotécnico, verificação de política de acervos da instituição.
E
Planejamento do Programa Educativo Cultural da exposição, laudos de conservação de peças, restauração de acervos, recepção de públicos escolares, atualização de plano museológico.
A análise e levantamento de temas podem orientar o conteúdo da exposição.
Uma das etapas mais importantes na definição do que será exposto é a_____________ , que pode ser histórica, antropológica, ________________ , tecnológica, de conceitos e outras, e que vai fundamentar as diversas escolhas que serão feitas durante todo o processo.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A
temática • social
B
pesquisa • cultural
C
conceituação • virtual
D
periodização • econômica
E
fundamentação • metodológica
Segundo a museóloga Marília Xavier Cury (2005), dois são os eixos definidos no fluxograma de concepção para a elaboração de exposições museológicas:
A
concepção museológica e concepção expográfica.
B
concepção conceitual e concepção temática.
C
concepção museográfica e concepção espacial.
D
concepção de forma e concepção de conteúdo.
E
concepção teórica e concepção prática.
A exposição museológica, como meio de comunicação, tem como principal objetivo:
A
apresentar, ao mesmo tempo, todo o acervo museológico salvaguardado pela instituição.
B
zelar para que os bens culturais não fiquem um longo período exposto à luminosidade.
C
produzir uma narrativa na exposição que dialogue com os interesses dos gestores públicos.
D
possibilitar a continuidade da preservação dos bens culturais para futuras gerações.
E
aproximar os visitantes à coleção de objetos e aos seus significados, por meio de um discurso expositivo.
Conforme a publicação Museus em Números (2011) do Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), no que tange à acessibilidades em museus, é essencial que, para além das adaptações físicas e serviços a segmentos específicos de públicos, cada instituição museológica desenvolva:
A
uma política de acessibilidade.
B
um projeto educativo e cultural.
C
um projeto expográfico inclusivo.
D
uma política de comunicação acessível.
E
um plano de atendimento a pessoas com deficiência.
O principal responsável pela exposição, de preferência, uma pessoa apontada pelo grupo e com capacidade para gerenciar o projeto. Em outras palavras, indivíduo apto a acompanhar todas as etapas e ações necessárias para a montagem da exposição e, de preferência, com habilidade para ser o agregador da equipe é denominado:
A
diretor.
B
gerente.
C
museólogo.
D
marchand.
E
curador.
São consideradas formas de comunicação museológica:
I – Exposições e Oficinas
II – Catálogos e Artigos científicos de pesquisa de coleções
III – Palestras e Livros de Tombo
IV – Ficha de Registro e artigos científicos de estudo de coleções
Estão corretas:
A
I e IV apenas.
B
I e II apenas.
C
I, II e III apenas.
D
I, II e IV apenas.
E
I e III apenas.
De acordo com Marília Xavier Cury: "A comunicação museológica e a pesquisa de recepção em exposições lidam com as formas de participação dos museus na construção dos significados culturais no mundo globalizado" (In: História, Ciências e Saúde. Manguinhos, vol.12, Rio de Janeiro, 2005). Em sintonia com essa afirmação, podemos afirmar que:
A
A pesquisa de recepção não precisa estar integrada ao processo de planejamento e produção de exposições.
B
A organização de exposições museológicas segue princípios distintos dos avanços contemporâneos do campo da comunicação.
C
A exposição, entendida como um cenário, é o meio ambiente que facilita ou limita a relação do público com a cultura material.
D
As exposições devem refletir uma ordem taxonômica, própria da ciência da sua época.
E
A prática mostra que não há distanciamento entre o que se pretende originalmente comunicar com uma exibição e o que a equipe responsável logra alcançar concretamente.
As reservas técnicas são o lugar de guarda dos objetos e coleções que não estão em exposição, nos museus. Acerca desses espaços, pode-se afirmar que:
A
Esses são lugares previstos desde a fundação dos primeiros museus brasileiros.
B
Surgiram, entre outros aspectos, a partir dos anos 1970, no Brasil, exclusivamente da necessidade de reduzir as exposições de longa duração.
C
Embora essenciais na dinâmica contemporânea dos museus, são lugares muitas vezes esquecidos ou negligenciados.
D
Gustavo Barroso já recomendava em seu Introdução à Técnica de Museus, publicado nos anos 1950, a criação de reservas técnicas
E
A possibilidade de reservas técnicas suscetíveis a visitação em nome da comunicação é algo cada vez mais frequente em todos os museus.
Sabemos que para a realização de diversos procedimentos para montagem de exposições é necessária a atuação de conservadores-restauradores tanto da instituição comodante, quanto da instituição organizadora da exposição. Sendo assim relacione as funções pertinentes à cada instituição e assinale a opção que corresponda a sequência CORRETA:
1. Instituição comodante
2. Instituição organizadora
3. Ambas as instituições
( ) Definição de parâmetros de conservação preventiva para cada uma das obras: iluminação, parâmetros de umidade relativa e de temperatura, etc.
( ) Supervisão de embalagem / desembalagem / reembalagem.
( ) Manuseio dos objetos com materiais e ferramentas adequadas.
( ) Interpretação e relatório das condições em matéria de conservação das salas.
A
2,2,3,1
B
1,2,3,2
C
2,3,1,3
D
1,3,3,2
Para a constituição de uma exposição museológica, existem algumas etapas que devem ser seguidas, como a definição de um conceito norteador, o planejamento e a execução/montagem da proposta. Dentre os diversos elementos que integram esse processo, precisamos de alguns suportes expositivos que funcionam como apoio e proteção do acervo e edifício do museu. Em sua maioria, são elementos semifixos, de uso flexibilizado, deslocáveis e que podem se adequar às variadas propostas expositivas. Dentre as afirmativas listadas a seguir, qual elemento não pode ser considerado um suporte semifixo?
A
Paredes falsas.
B
Degraus de escadas.
C
Vitrines.
D
Totem interativo.
E
Armários.
Acerca do emprego dos conceitos e elementos que compõem uma exposição, podemos afirmar que:
A
Entre as concepções de curadoria está aquela relacionada à pesquisa de uma coleção que, por sua vez, define o conteúdo de uma exposição; outras tratam curadoria como o conjunto de ações em torno da coleção museológica, como aquisição, pesquisa, conservação, documentação e comunicação.
B
Existem apenas duas tipologias expográficas: a de longa e a de curta duração.
C
No trabalho de expografia sempre se dará preferência pela luz natural dos ambientes.
D
O layout expográfico por si não provoca uma intervenção na arquitetura do espaço.
E
As novas mídias e ferramentas digitais ainda não foram incorporadas ao cotidiano dos museus.
O Código de Ética do ICOM para Museus – Versão Lusófona apresenta condutas e diretrizes que devem ser seguidas pelas instituições museológicas e seus profissionais. Com base nesse Código, qual deve ser a conduta dos museus na exposição de objetos com procedência desconhecida? Assinale a alternativa correta:
A
O museu deve utilizar acervos com procedência desconhecida em suas exposições para incentivar as doações anônimas de objetos para a instituição.
B
O museu deve utilizar acervos com procedência desconhecida em suas exposições, pois, quanto maior a quantidade de objetos expostos, melhor será a experiência do visitante no museu.
C
O museu deve evitar a utilização de acervos com procedência desconhecida em suas exposições, pois essa prática pode ser considerada como encorajadora do tráfico de bens culturais.
D
O museu deve utilizar acervos com procedência desconhecida em suas exposições, pois todo e qualquer objeto deve ser preservado e exposto na instituição.
E
O museu deve evitar a utilização de acervos com procedência desconhecida em suas exposições quando se constatar o baixo valor de mercado das peças.
A Imperatriz Catarina II (1729 - 1796) passou a permitir visitas públicas às suas coleções, desde que as pessoas se encontrassem vestidas com os trajes de cerimonial da corte.
Tal informação se refere a uma das principais experiências museológicas do século XVIII, ocorrida no:
A
Palácio de Luxemburgo.
B
Museu do Louvre.
C
Museu Britânico.
D
Museu de São Petersburgo.
E
Palácio Hermitage.
O translado de bens culturais tem se mostrado uma atividade de alto risco para a conservação dos objetos, muitas vezes apontado como uma das principais causas de danos aos mesmos. Neste sentido – e observando tal desafio – uma ação de segurança de extrema validade para os museus a fim de evitar sinistros em traslados é estabelecer:
A
um método de acondicionamento adequado dos objetos.
B
a instalação de câmeras de segurança, a fim de punir eventuais negligências.
C
o fluxo de entrada e saída dos objetos, evitando que eles precisem passar por áreas apertadas, escadas, mudanças de pavimento, áreas de risco, baixa luminosidade etc.
D
um plano de evacuação das pessoas em caso de sinistros.
E
para onde os objetos serão encaminhados em caso de fechamento provisório ou permanente do museu.
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