Questões de Concurso sobre Conceitos em pedagogia

As noções matemáticas (contagem, relações quantitativas e espaciais, etc.) são desenvolvidas pelas crianças a partir das experiências proporcionadas pelas interações com o meio e pelo intercâmbio com outras pessoas que possuem interesses, conhecimentos e necessidades que podem ser compartilhados. Todavia, para que haja a continuidade da aprendizagem matemática, essas situações devem ser pautadas em:

Ao assumir a função de Coordenadora Pedagógica em uma escola pública, Ana percebeu que havia muitos ajustes a serem realizados e resolveu estabelecer objetivos e metas para a organização dos processos pedagógicos na instituição.

Considerando essa situação hipotética, assinale a opção que apresenta uma ação correta a ser tomada por Ana.

As propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar os seguintes princípios:

A pedagoga de uma escola pública na cidade de São Paulo, responsável por orientar o plano de trabalho docente, detectou que a maioria dos professores construía o seu planejamento de forma restrita, abordando somente os conteúdos específicos da disciplina que ministrava. Quando questionou os professores, percebeu que eles tinham dificuldade de compreender a importância da abordagem interdisciplinar. A respeito da organização do currículo e da interdisciplinaridade, assinale a alternativa correta.

O professor é um importante mediador entre a arte e o aprendizado. Sobre esse assunto, assinale a alternativa INCORRETA.

O Poder Executivo local deve coordenar sistematicamente a atuação dos conselhos de acompanhamento e de controle social, de modo a contribuir com suas ações.

. possibilitar a todos os estudantes o acesso ao currículo nacional comum por meio de práticas pedagógicas que tenham:

1. o foco de atenção no ensino de crianças com deficiência ancorado nas limitações, dificuldades e inadequações relativas às crianças.

2. o foco na aprendizagem, pensando no estudante frente às condições adequadas de ensino que lhe foram possibilitadas e o que ele conseguiu aprender.

3. o foco em promover um processo educacional que possibilite ao estudante se apropriar dos significados encontrados no contexto social.

4. o foco em ações mais solidárias e igualitárias, contrapondo às práticas ainda focadas em conceitos e ações excludentes, com modelos educacionais competitivos e predatórios.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Maria Carmem Barbosa (no documento As especificidades da ação pedagógica com os bebês) afirma que as propostas pedagógicas dirigidas aos bebês e às crianças pequenas devem ter como objetivo garantir o acesso aos processos de apropriação, renovação e articulação de diferentes linguagens. Para que as crianças possam adquirir o progressivo domínio das linguagens gestuais, verbais, plásticas, dramáticas, musicais e outras, bem como de suas formas específicas de expressão, de comunicação, de produção humana, é importante que o currículo pensado para as crianças seja por elas vivenciado

Considerando-se a pedagogia de projetos, assinalar a alternativa CORRETA:

De acordo com a Declaração de Salamanca (1994) uma Pedagogia centrada, na criança, é aquela que:

Desde sempre a educação perpassa por processos de transformação de acordo com o que a sociedade está vivenciando, com isso, hoje a nossa prática pedagógica é baseada em diversas concepções que surgiram ao longo dos anos, tornando-a cada vez mais lapidada e voltada a atender as necessidades dos estudantes atuais. Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:

(1) Pedagogia tradicional.

(2) Pedagogia renovada.

(3) Pedagogia tecnicista.

(4) Pedagogia libertária.

(__)Neste contexto surgiram teorias importantes sobre planejamento, que enfatizavam a utilização de conceitos como utilitarismo, objetividade, eficiência,eficácia e outros. Estas teorias foram muito importantes na superação dos problemas econômicos dos países capitalistas e acabaram por espalhar-se, enquanto ideologia, por toda a sociedade, inclusive na educação.

(__)surgiu como uma resposta à pedagogia tradicional e defendia um clima psicológicodemocrático, onde o professor é visto como “um auxiliar das experiências”.

(__)de acordo com essa tendência pedagógica, a escola faz com que o aluno seja educado para atingir sua plena realização através de seu próprio esforço. Sendo assim, as diferenças de classe social não são consideradas e toda a prática escolar não tem nenhuma relação com o cotidiano do aluno. Quem garante seu aprendizado é o próprio aluno através de seus esforços.

(__)Esta tendência não tem proposta explícita de Didática e muitos dos seus adeptos se recusam a admitir o papel dessa disciplina na formação de educadores. A atividade escolar é centrada na discussão de temas sociais e políticos, ou seja, um ensino centrado na realidade social, em que professores e alunos realizam a problematização de determinado fenômeno.

A Pedagogia denominada Histórico-crítica, idealizada por Dermeval Saviani, aponta como impedimento para a crescente qualidade educacional o caráter mecânico presente no processo do ensino e a pouca divulgação, pelos professores, aos estudantes sobre as razões que justificam os critérios para discernir os conhecimentos necessários à educação. Dermeval Saviani compartilha ideias que indicam que o papel do professor é ativar a motivação dos estudantes e exercitar a mediação durante a proposta pedagógica dos conteúdos. Assinale a alternativa que apresenta a ideia de Saviani sobre uma das funções da escola.

“O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos alunos, considerando-se os seguintes aspectos: [...]”.

Assinale a alternativa que contém um dos aspectos que está de acordo com a Série Saberes e Práticas da Inclusão: recomendações para a construção de escolas inclusivas (2006).

A ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.

Em qual período da Educação Básica tem-se instituído na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a descrição da ação pedagógica acima? Marque a alternativa CORRETA.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação ao binômio educar-cuidar na composição da ação pedagógica com bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas.

( ) O cuidado está presente em toda e qualquer relação educativa independentemente da idade; no entanto, este ganha mais ênfase no contexto da Educação Infantil pela condição relacional de interdependência que envolve as crianças, principalmente os bebês e as crianças bem pequenas que necessitam da atenção dos adultos para satisfazerem suas necessidades de bem-estar e constituírem sua autonomia.

( ) Os adultos possuem um papel importante na vida das crianças, pois é a partir de sua observação e interpretação que são identificadas as necessidades de cuidado. Trocar a fralda, dar banho, se locomover, prover a alimentação, acalentar, entre outras ações de provisão e proteção, principalmente com os bebês, são de iniciativas dos adultos.

( ) As crianças não são meros receptores dos cuidados ou significações atribuídas pelos adultos ou simples corpos a serem tratados; não são objetos. Elas se constituem de forma ativa, manifestando-se ao outro por intermédio da constituição gradativa de suas formas de comunicação e expressão, revelando formas e ritmos próprios na relação com seu corpo e com o outro, interferindo na própria composição da ação e interação com o outro.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A formação continuada de educadores tem sido entendida, hoje, como um processo permanente e constante de aperfeiçoamento dos saberes necessários à atividade pedagógica. Sobre esse assunto, analise as assertivas e julgue V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) A atualização é uma prática necessária ao exercício da atividade docente.

( ) A formação continuada é uma forma de garantir mais qualidade no ensino e melhores condições de trabalho para os docentes.

( ) A formação continuada exerce um papel secundário, pois os professores não são estimulados a conhecer novidades no campo da educação, uma vez que já está estabelecido a forma padrão de se dar aulas aprendida na graduação.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

As propostas pedagógicas da educação infantil devem respeitar os princípios éticos, políticos e estéticos. Dentre esses princípios, qual se enquadra no ético?

Considerando o disposto no documento normativo que orienta a elaboração de currículos escolares e propostas pedagógicas do ensino fundamental, julgue os próximos itens.

I Reconhecer o acesso às práticas corporais como direito de cidadania a ser concretizado no contexto comunitário está entre as competências específicas da educação física.

II Planejar e utilizar estratégias para a execução de diferentes elementos básicos da ginástica e da ginástica geral é uma habilidade a ser desenvolvida nos primeiros anos do ensino fundamental.

III Identificar as formas de produção dos preconceitos, seus efeitos e combater a discriminação em relação às práticas corporais e aos seus praticantes é uma competência específica da educação física no ensino fundamental.

Assinale a opção correta.

É direito dos pais ou responsáveis ter ciência do processo pedagógico, bem como participar da definição das propostas educacionais, exceto quando estiverem em processo de separação ou quando as crianças estiverem há mais de dois meses convivendo com algum parente.

Analise as informações a seguir:

I. O papel do professor na relação família-escola envolve estreitar laços com pais que podem nunca ter recebido a educação formal, porém não é educá-los, visto que sua relação imediata é com o aluno.

Il. O papel da integração professor-família é estabelecer laços que constituam a educação como um processo coletivo, causando transformações positivas na evolução cognitiva, afetiva e social dos alunos.

Marque a alternativa CORRETA: