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Em relação aos recursos didáticos assinale C, para certo, e E, para errado:
(__)São ferramentas que auxiliam no processo de ensino-aprendizagem.
(__)Tem como principal função facilitar a compreensão acerca do assunto abordado pelo professor.
(__)São encaminhamentos que podem favorecer a construção de linhas de ações e planejamento didático.
(__)Oferece orientações, sem, entretanto, estabelecer regras fixas a serem seguidas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
C, C, C, E.
C, E, C, E.
E, C, E, C.
C, C, C, C.
As diferenças nos processos de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa por estudantes surdos são importantes aspectos a serem considerados para o planejamento didático dos professores. A Lei Brasileira de Inclusão demanda que a diferenciação na adoção de critérios de avaliação das provas escritas, discursivas ou de redação considerem a singularidade linguística a ser observada na escrita da Língua Portuguesa por estudantes surdos. Considerando tais singularidades linguísticas, em relação ao ensino de Língua Portuguesa para surdos usuários da Libras, pode-se afirmar que:
O não uso da prosódia na comunicação em Libras e as diferenças na flexão verbal das duas línguas precisam ser considerados no ensino de Língua Portuguesa para surdos.
O pouco uso de preposições na comunicação em Libras e as diferenças na flexão verbal das duas línguas precisam ser considerados no ensino de Língua Portuguesa para surdos.
O não uso da prosódia na comunicação em Libras e as diferenças nos significados dos léxicos nas duas línguas precisam ser considerados no ensino de Língua Portuguesa para surdos.
O pouco uso de verbos no infinitivo na comunicação em Libras e as diferenças nos significados dos léxicos nas duas línguas precisam ser considerados no ensino de Língua Portuguesa para surdos.
Durante o processo para a aprendizagem deve-se verificar as inteligências mais marcantes em cada estudante, explorá-las para resolver as situações desafiadoras. Essa ideia sobre o desenvolvimento humano é parte da teoria ___________. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
das Inteligências múltiplas
do aprendizado experimental
do aprendizado situado
do Gestaltismo
sócio interacionista
Creches e pré-escolas, como instituições educativas, possuem responsabilidade com o desenvolvimento e aprendizagem das crianças.
A afirmativa que melhor aborda planejamento na Educação Infantil é:
O planejamento, na condição de registro, precisa apresentar, previamente, uma lista de conteúdos do que se pretende fazer em sala com as crianças.
O planejamento explicita uma visão de mundo, de criança, de conhecimento, de Educação Infantil e de processos educativos para crianças pequenas.
O planejamento educativo precisa ser assumido no cotidiano como um modo de garantir atividades a cada momento da jornada da criança na instituição.
O calendário com datas comemorativas possibilita trabalhar com o conhecimento histórico, ampliando o campo de conhecimento das crianças.
O processo ensino-aprendizagem está relacionado ao processo comportamental existente entre o aluno e o professor envolvendo o ato de ensinar e o ato de aprender.
Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:
I.O processo de ensino-aprendizagem está relacionado ao processo de assimilação de determinados conhecimentos.
II.A aprendizagem está diretamente relacionada com o desenvolvimento cognitivo.
III.A relação entre ensino e aprendizagem é mecânica, apenas uma simples transmissão do professor que ensina para o aluno que aprende, destacando-se apenas o papel do professor como dirigente desse processo.
Após análise, marque a alternativa CORRETA:
Apenas a alternativa, I está correta.
Apenas a alternativa, III está correta.
Nenhuma das alternativas está correta.
As alternativas, I e II estão corretas.