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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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Sobre o movimento de construção de uma didática alternativa que surgiu no início dos anos 1980, como proposta de superação da didática instrumental, é correto afirmar que
A
a denominada didática fundamental retoma a discussão do “como fazer pedagógico”, apresentando o conhecimento da área de forma universal.
B
a contextualização da prática pedagógica e a formação de educadores eram questões que preocupavam o movimento de reconstrução da didática.
C
os índices de evasão e repetência nas primeiras séries do ensino fundamental eram dados que informavam a necessidade de revisão técnica da didática.
D
o ponto de partida da didática fundamental é a bidimensionalidade do processo de ensino-aprendizagem, considerados os aspectos biopsicossociais e os aspectos técnicos.
E
o movimento de reconstrução da didática elegeu como questões prioritárias a definição das didáticas específicas ou metodologias de ensino, a reconstrução do conteúdo da didática e a didática na prática educativa cotidiana.
Alguns procedimentos são emergentes no processo de ensino e aprendizagem, a metodologia pode seguir três passos articulados entre si, a síncrese, análise e síntese.
(I)Sincrese.
(II)Análise.
(III)Síntese.
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os passos articulados acima.
(__)É o resultado da integração de todos os conhecimentos parciais num todo orgânico e lógico, resultando em novas formas de ação.
(__)Consiste no desdobramento da realidade em seus elementos, a parte como parte do todo.
(__)Corresponde à visão global indeterminada, confusa, fragmentada da realidade
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
A
III, II, I.
B
I, II, III.
C
II, III, I.
D
III, I, II.
As metodologias ativas da aprendizagem proporcionam uma visão _____________ do conhecimento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
A
unidirecional
B
fragmentada
C
transdisciplinar
D
compartimentada
E
linear
Ano:
2021
Banca:
Instituto AOCP
São direitos de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos na Educação Infantil, EXCETO
A
aprenderem em situações nas quais desempenhem um papel ativo.
B
vivenciarem desafios.
C
desenvolverem-se de forma natural e espontânea.
D
construírem significados sobre si, os outros e o mundo social e natural.
E
sentirem-se provocados para resolverem diferentes situações.
O processo de ensino e aprendizagem ocorre de diferentes formas. A função da educação é transformar sujeitos e mundo em algo melhor. O homem só entende o processo de construção do saber quando aprende a problematizar suas práticas. Analise as afirmações a seguir.
I. A criança expõe seus aprendizados por meio da linguagem. Dessa forma é que podemos ter a certeza sobre o desenvolvimento cognitivo do aluno.
II. O sujeito que busca o conhecimento de determinado assunto e o objeto a ser conhecido pelo sujeito.
III. O conhecimento parte da organização e sistematização das informações; estruturar e explicar os fatosa partir das experiências vivenciadas.
IV. O aprendizado ocorre das relações estabelecidas da interação e das trocas mútuas.
V. O aprendizado acontece a partir de duas variáveis: o processo e o produto.
Após a análise das afirmativas, marque a opção CORRETA.
A
Todas as afirmativas seguem a teoria piagetiana de aprendizagem.
B
As afirmativas I, II e III seguem a teoria piagetiana e as IV e V são da teoria vigotskiana.
C
As afirmativas IV e V seguem a teoria piagetiana de aprendizagem.
D
Todas as afirmativas seguem a teoria vigotskiana de aprendizagem.
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