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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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Um sistema educacional que adota a gestão democrático-participativa valoriza a participação da comunidade escolar na tomada de decisões. Esse modelo de gestão requer do professor pedagogo
A
atuação exclusiva na ações pedagógicas.
B
participação ativa nas tomadas de decisão da escola.
C
supervisão das ações docentes.
D
orientação educacional aos estudantes.
E
realização de trabalhos burocráticos.
A aprendizagem da linguagem oral e escrita é um dos elementos importantes para as crianças ampliarem suas possibilidades de inserção e de participação nas diversas práticas sociais.
Em relação à escrita, assinale a afirmação que apresenta uma situação que pode prejudicar o ensino da escrita.
A
A escrita deve entrar na vida da criança de uma forma que elas gostem e tenham interesse pela mesma.
B
No caso da escrita é necessária a articulação da função simbólica da consciência, do pensamento, da memória, da atenção e da percepção.
C
Através do contexto a criança aprende, a leitura deve ser algo que atrai a atenção e o interesse das crianças.
D
A escrita deve ser ensinada sem sentido; deve ser ensinada sem primeiro mostrar para a criança o que é, sempre deve se dar uma introdução porque elas estão aprendendo aquelas novas palavras.
Muito se fala a respeito do papel da escola na sociedade. Pesquisas comprovam que a escolarização pode proporcionar mudanças sociais significativas na vida de um indivíduo. Mas, para que isso realmente aconteça, é necessário que a função de educar seja exercida de forma integral pelas instituições de ensino, de todos os níveis. Neste contexto, o que poderíamos dizer que NÃO é papel da escola?
A
Explorar de forma organizada e sistematizada as potencialidades cognitivas de cada indivíduo, a fim de se fazer cumprir as metas estabelecidas e alcançar os índices desejados e pré-estabelecidos pela instituição.
B
Motivar e incentivar o estudante para que, exercendo o seu protagonismo, ele possa reconhecer suas habilidades e desenvolver as competências necessárias para intensificar a valorização e o aprimoramento de seus conhecimentos.
C
Proporcionar ao estudante as condições necessárias para o seu amplo desenvolvimento, seja ele físico, psíquico, cognitivo, emocional ou social.
D
Subsidiar em termos materiais e imateriais as transformações que potencializam as habilidades de cada indivíduo.
As avaliações da aprendizagem no Brasil são coordenadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep. O Inep que é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação - MEC, cuja missão é promover estudos, pesquisas e avaliações sobre o Sistema Educacional Brasileiro com o objetivo de subsidiar a formulação e implementação de políticas públicas para a área educacional. Dessa forma, abaixo estão alguns conceitos relacionados às avaliações de aprendizagem aos estudantes, marque abaixo a alternativa que estabelece corretamente a avaliação e a sua descrição.
A
Provinha Brasil - é composto por dois processos: a Avaliação Nacional da Educação Básica - Aneb e a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar - Anresc.
B
Prova Brasil - é uma avaliação diagnóstica do nível de alfabetização das crianças matriculadas no segundo ano de escolarização das escolas públicas brasileiras.
C
Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - IDEB: possui uma escala de zero a dez e sintetiza dois conceitos relacionados a qualidade da educação: aprovação e média de desempenho dos estudantes em língua portuguesa e matemática.
D
Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB - é aplicada censitariamente aos alunos de 5º e 9º anos do ensino fundamental público, nas redes estaduais, municipais e federais.
Alguns critérios são utilizados na mediação da aprendizagem, sendo um deles a transcendência é CORRETO afirmar;
A
Todo esforço adicional do professor para ajudar o aluno aprender, vai além dos objetivos traçados.
B
Ocorre quando o aluno aplica corretamente um conceito aprendido em uma área diferente da inicial.
C
Tudo o que mediamos deve ter mais valor em si, do que o próprio conteúdo.
D
É a soma de todas as ações realizadas pelo professor para que a aprendizagem aconteça.
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