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Questões de Concurso sobre Didática e o processo de ensino e aprendizagem
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As dificuldades mais frequentes dos alunos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, podem ser descritas como:
( ) Alteração na leitura, interferindo na identificação de palavras, fluência e velocidade.
( ) Dificuldade de compreensão de enunciados e textos.
( ) Dificuldades de produção de textos e elaboração de respostas escritas.
( ) Dificuldades gráficas e ortográficas.
Levando-se em consideração que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência das proposições acima é, respectivamente:
A
V – F – V – F
B
V – V – V – V
C
V – F – F – V
D
V – V – F – F
E
F – V – F – V
Nas décadas de 50 e 60 no Brasil, a Didática era definida como disciplina normativa, técnica de redigir, prescrever e orientar de forma eficaz as aprendizagens das matérias dadas, considerando seus objetivos educativos. Assinale a alternativa que indica qual tendência pedagógica era empregada neste período:
A
Crítico-social, que valorizava a construção do conhecimento prévio do aluno como ponto de partida para o desenvolvimento dos conteúdos
B
Tecnicista, que defendia a dimensão técnica, tendo o domínio de métodos, técnicas e cumprindo com um planejamento pautado em objetivos instrucionais, de caráter instrumental
C
Libertadora, que destacava-se como uma tendência de formação para o pensamento crítico, reflexivo e libertador, sobre questões da realidade
D
Progressista, que desenvolviam técnicas pedagógicas voltadas para os interesses de uma minoria considerada privilegiada
Abordando a construção do Projeto de Ensino-Aprendizagem, segundo Vasconcellos, o planejamento didático pode ser compreendido como processo nos seus dois subprocessos Elaboração e Realização interativa, aliado à Avaliação de Conjunto. São considerados componentes estruturais principais da etapa de elaboração:
I. Formas de mediação.
II. Ação Pedagógica.
III. Análise da realidade.
IV. Análise do processo.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e II.
B
Apenas I e III.
C
Apenas II e IV.
D
Apenas III e IV.
E
I, II, III e IV.
A aprendizagem muitas vezes é erroneamente relacionada à capacidade, inteligência e dedicação. Nesta interpretação a prática pedagógica é engessada, considerando uma única forma de ensinar e uma única forma de aprender, mas esta prática deve ser pautada nas particularidades de cada indivíduo, pois suas limitações podem partir das mais variadas causas, como problemas físicos, psíquicos e sociais. Analisando os itens abaixo, classifique-os como verdadeiro (V), se corresponder a uma das causas para o estudante apresentar dificuldade de aprendizagem e falso (F) se o item não estiver relacionado a ela. (__) Dislexia.
(__) Disgrafia.
(__) Inexperiência.
(__) TDAH.
Na análise feita a sequência CORRETA é:
A
V, V, F, V.
B
F, V, F, V.
C
V, V, F, F.
D
V, F, F, V.
A Lei nº 13.663, de 14 de maio de 2018, inclui a obrigatoriedade de as escolas implementarem medidas de combate ao bullying e ações para a promoção da cultura de paz. Pensando nas estratégias de enfrentamento da violência, analise as assertivas a seguir:
I. Leis são insuficientes para estabelecer a paz quando a cultura mantém valores de violência, dominação e conflito
II. A violência é inerente à natureza humana, o que torna inócuas as propostas de prevenção e educação.
III. O grande desafio para o combate à violência nas escolas é que essas estratégias dependem da ação dos governos.
IV. Para a construção de uma cultura de paz é preciso pensar e atuar em dois níveis básicos, o micro e o macro, simultaneamente.
V. A cultura de paz é uma cultura que visa promover o cuidado mútuo, o bem-estar e um ambiente pacífico onde não haja conflitos.
Está(ão) CORRETA(S), apenas:
A
I, II e V.
B
I e IV.
C
III.
D
IV e V.
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