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Questões de Concurso sobre Gestão democrática
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Escolaridade
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A Política Educacional pertence ao grupo de Políticas Públicas sociais do país. Tomando por parâmetro a LDB, em seu artigo 14, destaque, dentre os órgãos a seguir, aquele que possui os seguintes princípios: democratização da gestão; democratização do acesso e permanência; e qualidade social da educação.
A
Fórum dos Conselhos Escolares
B
Secretarias Estaduais de Educação
C
Delegacia Regional de Educação
D
Conselho Nacional de Educação
E
Ministério da Educação
Ano:
2024
Banca:
MS Concursos
A Educação em Direitos Humanos, com finalidade de promover a educação para a mudança e a transformação social, dentre os princípios da Educação em Direitos Humanos, marque a alternativa incorreta:
A
Democracia na educação, direitos humanos e democracia alicerçam-se sobre a mesma base - liberdade, igualdade e solidariedade - expressando-se no reconhecimento e na promoção dos direitos civis, políticos, sociais, econômicos, culturais e ambientais.
B
Transversalidade, vivência e globalidade, os Direitos Humanos se caracterizam pelo seu caráter transversal e, por isso, devem ser trabalhados a partir do diálogo interdisciplinar. Como se trata da construção de valores éticos, a Educação em Direitos Humanos é também fundamentalmente vivencial, sendo-lhe necessária a adoção de estratégias metodológicas que privilegiem a construção prática destes valores.
C
Sustentabilidade socioambiental, a EDH deve estimular o respeito ao espaço público como bem coletivo e de utilização democrática de todos/as. Nesse sentido, colabora para o entendimento de que a convivência na esfera pública se constitui numa forma de educação para a cidadania, estendendo a dimensão política da educação ao cuidado com o meio ambiente local, regional e global.
D
A Igualdade de direitos, o respeito à dignidade humana, devendo existir em qualquer tempo e lugar, diz respeito à necessária condição de igualdade na orientação das relações entre os seres humanos. O princípio da igualdade de direitos está ligado, portanto, à ampliação de direitos civis e políticos, a todos os cidadãos e cidadãs, com vistas a sua universalidade, sem distinção de cor, credo, nacionalidade, orientação sexual, biopsicossocial.
Para Libânio, Oliveira e Toschi, a “... organização e os processos de gestão assumem diferentes modalidades, conforme a concepção que se tenha das finalidades sociais e políticas da educação em relação à sociedade e à formação dos alunos”. A concepção que se baseia na relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe escolar é a
A
democrático-participativa.
B
técnico-científica.
C
autogestionária.
D
interpretativa.
O Projeto Político Pedagógico (PPP) de uma escola deve ser elaborado apenas pela direção e corpo docente, sem a necessidade de inclusão da comunidade escolar no processo de criação. Essa abordagem centralizada facilita a definição de estratégias educacionais mais coesas e alinhadas aos objetivos institucionais, evitando conflitos e divergências de opiniões que poderiam surgir com a participação ampla da comunidade.
C
Certo
E
Errado
A materialização da gestão democrática, no ambiente escolar, é possível mediante a garantia de princípios, tais como: a igualdade, a liberdade, a participação, a transparência, a divisão de responsabilidades e a descentralização das decisões. Uma das formas de realizar a gestão pedagógica e democrática do processo de ensino e aprendizagem é realizar o planejamento e a implementação
A
do Boletim escolar.
B
do Conselho de classe.
C
de olímpiadas de conhecimento no âmbito escolar.
D
de um projeto de premiação do estudante com bons resultados.
Compõe e estrutura a Gestão escolar democrática de maneira CORRETA:
A
A Gestão escolar deve ser centrada nas decisões do representante legal da Instituição escolar, no caso, o(a) DIRETOR(a).
B
Na Gestão escolar não deve haver preocupação com decisões colegiadas, pois a dinâmica de trabalho é muito exaustiva, devendo ser centrado o processo decisório, evitando tumultos no cotidiano escolar.
C
A gestão escolar democrática é uma falácia, pois a realidade da escola é outra, centrada na neutralidade das ações.
D
O processo de gestão escolar democrática envolve todos os pares da instituição, optando por um trabalho descentralizado, coletivo e que incita a participação colegiada em todas as decisões e desafios, inclusive incluindo a comunidade escolar como um todo.
E
Não há como estruturar uma gestão democrática em escolas, pelo excesso de pessoas que a integram.
Analise as informações a seguir:
I. É correto afirmar que a participação de todos na elaboração do Projeto Político Pedagógico é uma característica da Gestão Democrática que, desse modo, busca identificar as aspirações coletivas existentes com relação à função da escola no desenvolvimento dos estudantes.
II. É correto afirmar que o gestor escolar democrático tem um papel fundamental no processo de elaboração do Projeto Político Pedagógico da escola, garantindo voz limitada aos membros da comunidade escolar e mediando a construção de uma proposta pedagógica que atenda aos interesses das hierarquias padronizadas já consolidadas pela instituição escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
Uma professora questionou a gestão autocrática da escola municipal em que trabalhava, afirmando que o modo como a instituição vinha sendo conduzida contradizia o que se preconiza na Resolução CNE/CEB nº 4/2010 (Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica). Ela observava que não havia participação do corpo docente na elaboração do Plano Político-Pedagógico (PPP). Ela até concordava com os princípios pedagógicos expressos no PPP, porém contestava a forma como haviam sido decididos e expressos.
É correto afirmar que essa crítica
A
não tem base legal, uma vez que a referida Resolução caracteriza o projeto político-pedagógico como atribuição e responsabilidade do gestor escolar.
B
é inconsistente, pois essa Resolução trata dos valores que, sendo corretos e desejáveis, tornam irrelevante o modo como foram incorporados ao plano.
C
é bem fundamentada, uma vez que essa Resolução caracteriza como obrigatória a gestão democrática no ensino público.
D
é acertada, já que essa Resolução atrela o PPP ao cotidiano escolar, sendo mandatória a inclusão do plano de trabalho docente e vetada a de princípios pedagógicos e outras abstrações.
E
é indesejável, uma vez que essa Resolução trata diretamente da manutenção de um clima organizacional harmônico e críticas como essa interferem negativamente, prejudicando o ambiente de aprendizagem dos estudantes.
Complete corretamente as lacunas a seguir.
Na gestão e organização do trabalho pedagógico, a administração escolar deve ser orientada por princípios que reconheçam a escola como um espaço de _________ (1) e que estejam alinhados com os _________ (2) da sociedade em que está inserida. Preencha as lacunas.
A
(1) aprendizagem mecânica – (2) interesses individuais.
B
(1) desenvolvimento integral – (2) fundamentos sociais e políticos.
C
(1) transmissão de conhecimento – (2) valores tradicionais.
D
(1) gestão autoritária – (2) desafios econômicos.
E
(1) competição acirrada – (2) objetivos mercadológicos.
De acordo com os princípios de gestão democrática na escola, analise as assertivas a seguir:
I- A gestão democrática na escola envolve a participação de toda a comunidade escolar, incluindo pais, alunos, professores e funcionários, nas decisões administrativas e pedagógicas.
II- A gestão democrática pressupõe a descentralização das decisões nas mãos da direção da escola, sem levar em consideração a participação dos demais membros da comunidade escolar.
III- A gestão democrática na escola visa à eficiência administrativa, desconsiderando a importância da participação dos diferentes segmentos na definição dos rumos da instituição.
IV- Um dos pilares da gestão democrática na escola é a transparência nas decisões, garantindo que todas as informações relevantes estejam disponíveis para consulta pela comunidade escolar.
V- Na gestão democrática escolar, os princípios de participação ativa e envolvimento colaborativo são fundamentais para garantir uma estrutura inclusiva e horizontal, que promova a equidade de acesso aos recursos educacionais e contribua para a construção de uma comunidade escolar mais justa e participativa.
É CORRETO o que se afirma em:
A
I, II, III, IV e V.
B
I, II, III e V apenas.
C
IV e V apenas.
D
I, II, IV e V apenas.
E
I, IV e V apenas.
No Brasil, a gestão democrática da educação pública é princípio constitucional. Enfatiza a participação ativa e a tomada de decisões compartilhada por diferentes membros da comunidade escolar, como professores, alunos, pais e funcionários; utilizada como um instrumento para promover a qualidade da educação, a participação ativa dos envolvidos e a construção de uma escola mais justa e inclusiva. Qual é o principal desafio enfrentado na implementação da gestão democrática em escolas públicas, considerando a perspectiva teórica?
A
Resistência da comunidade escolar.
B
Limitações legais e burocráticas.
C
Dificuldade na promoção da participação efetiva dos pais.
D
Conflitos entre diferentes grupos de interesses.
E
Escassez de recursos financeiros.
Em uma escola pública, durante a elaboração do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o Auxiliar Educacional observa que a comunidade escolar está relutante em participar das reuniões de planejamento. Considerando os princípios do PPP, quais ações podem ser realizadas para incentivar a participação da comunidade?
A
Delegar a responsabilidade da construção do PPP apenas à equipe gestora da escola, para garantir a eficiência do processo.
B
Permitir que apenas os representantes da comunidade local, como vereadores, participem do planejamento do PPP.
C
Convocar os pais apenas para as etapas finais do planejamento, após a definição das diretrizes centrais pela equipe gestora.
D
Seguir com o planejamento do PPP sem a participação da comunidade, considerando que as decisões já foram discutidas com a equipe pedagógica.
E
Planejar ações de sensibilização e informação para que a comunidade entenda a importância do PPP e seu papel na gestão democrática.
Como a gestão democrática contribui para a organização do trabalho escolar?
A
Centralizando as decisões nas mãos do diretor da escola.
B
Promovendo a participação ativa de toda a comunidade escolar nas decisões.
C
Limitando a participação dos professores apenas ao ensino em sala de aula.
D
Enfatizando a competição entre alunos e professores.
O Plano Nacional de Educação (PNE) delineia como uma de suas diretrizes primordiais a promoção do princípio da gestão democrática da educação pública, desdobrandose em uma abordagem multifacetada que busca não apenas a inclusão de diferentes atores na tomada de decisões, mas também a consolidação de espaços participativos e processos deliberativos que levem em conta as especificidades de cada contexto educacional.
C
Certo
E
Errado
Na Proposta Curricular de São José consta que, no município de São José, são recentes os esforços no sentido de começar a resgatar uma das dívidas sociais, qual seja: uma escola pública, democrática e:
A
Seletiva.
B
Cartesiana.
C
De qualidade.
D
Meritocrática.
E
Empreendedora.
A gestão democrática na escola tem como princípio
A
a centralização das decisões nas regras e nos procedimentos administrativos, dando mais ênfase às tarefas do que às pessoas.
B
o poder e a autoridade, exercidos unilateralmente, enfatizando as relações de subordinação, retirando das pessoas o direito de pensar e decidir sobre seu trabalho.
C
a percepção do diretor como único responsável pelo êxito das ações do grupo sob seu comando e do baixo grau de participação das pessoas.
D
a visão de que a escola é uma estrutura totalmente objetiva, neutra e independente das pessoas.
E
o pressuposto de que a escola é uma construção social composta pelas subjetividades dos professores, alunos, pais, funcionários e integrantes da comunidade.
A Gestão Escolar Democrática é um princípio que orienta as escolas públicas, embasado legalmente e que conta com categorias de participação colegiada, sendo regido pela descentralização, autonomia, transparência e pluralidade.
C
Certo
E
Errado
Sobre os princípios da organização e da gestão da educação na perspectiva democrática, assinale a alternativa correta.
A
O projeto educativo na perspectiva democrática das instituições educacionais tem o mercado como princípio fundador, unificador e autorregulador da educação, visando estimular os mecanismos de controle e a competitividade e otimizar os recursos.
B
A gestão democrática da educação tem a preocupação central com a diminuição dos custos para a educação e o estabelecimento de parcerias com a iniciativa privada.
C
Os mecanismos de regulação subjacentes à organização e à gestão da educação na perspectiva democrática têm o horizonte de práticas centralizadoras enquanto estratégia de estímulo à competitividade, à otimização e à captação de recursos.
D
A qualidade da educação na perspectiva da gestão democrática está consubstanciada em práticas de centralização político-estratégicas e em instrumentos do mundo produtivo empresarial tomados como norte pedagógico.
E
A gestão educacional visa construir e projetar de forma coletiva e democrática os caminhos futuros das instituições educacionais.
No contexto da gestão democrática em instituições de educação infantil, as instâncias colegiadas são fundamentais para promover a participação da comunidade escolar. Qual das opções abaixo descreve corretamente o papel de um conselho escolar como instância colegiada?
A
Realizar decisões exclusivas sobre o currículo escolar, sem necessidade de consultar a comunidade escolar.
B
Atuar como um espaço de diálogo e decisão compartilhada, envolvendo professores, pais e gestores para discutir questões pedagógicas e administrativas.
C
Servir exclusivamente para resolver conflitos entre estudantes e professores, sem envolvimento em outras questões da escola.
D
Centralizar as decisões financeiras da escola, sem a participação de professores ou outros membros da comunidade escolar.
Durante o período da ditadura militar no Brasil, que teve início em 1964 e se estendeu até 1985, houve participação direta da população nas eleições presidenciais, quando os presidentes militares foram eleitos atráves do voto em um processo democrático.
C
Certo
E
Errado
Gerar simulado