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Questões de Concurso sobre Gestão Escolar
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Sobre o Censo Escolar, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. O Censo Escolar é um levantamento nacional que abrange escolas públicas e privadas de ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.
II. Apenas as escolas públicas devem responder ao questionário do Censo Escolar do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP).
III. O Censo Escolar é instrumento para o planejamento das políticas públicas nacionais, estaduais e municipais de educação.
A
Apenas as assertivas I e II estão corretas.
B
As assertivas I, II e III estão corretas.
C
Apenas as assertivas II e III estão corretas.
D
Apenas as assertivas I e III estão corretas.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A melhoria na qualidade dos serviços educacionais púbicos no Brasil é um objetivo que inclui ações de diversas partes interessadas, como educadores, gestores educacionais, pais, responsáveis e o Estado. Nesse contexto, deve o Estado assegurar o atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino, assim como assegurar a progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio.
II. Na Educação infantil, o desenvolvimento dos conhecimentos lógico-matemáticos pode envolver jogos e brincadeiras simples e espontâneas, pois as crianças se relacionam com os conceitos matemáticos de forma lúdica.
III. A escolha dos conteúdos de ensino deve considerar exclusivamente os interesses do estudante quanto ao ingresso no mercado de trabalho.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Todas as afirmativas estão corretas.
O regimento escolar é um documento que especifica com detalhes o regime interno que deve ser seguido pelo conjunto de uma comunidade educativa. Há uma série de aspectos que devem ser respeitados nesse tipo de documento, dentre elas podemos destacar:
1) O cumprimento dos horários pré-estabelecidos;
2) Quais as condutas não são admissíveis e suas sanções correspondentes;
3) Normas de higiene;
4) Regras de comportamento geral entre a relação professor x aluno.
Está correto o que se afirma em:
A
Apenas em 1 e 3.
B
Apenas em 2 e 4.
C
Apenas em 1, 2 e 3.
D
Todas estão corretas.
A organização e gestão da escola precisa estar ancorada na concepção democráticoparticipativa, que se baseia na relação orgânica entre a equipe diretiva e a participação efetiva dos membros da comunidade escolar (professores, alunos, pais, funcionários). Para sua efetivação são definidos os seguintes princípios, segundo Libâneo:
A
Descentralização dos recursos financeiros.
B
Órgãos colegiados.
C
Eleição de diretores.
D
Projeto Político-Pedagógico.
E
Todas alternativas estão corretas.
O diálogo efetivo é a chave de uma boa liderança, de uma boa administração e até mesmo de uma boa convivência com a família e os amigos, afirmam Anna e Marc Burbridge, em Gestão de conflitos: desafio do mundo corporativo.
Os autores se referem a uma habilidade fundamental, tanto para um diálogo produtivo como para negociações efetivas, que exige um equilíbrio entre assertividade e colaboração e uma percepção sobre o jeito natural de as pessoas lidarem com confrontações. Existem diversas técnicas para isso, e uma das mais importantes implica criar espaços e tempo para o pensamento dominar as emoções. Para conflitos entre dois indivíduos, o processo de automediação tem mostrado bons resultados, porém necessita que uma das partes domine o método.
O enunciado faz referência à habilidade de
A
gerência.
B
percepção de ameaças.
C
negociação.
D
autogestão.
E
mediação.
Considerando que o inspetor escolar trabalha diretamente com a legislação educacional e executa atividades relacionadas à gestão e à organização pedagógica e administrativa das instituições escolares, assinale a alternativa que contém apenas atribuições inerentes às funções desse profissional da educação.
A
Coordenar a elaboração coletiva do Projeto Político Pedagógico da unidade escolar e acompanhar diariamente o processo didático-pedagógico desenvolvido no âmbito escolar.
B
Exercer a intermediação entre as escolas e o sistema gestor e orientar o corpo docente no desenvolvimento de suas potencialidades profissionais, assessorando-o, técnica e pedagogicamente, na rotina diária do trabalho pedagógico.
C
Exercer o controle externo das escolas, tanto na dimensão pedagógica como na administrativa e financeira, e orientar a escola na elaboração e atualização do regimento escolar, quadro curricular e calendário escolar, resguardando as normas legais vigentes, acompanhando o seu cumprimento.
D
Zelar pela coerência da política educacional com as necessidades do processo de ensino-aprendizagem dentro da escola e auxiliar o processo de elaboração dos planos de trabalho do professor, promovendo a melhor utilização de todos os espaços físicos da instituição.
Analise a situação-problema a seguir.
“Maria Clara estava matriculada no Curso de Formação para Professores de Nível Médio, na Modalidade Normal. Transferiu-se para outra unidade sem haver cursado uma determinada disciplina obrigatória do currículo do referido Curso. Neste caso, Maria Clara deverá cumprir a disciplina para concluir o seu curso e receber a diplomação. Do resultado, deverá ser lavrada ata especial e constará na ficha individual e no histórico escolar da aluna”.
Assinale a opção que contém a nomenclatura CORRETA desse processo de regularização da vida escolar de Maria Clara.
A
Complementação curricular.
B
Aproveitamento de estudos.
C
Circularidade de estudos.
D
Reclassificação.
E
Estudos de recuperação.
Sobre o envolvimento dos pais no ambiente escolar, é INCORRETO afirmar que:
A
Esse envolvimento proporciona segurança aos educandos, que se sentem acolhidos, encorajados e responsáveis por seus atos, que são observados e valorizados.
B
A escola deve trabalhar para que essa parceria seja eficaz, e acolher pais e responsáveis no ambiente educacional.
C
Canais eficientes de comunicação entre ambas as partes devem ser estabelecidos e hoje, graças às tecnologias, essa demanda está cada vez mais acessível.
D
A escola tem uma percepção diferente sobre as necessidades do estudante, assim como a família tem um olhar particular graças à convivência próxima com o aluno. A interação dessas duas visões pode atrapalhar a eficiência da formação educacional.
O regulamento escolar pode ter por base dois tipos de metodologia educacional: a mais restritiva, que enfatiza os elementos sancionadores, e a mais tolerante, que considera que a proibição pura e simples pode ser substituída por/pela:
A
parcerias com a polícia local.
B
parcerias com o trabalho educativo dos quartéis próximos à escola.
C
prevenção e pelo diálogo.
D
censura e penalidades brandas.
E
um conjunto de regras criadas pelos alunos.
Ano:
2019
Banca:
Instituto Consulplan
No ambiente escolar, as funções executivas são primordiais para que o estudante possa ter sucesso em todas as etapas de sua educação. Sobre as funções executivas, é INCORRETO afirmar que:
A
Atuam como uma interface entre os indivíduos e o ambiente com o qual interagem.
B
São responsáveis pela regulação cotidiana do comportamento e estão presentes em sua plenitude até o início da idade adulta.
C
Como as histórias individuais são diferentes, também o desenvolvimento das funções executivas terá trajetórias desiguais para cada pessoa, e as habilidades adquiridas serão provavelmente distintas.
D
Seu processo de aprimoramento é contínuo, embora diferenciado para seus múltiplos aspectos, e parece haver correspondência com surtos de desenvolvimento do córtex pré-frontal.
Em apresentação sobre a função social da escola, Arêas destaca que a prática social da Educação deve ocorrer em espaços e tempos pedagógicos diferentes, para atender às diferenciadas demandas. Segundo a autora, a educação, entendida como espaço de garantia de direitos, tem como locus privilegiado
A
a escola.
B
o bairro.
C
a cidade.
D
a família.
E
o entorno escolar.
A Resolução nº 3, de 16 de maio 2012, define diretrizes para o atendimento de educação escolar para populações em situação de itinerância.
De acordo com essa resolução, é correto afirmar:
A
São considerados crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância aqueles pertencentes a grupos sociais que vivem em tal condição por motivos culturais, políticos, econômicos e de saúde. Por exemplo: os ciganos, os indígenas, os povos nômades, os trabalhadores itinerantes, os acampados, os circenses e os artistas e / ou trabalhadores de parques de diversão e de teatro mambembe.
B
Os sistemas de ensino, por meio de seus estabelecimentos públicos ou privados de Educação Básica, deverão exigir comprovante de endereço formal para assegurar a matrícula de estudante em situação de itinerância.
C
Os sistemas de ensino poderão orientar as escolas quanto à necessidade de garantir não só a matrícula, mas, também, a permanência e, quando for o caso, a conclusão dos estudos aos estudantes em situação de itinerância, bem como a elaboração e a disponibilização do respectivo plano de trabalho com o estudante.
D
Os cursos destinados à formação inicial de professores deverão orientar os estudantes sobre a importância do conhecimento de estratégias pedagógicas, bem como sobre procedimentos de avaliação que considerem a realidade cultural, social e profissional do estudante itinerante como parte do cumprimento do direito à educação. Nos cursos de formação continuada, trata-se de uma recomendação.
Heloísa Lück, em uma de suas entrevistas, afirma que: “A escola deve ser uma comunidade de aprendizagem também em liderança, tendo em vista a natureza do trabalho educacional.” (Revista Escola Nova, 2009). Em sua obra Liderança em Gestão Escolar (LÜCK, 2012), a autora apresenta a gestão como um novo paradigma que se contrapõe à administração escolar.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que ocorre em uma liderança pautada pela gestão.
( ) Hierarquização e verticalização dos processos administrativos e pedagógicos.
( ) Aproximação da tomada de decisão e a ação, propriamente dita, visando eficiência e efetividade das intervenções.
( ) Democratização do acesso e promoção do sucesso do aluno na escola; dos processos pedagógicos e de gestão escolar.
( ) Decisões colegiadas privilegiando a participação de todos os setores da escola (ou representantes) e comunidade escolar, especialmente do conselho escolar.
A sequência correta é
A
(V); (V); (V); (F).
B
(F); (F); (F); (V).
C
(V); (F); (F); (F).
D
(F); (V); (V); (V).
Assinale a alternativa correta com relação ao tópico Monitoramento Educacional, no âmbito da gestão escolar de ensino.
A
Aferição do conhecimento individual de cada aluno como pressuposto para a progressão do aluno.
B
Aferição do conhecimento individual de cada aluno como meio para reforçar o conteúdo e contribuir com a aprendizagem.
C
Contratação de bolsistas para assistir aos alunos em tópicos específicos da grade curricular de determinadas séries.
D
Contratação de bolsistas para assistir aos alunos em temas transversais que permeiam várias séries.
E
Acompanhamento sistemático de um conjunto de indicadores educacionais em intervalos regulares de tempo.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A reciclagem é um processo de conversão do desperdício em materiais ou produtos de potencial utilidade.
II. A valorização da experiência extra-escolar deve ser uma das bases da prática educacional.
Marque a alternativa CORRETA:
A
As duas afirmativas são verdadeiras.
B
A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
C
A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
D
As duas afirmativas são falsas.
A mãe de um determinado aluno dirigiu-se à secretaria da escola solicitando transferência de seu filho para outra unidade de ensino. Em relação ao processo de transferência, é correto afirmar que
A
ela só poderá ocorrer ao final do ano letivo, portanto, a genitora deverá ser orientada para retornar à unidade escolar após conclusão da série/ano/curso; único momento em que é possível informar a carga horária e os dias letivos correspondentes à fase em que o aluno está matriculado.
B
caberá a unidade escolar expedir histórico escolar, com as especificações cabíveis: aproveitamento, assiduidade, carga horária e dias letivos cursados pelo aluno até a data da expedição do documento.
C
após o pedido cabe à unidade escolar encaminhar o histórico escolar para unidade de ensino solicitada pelo responsável em até 60 dias corridos.
D
a secretaria da escola deverá comunicar imediatamente o órgão responsável – Secretaria Municipal de Educação no caso de escola municipal – para que ela emita a documentação necessária.
E
após atestar para instituição de origem, por meio do documento de declaração de transferência, firmado em duas vias, em que o aluno está matriculado e cursando uma série/curso/ano, a unidade de origem deverá arquivar o prontuário do aluno para eventuais consultas.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um instrumento de Escrituração Escolar utilizado para registrar a vida escolar do estudante.
A
Expedição e Registro de Diplomas.
B
Relatórios.
C
Atas.
D
Certificados.
No conflito apresentado, analisamos as evidências e podemos concluir que
I. ao lidar com conflitos, deve-se considerar as semelhanças dos aspectos da situação ao invés de somente as divergências.
II. as partes envolvidas no conflito deverão ver a situação de maneira pessimista no aspecto das relações interpessoais.
III. a ponderação nos conflitos deve prevalecer, pois nem para todos os envolvidos valeu o esforço para solucionar os impasses.
IV. avaliar os aspectos, quem está envolvido no conflito e as consequências são atitudes para se tomarem decisões assertivas.
V. conhecer os envolvidos no conflito é essencial para que não se cometam injustiças.
São corretas as afirmações:
A
I – II – III.
B
I – IV – V.
C
III – IV – V.
D
II – III – V.
E
II – IV – V.
Ano:
2019
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Professor Substituto - Área: Pedagogia (Bilíngue) - 2019
A experiência do brincar, na história do ser humano, vem cruzando diferentes tempos e espaços, sendo marcada, ao mesmo tempo, pela continuidade e pela mudança. Assim, podemos afirmar em relação ao papel da brincadeira na educação infantil que:
A
é uma prática irrelevante no contexto da educação formal.
B
é uma atividade oposta ao trabalho, assim não gera resultados na aprendizagem das crianças.
C
configura-se como tempo perdido, assim, enquanto prática pedagógica, deve ser evitada pelo professor.
D
é um lugar de construção de culturas e suporte de sociabilidade no desenvolvimento infantil.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A gestão escolar implica visibilidade de objetivos e metas dentro da instituição escolar.
II. Os peroxissomos não realizam a oxidação de ácidos graxos.
III. As artérias são vasos que chegam ao coração, trazendo o sangue dos órgãos e tecidos. A parede das artérias, como a das veias, também é formada por três camadas. A diferença, porém, é que a camada muscular e a conjuntiva são menos espessas que suas correspondentes veias.
IV. Termos como leveduras (fermento), bolores, mofos, cogumelos e orelha-de-pau são frequentemente associados ao Reino Vegetal.
Marque a alternativa CORRETA:
A
Nenhuma afirmativa está correta.
B
Apenas uma afirmativa está correta.
C
Apenas duas afirmativas estão corretas.
D
Apenas três afirmativas estão corretas.
E
Todas as afirmativas estão corretas.
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