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A prevenção de acidentes no ambiente escolar depende de medidas a serem tomadas pela instituição e pelos seus funcionários.
As opções a seguir apresentam medidas adequadas, à exceção de uma. Assinale-a.
Promover a resolução dialógica de conflitos entre colegas.
Proibir atividades físicas que envolvam velocidade e força.
Controlar a entrada e a saída dos alunos da escola.
Definir idades apropriadas para cada tipo de brincadeira.
Instalar corrimões e piso antiderrapante nas escadas.
Durante a rotina, a professora percebe que uma criança apresenta febre persistente, manchas avermelhadas na pele e indisposição. A conduta correta do educador é:
Aguardar a melhora espontânea da criança, mantendo-a nas atividades até a chegada dos pais.
Manter a criança isolada em sala, sem acionar responsáveis, até o término do período escolar.
Aplicar medicação disponível na escola para reduzir a febre, assegurando retorno às atividades normais.
Registrar a ocorrência no caderno e acompanhar discretamente, sem necessidade de comunicação imediata.
Comunicar à família e à coordenação, manter acolhimento seguro em ambiente arejado.
A Lei nº 13.722/2018, conhecida como Lei Lucas, determina a adoção de medidas de capacitação básica em primeiros socorros nas instituições de ensino, com o objetivo de ampliar a segurança e a proteção de estudantes em situações emergenciais. Conforme o estabelecido pela lei, é correto afirmar que ela:
prevê que apenas os estabelecimentos públicos que atendem à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental promovam a capacitação em primeiros socorros.
estabelece que a capacitação será facultativa, dependendo da adesão dos profissionais da escola ou creche ou das necessidades locais.
determina que o Ministério da Saúde é o único responsável por organizar e custear os cursos de capacitação em primeiros socorros.
determina que estabelecimentos de ensino de educação básica da rede pública e privada capacitem professores e funcionários em noções de primeiros socorros, visando agir em situações de emergência.
ispensa unidades privadas de recreação infantil da capacitação, responsabilizando apenas os estabelecimentos públicos.
O desenvolvimento dos estudantes em um ambiente escolar seguro, permitirá o bem-estar para uma aprendizagem eficaz. Uma das formas de garantir essa segurança é:
A criação de políticas e ações voltadas à segurança.
O desenvolvimento de um comitê de atividades de segurança.
A formação de uma equipe de apoio de emergência na escola.
Cursos de socorristas, pois a escola já presta este serviço.
A "primazia de receber proteção e socorro em quaisquer circunstâncias", conforme previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, está diretamente relacionada ao princípio constitucional da:
Impessoalidade.
Moralidade administrativa.
Prioridade absoluta.
Legalidade.
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) estabelece uma garantia de prioridade na efetivação de direitos das pessoas de até doze anos completos.
As opções a seguir indicam corretamente aspectos dessa garantia de prioridade, à exceção de uma. Assinale-a.
Preferência na formulação e na execução das políticas sociais públicas.
Garantia de participação obrigatória das crianças em decisões legislativas que as envolvam.
Precedência de atendimento nos serviços públicos ou de relevância pública.
Destinação privilegiada de recursos públicos nas áreas relacionadas com a proteção à infância e à juventude.
Primazia de recebimento de proteção e socorro em quaisquer circunstâncias.
No ambiente escolar e de creche, os procedimentos de segurança e prevenção de acidentes com crianças devem ser constantemente observados. Entre as ações corretas está:
Utilizar produtos de limpeza durante o horário de permanência das crianças na sala.
Permitir que as crianças corram livremente em áreas molhadas para estimular a autonomia.
Deixar portas e portões sempre abertos para facilitar a circulação.
Manter objetos pequenos e cortantes fora do alcance das crianças.
Os casos de suspeita ou confirmação de castigo físico, de tratamento cruel ou degradante e de maus-tratos contra criança ou adolescente serão obrigatoriamente comunicados:
ao Conselho Tutelar.
aos responsáveis legais.
à Vara da Infância e Juventude.
à Promotoria da Infância e Juventude.
ao Centro de Referência Especializado de Assistência Social.
No caso de queimaduras térmicas, o procedimento inicial correto é:
Aplicar pomadas e cremes para aliviar a dor imediatamente.
Irrigar a área atingida com água em temperatura ambiente.
Realizar compressa de gelo diretamente sobre área lesionada.
Manter as vestes queimadas sobre a pele.
Romper as bolhas formadas na região afetada.
Analise as seguintes disposições sobre a capacitação em noções básicas de primeiros socorros no âmbito dos estabelecimentos de ensino públicos de educação básica:
1 - O curso deverá ser ofertado a cada 2 (dois) anos e destinar-se-á à capacitação e/ou à reciclagem de todos os professores e funcionários dos estabelecimentos de ensino de educação básica da rede pública.
2 - Os estabelecimentos de ensino ou de recreação dasredes pública e particular deverão dispor de kits de primeiros socorros, conforme orientação das entidades especializadas em atendimento emergencial à população.
3 - Os estabelecimentos de ensino são obrigados a afixar em local visível a certificação que comprove a realização da capacitação.
(Lei Federal nº 13.722/2018 - Torna obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e de estabelecimentos de recreação infantil, art. 1º - 3º)
De acordo com a norma referida estão corretos os itens:
1 e 2, apenas.
1 e 3, apenas.
2 e 3, apenas.
1, 2 e 3.
Sobre as obrigações dos dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental, de acordo com o ECA (Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente), julgue as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
( ) Cabe aos dirigentes comunicar os casos de maus-tratos envolvendo seus alunos diretamente à polícia.
( ) Também devem comunicar ao Conselho Tutelar os elevados níveis de repetência.
Assinale a alternativa correta:
V – F – F
V – V – V
F – V – V
F – F – F
V – F – V
A prevenção de acidentes na infância é uma responsabilidade compartilhada. No ambiente escolar e durante o transporte, o Monitor Social deve estar atento aos fatores de risco ambiental e comportamental. Assinale a alternativa que apresenta a conduta técnica correta para a prevenção de acidentes no transporte escolar ou em saídas pedagógicas.
Delegar a supervisão do embarque para as crianças mais velhas, promovendo a autonomia, e concentrar-se apenas na conferência da lista de chamada dentro da sala.
Permitir que as crianças fiquem em pé no corredor do ônibus para facilitar a interação social, desde que o veículo esteja em baixa velocidade.
Exigir o uso do cinto de segurança por todas as crianças, individualmente, e garantir que o embarque e desembarque ocorram sempre pelo lado da calçada, sob supervisão direta de um adulto.
Utilizar o cinto de segurança apenas em viagens rodoviárias longas, sendo dispensável seu uso em trajetos urbanos curtos devido à baixa velocidade do trânsito.
Evidencia-se a pertinência da utilidade de mapas de riscos na escola fazendo parte do processo de ensino e aprendizagem, para que os professores, funcionários e alunos obtenham formação adequada sobre os riscos ambientais nos diversos locais: casa, escola, igreja, eventos sociais e em seu futuro local laboral, desenvolvendo, assim, a "cultura de prevenção de acidentes".
Fonte: Lia Gonçalves Possuelo ... [et al.]. Primeiros socorros na educação infantil 1. ed. Santa Cruz do Sul : EDUNISC, 2022.
Sobre esse tema, assinale a alternativa que melhor conceitua o mapa de risco e sua utilidade no contexto escolar.
É um documento restrito à área da saúde, utilizado apenas em empresas industriais para controlar a exposição a produtos químicos.
É um instrumento que identifica e analisa os riscos no ambiente, prevenindo acidentes e promovendo a segurança na comunidade escolar.
É um plano de evacuação de emergência que deve ser usado somente em situações de incêndio ou catástrofe natural.
É uma ferramenta voltada exclusivamente à gestão administrativa da escola, sem relação direta com o processo de ensino e aprendizagem.
Considerando que o ambiente escolar é um espaço em que as crianças estão constantemente envolvidas em brincadeiras e atividades diversas, muitas vezes sem supervisão individual, o planejamento da segurança nesse ambiente deve ser proativo e envolver todas as áreas do espaço educacional. Qual alternativa descreve corretamente a abordagem adequada para prevenir acidentes e responder efetivamente a emergências?
Separar grupos em momentos diferentes para as brincadeiras, não permitindo que toda turma brinque ao mesmo tempo.
Delegar exclusivamente aos pais a responsabilidade de segurança dentro da escola.
Permitir que crianças se auto supervisionam durante todas as atividades, para desenvolver independência.
Evitar qualquer atividade de recreação para eliminar o risco de acidentes.
Implementar treinamentos de primeiros socorros para funcionários, técnicas de supervisão infantil e protocolos de emergência.
Em uma situação de emergência durante a alimentação, uma criança engasga visivelmente e apresenta coloração azulada nos lábios. Nesse caso, a conduta mais adequada é iniciar a manobra de desobstrução das vias aéreas, sendo correto afirmar que:
deve-se comprimir o abdômen com as duas mãos, posicionando-as abaixo das costelas para forçar a saída de ar dos pulmões, independentemente da idade da criança.
o socorrista deve segurar a criança de bruços sobre o antebraço, com a cabeça mais baixa que o tronco, aplicando cinco tapas interescapulares seguidos de compressões torácicas.
a primeira ação consiste em oferecer água e acalmar a criança, observando se ela consegue tossir com eficácia e aguardando a possível eliminação espontânea do objeto.
a criança deve ser colocada deitada com a cabeça voltada para o lado, realizando-se compressões torácicas e ventilação boca-a-boca alternadas até a expulsão do corpo estranho.
Durante as aulas de Educação Física, o professor pode se deparar com situações de emergência, como a Parada Cardiorrespiratória (PCR). O protocolo atualizado de Ressuscitação Cardiopulmonar (RCP) para leigos e profissionais de saúde em ambiente extra-hospitalar enfatiza a qualidade das compressões torácicas.
I.Em adultos, a relação compressão-ventilação recomendada para um socorrista é de 30 compressões para 2 ventilações (30:2).
II.As compressões torácicas devem ter uma frequência de 100 a 120 compressões por minuto.
III.A profundidade das compressões em um adulto deve ser de, no mínimo, 5 cm, evitando ultrapassar 6 cm.
IV.Deve-se interromper as compressões o máximo possível para verificar o pulso a cada ciclo, garantindo que a circulação espontânea não retornou.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
II, III e IV.
I e II.
I, III e IV.
I, II e III.
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, as instituições sociais públicas ou privadas que desenvolvam atividades com crianças e adolescentes e que recebam recursos públicos deverão exigir e manter certidões de antecedentes criminais de todos os seus colaboradores, as quais deverão ser atualizadas:
A cada 8 (oito) meses.
A cada18 (dezoito) meses.
A cada 6 (seis) meses.
A cada ano ou conforme renovação do recebimento do recurso público.
A cada 18 (dezoito meses) ou conforme renovação do recebimento do recurso público.
A Lei nº 13.722/2018, conhecida como Lei Lucas, tornou obrigatória a capacitação em noções básicas de primeiros socorros para professores e funcionários dos estabelecimentos de ensino públicos e privados de educação básica e dos estabelecimentos de recreação infantil. Qual é o principal objetivo dessa capacitação?
Capacitar os professores e funcionários para administrar medicamentos em situações de emergência até a chegada do médico.
Garantir que os professores e funcionários possam realizar procedimentos médicos complexos em ambiente escolar.
Ensinar os professores e funcionários a substituir o atendimento médico em casos de emergência.
Treinar os professores e funcionários para agir somente após a chegada do suporte médico especializado.
Preparar os professores e funcionários para identificar e agir preventivamente em situações de emergência e urgência médicas, até que o suporte médico especializado, local ou remoto, se torne possível.
Em uma creche municipal, um auxiliar de creche percebe sinais de negligência em uma criança que chega frequentemente sem higiene adequada e relatando falta de alimentação em casa. De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, qual deve ser a postura da instituição diante dessa situação?
Notificar imediatamente o Conselho Tutelar, órgão responsável pela proteção integral da criança.
Aguardar que a situação se resolva sozinha com o tempo.
Resolver o problema internamente, sem envolver órgãos externos.
Encaminhar a criança a outra instituição sem comunicar as autoridades.
Ignorar a ocorrência, pois se trata de responsabilidade exclusiva da família.
Conforme a Lei no 8.069/1990, art. 133, para a candidatura a membro do Conselho Tutelar, será exigido o seguinte requisito, entre outros:
residir no município.
ser casado e ter filhos.
possuir ensino superior completo.
ter idade inferior a 60 anos no momento da posse.
apresentar atestado de aptidão física emitido por junta médica oficial.