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Questões de Concurso sobre O Cuidar na Educação Infantil
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De acordo com os Cuidados físicos com a criança. Analise as afirmativas abaixo atribuindo (V) para Verdadeira e (F) para Falsa, em seguida assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) Crianças também devem ser protegidas da violência e da raiva direcionadas a elas e em torno delas. Adultos precisam proteger as crianças de danos físicos e da crítica excessiva, para que elas criem confiança para explorar e aprender.
( ) As famílias têm de se assegurar de que qualquer coisa que as crianças coloquem na boca seja grande o suficiente para evitar que elas engasguem.
( ) Qualquer objeto que a criança utilize em suas brincadeiras não deve estar limpo.
A
V - F - F
B
F - V - V
C
V - F - V
D
V - V - F
E
F - F - V
Acerca da denominada Intencionalidade Educativa, assinale a alternativa CORRETA:
A
Ela consiste na organização e proposição, pelo educador, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.
B
Ela consiste na organização e proposição, pela família, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas.
C
Ela consiste na organização e proposição, pela família, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura e com a produção científica, que se traduzem nas práticas de cuidados pessoais (alimentar-se, vestir-se, higienizar-se), nas brincadeiras, nas experimentações com materiais variados, na aproximação com a literatura e no encontro com as pessoas, sem dispensar a atuação do educador.
D
Ela consiste na organização e proposição, pelo educador, de experiências que permitam às crianças conhecer a si e ao outro e de conhecer e compreender as relações com a natureza, com a cultura, mas não com a produção científica, matéria que somente deve ser abordada a partir do ensino fundamental.
A rotina representa, também, a estrutura sobre a qual será organizado o tempo didático, ou seja, o tempo de trabalho educativo realizado com as crianças. A apresentação de novos conteúdos às crianças requer sempre as mais diferentes estruturas didáticas, desde contar uma nova história, propor uma técnica diferente de desenho até situações mais elaboradas, como, por exemplo, o desenvolvimento de um projeto, que requer um planejamento cuidadoso com um encadeamento de ações que visam a desenvolver aprendizagens específicas.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.
Sobre o que a rotina deve envolver, assinale a alternativa correta:
A
os cuidados, apenas.
B
os cuidados e as situações de aprendizagens orientadas, apenas.
C
as brincadeiras, apenas.
D
os cuidados, as brincadeiras e as situações de aprendizagens orientadas.
E
os cuidados e as brincadeiras, apenas.
Os cuidados essenciais com a criança envolvem diversas avaliações, dentre elas, em relação à alimentação, ao repouso, à higiene e à proteção. Sobre esses cuidados, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
(__)Deve-se ter cuidados com sacolas plásticas, em função do risco de sufocamento.
(__)As roupas de cama utilizadas pelas crianças, não precisam ser lavadas com frequência.
(__)Os alimentos devem ser servidos numa temperatura que seja adequada para a criança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo.
A
F, V, V.
B
F, V, F.
C
V, F, F.
D
V, F, V.
E
V, V, V.
A alimentação é fundamental no desenvolvimento da criança. Dessa forma, é necessário ensiná-la desde os primeiros anos para que ela possa ir se educando. Isso não é papel só da escola, mas também dos pais e da família. Sobre a alimentação na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. Alimentar-se de forma saudável é importante para garantir uma boa saúde e prevenir doenças como anemia, obesidade e desnutrição, bem como para diminuir o risco de infecções e garantir o bom desenvolvimento físico e mental.
II. A alimentação adequada é um direito humano básico, reconhecido em pacto internacional, sem o qual não se pode discutir os outros direitos, pois sem uma alimentação adequada em quantidade e qualidade não há sequer o direito à vida.
III. O papel da escola é fundamental na formação dos hábitos de vida dos estudantes e é responsável pelo conteúdo educativo global, inclusive do ponto de vista nutricional, pois as consequências da alimentação inadequada podem causar uma diminuição no aproveitamento do aluno.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e III.
D
Todos os itens.
No que se refere aos conceitos de educar e de cuidar na educação infantil, avalie as alternativas e, marque a opção CORRETA.
A
As funções de educar e cuidar não devem ser incorporadas de maneira integrada, mas deve-se ter hierarquização entre elas.
B
As funções de educar e cuidar devem ser incorporadas de maneira integrada e sem hierarquização entre elas.
C
As funções de educar e cuidar devem ser incorporadas de maneira desintegrada e com hierarquização entre elas.
D
As funções de educar e cuidar não devem ser incorporadas de maneira integrada e sem hierarquização entre elas.
Quando alguém se propõe a trabalhar com crianças bem pequenas, deve-se ter como princípio, conhecer seus interesses e necessidades. Isso significa saber verdadeiramente quem são, saber um pouco da história de cada uma, conhecer a família, as características de sua faixa etária e a fase de desenvolvimento em que se encontra, além de considerar o tempo que permanecem na escola. Só assim pode-se compreender quais são as reais possibilidades dessas crianças, lembrando que, para elas, a fase inicial é a porta de entrada para uma vida social mais ampla, longe do ambiente familiar.
(Cuidar e Educar na Educação Infantil (pedagogiaaopedaletra.com)).
Nessa dimensão, marque a alternativa com informação INCORRETA:
A
Cuidar e educar na educação infantil são dimensões que devem estar integradas.
B
Para cuidar e educar, o educador deve estar em permanente estado de observação e vigilância, para que não transforme as ações em rotinas mecanizadas, guiadas por regras.
C
Cuidar e educar é impregnar a ação pedagógica de consciência, estabelecendo uma visão do desenvolvimento da criança com base em concepções que respeitem a diversidade, o momento e a realidade, peculiares à infância.
D
Nem sempre o cuidar pode se aliar ao educar, impondo uma dissociação de sentidos.
Cuidar e educar significam afirmar, na Educação Infantil, a dimensão de defesa dos ______________, não somente aqueles vinculados à proteção da vida, à participação social, cultural e política, mas também aos direitos universais de aprender a sonhar, a duvidar, a pensar, a fingir, a não saber, a silenciar, a rir e a movimentar-se.
Assinale a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto:
A
princípios legais
B
direitos constitucionais
C
direitos das crianças
D
deveres da criança
E
alunos
Acerca do momento do repouso ou sono, é correto afirmar que
A
o atendimento das necessidades de sono e repouso, nas diferentes etapas da vida da criança, tem um importante papel no sistema nervoso em geral e na aprendizagem em particular.
B
temperatura quentinha, boa ventilação e claridade, oferta de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança também são cuidados para um sono e/ou descanso seguro e reparador.
C
durante o primeiro ano de vida as crianças vão regulando suas necessidades de sono. Algumas dormem logo que são colocadas no berço, outras ficam balbuciando, outros ainda gostam de ser embaladas ou acalentadas com toques e canções de ninar.
D
um ambiente colorido e estimulante, com pessoas e objetos sonoros, ajudam a dormir melhor. Embalos e canções de ninar acalmam e induzem ao sono.
As escolas, dentre elas, especialmente, aquelas voltadas à Educação Infantil devem respeitar os direitos fundamentais das crianças, inclusive em relação à higiene infantil. Abaixo estão descritas alternativas que se correlacionam corretamente a esse tema, EXCETO:
A
As crianças têm direito de assumir responsabilidades tanto, em relação à sua higiene, quanto à saúde, mantendo seu corpo, cuidado, limpo e saudável.
B
As crianças têm o direito aos banheiros limpos e em bom estado de funcionamento.
C
O cuidado com a higiene impede que a criança brinque e se divirta.
D
As crianças podem e devem aprender a ter autonomia e a cuidar de si próprias.
Configura-se como uma das principais doenças bucais, quando ocorre em crianças menores de 3 anos, torna-se um importante alerta de risco, pois há maior probabilidade de que as crianças desenvolvam-na em dentição decídua e também em dentição permanente (BRANDÃO et al., 2006). Os relatórios que investigam padrões dessa doença precoce e amamentação noturna sugerem que o leite permanece estagnado sobre e ao redor do dente quando a criança cai no sono. Neste período, ocorre ainda a diminuição do reflexo de deglutição e o declínio da secreção salivar. Isso intensifica a formação de placa e acarreta uma grande redução do seu "pH", o que se torna um fator causal à sua evolução. Outra explicação estaria no fato de que a mamadeira pode bloquear totalmente o acesso da saliva às superfícies dentais, principalmente da arcada superior, o que aumentaria a cariogenicidade do alimento ingerido, pelo seu maior tempo de permanência na boca (FADEL, 2003).
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança : crescimento e desenvolvimento. Brasília: Ministério da Saúde, 2012.
O texto acima refere-se à qual tipo de problema que pode ocorrer na infância (I) e como preveni-lo (II)? Marque a alternativa que responda corretamente aos itens, I e II.
A
I.avitaminose, II.alimentação não saudável.
B
I.pediculose, II.higiene corporal.
C
I.cárie dentária, II.higiene bucal.
D
I.diarreia, II.higiene dos alimentos.
Nas Instituições de Educação Infantil devem ser tomados cuidados necessários com a limpeza e com a higiene nos momentos de troca de fraldas e uso dos sanitários, abaixo estão alguns cuidados nesses momentos, julgue os itens a seguir:
I.Retirada das fraldas sujas do ambiente logo após a realização da troca das mesmas.
II.Realização da higiene das mãos.
III.Presença de lixeiras com pedal e sem tampa.
É CORRETO o que se afirma em:
A
II, apenas.
B
I, II e III.
C
I, apenas.
D
I e II, apenas.
O cuidar e o educar são princípios básicos da educação infantil previstos nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil. Considerando o princípio de educar e cuidar, realizado no cotidiano escolar, assinale a afirmativa correta.
A
São indissociáveis, pois, no cotidiano da creche, as crianças seguem uma rotina integrada.
B
O cuidar é mais importante que o educar, pois as crianças são pequenas e precisam de toda atenção da creche.
C
O cuidar é exclusividade do auxiliar, pois o professor tem a função específica de ensinar e são funções separadas.
D
O educar é mais importante que o cuidar, pois a educação infantil é uma etapa da educação básica prevista na Lei.
Sobre a educação infantil, é correto afirmar, EXCETO:
A
Apesar de ser um parâmetro relevante, a idade nem sempre irá definir o desenvolvimento da criança.
B
A sala de aula tem sua importância em termos de organização e rotina, diante disso, deve-se evitar que as crianças tenham um processo de aprendizado em ambientes diferentes.
C
Todos têm seu próprio ritmo, e essa é uma máxima que, evidentemente, inclui os mais jovens. Crianças da mesma idade apresentam velocidades de aprendizado distintas. Seguindo esse mesmo raciocínio, é preciso ter cuidado com o uso generalizado de ferramentas de ensino que possuem uma faixa etária pré-estabelecida.
D
A organização do tempo tem uma relevância muito grande durante esse processo de formação na fase infantil. Por esse motivo, ela não pode ser esquecida no ambiente escolar.
E
O professor precisa, por muitas vezes, dirigir as atividades em sala de aula de maneira mais ativa. Contudo, é imprescindível que haja espaço para que as crianças reajam aos estímulos, opinem e se manifestem.
É função da Educação Infantil oportunizar às crianças vivências que favoreçam o seu desenvolvimento integral em todo o processo de desenvolvimento. A escola é construída, diariamente, por diferentes atores que são agentes de transformação na vida dos alunos. O “monitor escolar” é uma das peças fundamentais na jornada educacional, estando presente e acompanhando cada aluno, durante a sua trajetória no contexto da Unidade Escolar.
Considerando o enunciado, avalie as afirmativas CORRETA(s) quanto a(s) função (ões) do monitor escolar.
I- Acompanhar as atividades lúdicas dos alunos; auxiliar os alunos nas refeições; documentar as ocorrências e reportar ao gestor escolar; auxiliar os alunos na higiene pessoal e do ambiente escolar.
II- Assumir em sala de aula os alunos na escrita, leitura e desenhos.
III- Dar banho, trocar fraldas e colocar para dormir; colaborar com o educador na hora do repouso, organizando os colchonetes, lençóis, travesseiros e fronhas, para maior conforto das crianças.
IV- Supervisionar a entrada e saída dos alunos ao final do período; zelar pelo bom uso do material que a escola disponibiliza para criança e manter a limpeza do ambiente escolar.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
A
I e II.
B
I, III e IV.
C
I, II e III.
D
II, III e IV.
E
II e IV.
A faixa etária de 0 a 6 meses representa um período de intensa transformação na criança. Aparecem os primeiros movimentos do corpo, das mãos e dos olhos e surge a intencionalidade do gesto da criança, com seu deslocamento no espaço. Para prevenir acidentes no ambiente da instituição de Educação Infantil, devemos levar em consideração alguns cuidados, entre eles:
I. Colocar proteção nas grades dos berços onde as crianças ficam.
II. Deixar as crianças sozinhas enquanto estão se alimentando, para que desenvolvam autonomia.
III. Oferecer à criança apenas objetos e brinquedos maiores e resistentes, que não possam ser engolidos.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e II.
B
Somente os itens I e III.
C
Somente os itens II e III.
D
Todos os itens.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde, saúde é um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não consiste apenas na ausência de doença ou de enfermidade. O que é necessário para que o ambiente escolar, explorado pela criança nas suas interações, contribua para seu crescimento saudável?
A
O ambiente físico em que a criança desenvolve suas atividades deve estar sempre limpo e bem conservado (salas, pátio, banheiro, cozinha e outras áreas), pois um ambiente limpo e saudável é um importante fator de prevenção de doenças.
B
Seja qual for o acidente ocorrido no espaço escolar e sua gravidade, o socorro de emergência deve ser sempre realizado apenas por um médico para que o tratamento seja eficiente.
C
É preciso reconhecer que saúde e doença são fenômenos puramente biológicos, portanto não expressam as condições econômicas, sociais e culturais nas quais as crianças e suas famílias vivem.
D
Os espaços em que a criança desenvolve atividades, as salas para atividades, devem permanecer com janelas e portas fechadas para preservar sua limpeza quando utilizadas.
E
Os funcionários da instituição escolar são os únicos responsáveis pelas questões relativas à conservação dos espaços, não envolvendo, assim, as crianças, para que elas não se sintam responsáveis por essa conservação.
Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação.
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/#infantil)
É comum nos depararmos com um dilema na Educação infantil com relação ao cuidar e educar, mas entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo podemos afirmar que?
A
O cuidar e educar consiste em proteger para que a criança não se machuque.
B
O cuidar e educar consiste em compreender que o espaço e o tempo em que a criança vive exige seu esforço particular e a mediação dos adultos como forma de proporcionar ambientes que estimulem a curiosidade com consciência e responsabilidade.
C
O cuidar e educar consiste em brincar com a criança para distraí-la.
D
O cuidar e educar consiste em manter a criança ocupada, alimentada e limpa.
Em relação a estrutura das creches e higienização dos ambientes físicos relacionados à saúde das crianças, marque a opção CORRETA.
A
A estrutura deve apresentar infiltrações de água nas paredes, pois assim eles ficam mais úmidos, o que é bom para as crianças.
B
No caso dos lavatórios coletivos infantis, preferencialmente devem ser usados sabonetes em barra e toalhas de tecido.
C
Os ambientes das creches devem ser pouco arejados, inclusive se forem sem janelas é melhor, pois assim evita-se a entrada de poeira e microrganismos.
D
O ambiente, as mesas e cadeiras infantis devem ser limpas e higienizadas após cada refeição das crianças.
E
Os ambientes devem ser escuros, ou seja, com pouca iluminação, para que as crianças fiquem mais calmas num ambiente menos iluminado.
As crianças encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência (MACHADO,2001). Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica em:
A
Nas atividades que não puderem realizar sozinhas serem, apenas, supervisionadas
B
Ser atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas
C
Em momentos peculiares de sua vida terem o apoio exclusivo da família
D
Ter atenção apenas quando necessário
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